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            2017年社會工作者初級工作實務考前猜題試卷

            來源:考試吧 2017-06-17 9:30:38 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
            考試吧整理“2017年社會工作者初級工作實務考前猜題卷”供考生參考。更多社會工作者考試模擬試題請關(guān)注考試吧社會工作者考試網(wǎng)或者微信關(guān)注“萬題庫社工學習工坊”。

              >>>2017社會工作者《各科目》考前猜題試卷5套

              一、單項選擇題(每題的備選項中,只有1個最符合題意)

              1

              學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題,計劃開展一次小組工作,該工作主要圍繞抗逆力構(gòu)成要素展開,即外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及(  )因素。

              A.

              保護

              B.

              生理

              C.

              效能

              D.

              心理

              參考答案:C

              2

              服務對象,女,37歲,有一15歲的男孩,3年前與丈夫離了婚,目前獨自帶孩子。下列結(jié)構(gòu)圖中正確反映該家庭情況的是(  )。

              

              參考答案:A

              3

              一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后,養(yǎng)父因車禍去世,女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩,養(yǎng)母因無太多技能,收入也不高,無力安排女孩進行早教治療,向社會工作者求助。下列服務活動中,社會工作者最宜采取的是(  )。

              A.

              向養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復等方面的幫助

              B.

              安排女孩到經(jīng)濟條件較好的家庭寄養(yǎng)

              C.

              將女孩送到福利院機構(gòu)撫養(yǎng)

              D.

              為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

              參考答案:A

              參考解析:

              社會工作者直接為兒童及其家庭提供的各項服務中,包括支持性服務。支持性服務是指通過提高兒童所處環(huán)境的功能,強化照料者的能力,以促進兒童的發(fā)展。題目中,女孩擁有養(yǎng)母的照料,只是因為養(yǎng)母的技能有限,收入不高,造成無力照顧女孩。所以,社會工作者應該向其養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復等方面的幫助。故本題選A。

              4

              某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,有大量外來人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時期以來,社區(qū)內(nèi)居民財物被盜事件不斷發(fā)生,社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強烈的問題,有些當?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住,社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此,社會工作者小何深入到社區(qū)居民中,通過社區(qū)居委會召開居民大會,經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此案例中,社會工作者所做的工作達到的效果是(  )。

              A.

              促進社區(qū)居民團結(jié)互助,加強社區(qū)治安防范

              B.

              通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛,促進鄰里和睦

              C.

              通過矯正社區(qū)居民錯誤想法,防止違法犯罪行為

              D.

              借助制定規(guī)章制度,維護社區(qū)秩序

              參考答案:A

              5

              小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對學習失去興趣,性格變得很叛逆。夫妻倆教育孩子時,感到束手無策,希望社會工作者能夠幫助他們的孩子。在這個案例中,小明是(  )的服務對象。

              A.

              潛在

              B.

              現(xiàn)有

              C.

              外展

              D.

              自愿

              參考答案:A

              6

              處于青春期的小亮最近學習遇到困難,常常不能控制自己的暴躁情緒,不是摔東西就是與父母吵架,有時甚至離家出走,整天泡在網(wǎng)吧。社會工作者與小亮面談后,共同確定了幫助小亮的工作目標,即學習情緒管理方法并改善學習狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理輔導的起點是(  )。

              A.

              學會認識和辨別情緒

              B.

              規(guī)避情緒暴躁的負面影響

              C.

              學習正確控制情緒的方法

              D.

              防止情緒暴躁造成的后果

              參考答案:A

              7

              84歲的趙先生中風后身體行動不便,與社會工作者見面時,他說自己常常感到很煩躁。有一天,趙先生跟社會工作者見面時卻突然表現(xiàn)得很平靜,并說自己這些日子給別人添了很多麻煩,非常過意不去,表示今后再也用不著麻煩別人了。此時,社會工作者需要注意,趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他(  )的想法。

              A.

              想盡快康復

              B.

              想改變自己對患病的態(tài)度

              C.

              厭世

              D.

              想換個地方生活

              參考答案:C

              8

              根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》,社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事,多加分”的宣傳服務活動,同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息,總結(jié)經(jīng)驗。以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是(  )方法。

              A.

              社區(qū)社會工作

              B.

              社會工作行政

              C.

              社區(qū)綜合治理

              D.

              社會工作研究

              參考答案:B

              9

              某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。小趙下列做法中,體現(xiàn)“學生為主,社會工作者推動”思路的是(  )。

              A.

              讓學生討論并建立輔導的目標

              B.

              更多地向?qū)W生講解做人的道理

              C.

              社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心

              D.

              采取評比、排名等方式激勵學生參與活動

              參考答案:A

              10

              老張今年50歲,一年前因公司裁員失業(yè)在家。老張妻子患慢性病,幾年前從單位病退。近期,老張兒子考上職校,需交納一大筆學費。為了讓兒子上學,老張妻子打算放棄治療。根據(jù)國家政策,社會工作者可以協(xié)助老張家申請的專項社會救助是(  )。

              A.

              最低生活保障和醫(yī)療救助

              B.

              失業(yè)救助和醫(yī)療救助

              C.

              教育救助和醫(yī)療救助

              D.

              失業(yè)救助和最低生活保障

              參考答案:C

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