61[多選題] 社會目標模式下的小組工作，大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)發(fā)展，強調(diào)小組成員之間的社會責(zé)任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)，為實現(xiàn)這一目標，社會工作者在開展小組工作實踐中，需強調(diào)和貫徹：( )。

　　A.致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任

　　B.致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力

　　C.致力于通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物

　　D.致力于提升社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力

　　E.致力于小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：致力于提升社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力不屬于社會工作者在開展小組工作實踐中，自始至終都要強調(diào)和貫徹的原則性的“工作意識”。

　　本題考查的是小組工作中社會目標模式的實施原則。

　　62[多選題] 互動模式小組工作的假設(shè)前提為( )。

　　A.個人與個人之間、個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴的關(guān)系

　　B.個人對社會系統(tǒng)的依賴大于對他人的依賴

　　C.小組是個人恢復(fù)與發(fā)展社會功能的有效場所

　　D.社會工作者通過組織小組活動及組員之間的互動，可以發(fā)掘組員的自身潛能

　　E.通過小組成員之間的互動，可以極大地提高成員的各項能力

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：互動模式小組工作的假設(shè)前提為：個人與個人之間、個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴的關(guān)系;小組是個人恢復(fù)與發(fā)展社會功能的有效場所;社會工作者通過組織小組活動及組員之間的互動，可以發(fā)掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力。

　　本題考查的是互動模式小組工作的假設(shè)前提，互動模式下的小組工作，其理論基礎(chǔ)主要來源于發(fā)展心理學(xué)、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學(xué)理論。

　　63[多選題] 在社會策劃模式中，社會工作者主要扮演的角色是( )。

　　A.活動領(lǐng)導(dǎo)者

　　B.活動倡導(dǎo)者

　　C.技術(shù)專家

　　D.方案策劃者

　　E.方案實施者

　　參考答案：C,E

　　參考解析：在社會策劃模式中，社會工作者的角色為技術(shù)專家和方案實施者。

　　本題考查的是社會策劃模式中社會工作者的角色。社會工作者需要使用專業(yè)技術(shù)做出策劃并有責(zé)任執(zhí)行有關(guān)方案。

　　64[多選題] 定性研究常用的研究方法為( )

　　A.問卷調(diào)查

　　B.觀察

　　C.訪問

　　D.實驗

　　E.文獻研究

　　參考答案：B,C

　　參考解析：觀察、訪問是定性研究常用的方法，A、D選項是定量研究常用的方法。

　　本題考查的是定性研究常用的研究方法。注意掌握定性研究不定量研究的不同研究方法。

　　65[多選題] 某社區(qū)社會工作者，上門動員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會，其中一位居民表示自己平時很忙，有空的時候會來。但據(jù)社會工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時間，針對該居民的情況，社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ? )。

　　A.向?qū)Ψ匠兄Z參加活動可以得到辛苦費

　　B.委婉指出對方不忙的事實

　　C.向?qū)Ψ秸f明參加鄰里懇談會所需時間不多

　　D.在下次舉辦活動之前仍然邀請對方參加

　　E.分辨對方是否是找借口推辭

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：社會工作者在與社區(qū)居民接觸時，一般采用以下過程：介紹自己、展開話題、維持對話和結(jié)束對話。社區(qū)工作最重要的是推動社區(qū)居民的參與，建立居民組織。因此社會工作者經(jīng)常需要通過直接接觸居民來動員他們參加社區(qū)活動或者加入社區(qū)團體和組織，即以招募為目的接觸。在進行以招募為目的的接觸時，社會工作者通常以居民的需要和問題為介入點，運用探索感受、反映感受、重述、鼓動等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場，鼓勵居民參與。針對題目的情況，該社區(qū)工作者應(yīng)該采取的合適的做法為BCD項。故本題選BCD。

　　本題主要考查社區(qū)工作者與居民接觸的一般過程以及技巧重點，靈活掌握的內(nèi)容。

　　66[多選題] 社會工作進行了一段時間后，社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組，并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人，能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問題，基本實現(xiàn)了啟動階段的工作目標。此時有哪些注意事項( )。

　　A.居民會在信任社會工作者的同時不自覺地依賴他們

　　B.居民對社會工作者的依賴會給社工帶來困擾

　　C.居民對社會工作者的依賴會給居民帶頭人的培養(yǎng)帶來困難

　　D.各類居民小組內(nèi)部會產(chǎn)生人事和權(quán)力的爭奪

　　E.各類居民小組之間會產(chǎn)生人事和權(quán)力的爭奪

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：可根據(jù)題意判斷此階段為啟動階段。在啟動階段，由于社會工作者依靠專業(yè)能力提供了較多的服務(wù)和活動，居民會在信任社會工作者的同時不自覺地依賴他們。對社會工作者的認同高，對居民帶頭人的信賴少，后者會產(chǎn)生挫敗感，也可能給社會工作者培養(yǎng)居民帶頭人帶來困難。

　　本題考查的是啟動階段的注意事項。了解啟動階段的特點及其注意事項產(chǎn)生的原因。

　　67[多選題] 李某在結(jié)婚后經(jīng)常對妻子進行家庭暴力，社會工作者介入服務(wù)后，發(fā)現(xiàn)其家庭暴力的深層次原因是李某幼時經(jīng)常遭受家長打罵，養(yǎng)成了其過激易怒的性格，以致在和妻子爭吵時無法控制自己的情緒，導(dǎo)致對妻子的家庭暴力。社會工作者在了解到這些情況后，對李某及其妻子采用了心理社會治療模式。從案例中可以看出，這種治療對服務(wù)對象問題的假設(shè)體現(xiàn)在以下幾個方面( )

　　A.成長的早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沒有解決而形成的壓力

　　B.當前社會環(huán)境的壓力過大，導(dǎo)致成長早期形成的問題表現(xiàn)出來

　　C.成長早期累積的壓力是無法緩解的，會對當前產(chǎn)生極大影響

　　D.對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力欠佳

　　E.對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力是無法改變的

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：心理社會治療模式強調(diào)服務(wù)對象的問題與服務(wù)對象感受到的壓力有關(guān)，體現(xiàn)在三個方面：一是成長的早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沒有解決而形成的壓力;二是當前社會環(huán)境的壓力過大，導(dǎo)致成長早期形成的問題表現(xiàn)出來;三是對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力欠佳而導(dǎo)致無法有效應(yīng)付外部環(huán)境的要求。這三個方面的相互作用最終使服務(wù)對象出現(xiàn)心理方面的困擾和人際交往中的沖突。

　　本題考查的是心理社會治療模式對服務(wù)對象問題的假設(shè)�？筛鶕�(jù)案例理解這三個方面的假設(shè)。

　　68[多選題] 以下選項中，對于社會工作助人活動的說法不正確的是( )。

　　A.助人活動是社會工作者對服務(wù)對象的單向支持與幫助

　　B.助人活動是現(xiàn)代社會工作的主體部分

　　C.助人活動是社會工作者與服務(wù)對象的互動及合作的過程

　　D.助人活動中，受助者只需接受來自社會工作者的服務(wù)

　　E.助人活動是社會工作者依據(jù)其價值觀向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：對于助人活動不能將其簡單地理解為社會工作者對服務(wù)對象的單向支持，實際上，助人活動是雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動。助人活動是社會工作最核心的部分，社會工作的主體是社會工作者。

　　本題考查的是對助人活動的理解。要注重理解它是社會工作者與服務(wù)對象的互動與合作這一方面。

　　69[多選題] 某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，某日社區(qū)收到一封有20多戶居民聯(lián)合簽名的群眾來信，要求社區(qū)為他們經(jīng)常出入的一條舊小巷進行整修。社區(qū)工作者考慮到讓政府出資解決可能會有困難，而社區(qū)居委會的工作經(jīng)費本身就來自政府的撥款，就建議那里的居民先集資，然后視情況而定。社區(qū)的提議得到了社區(qū)大部分居民的認可，通過集資，這條小巷很快得到了整修。我們可以從這個社區(qū)中看到強烈的社區(qū)意識，社區(qū)意識通過( )來形成。

　　A.社區(qū)內(nèi)的嚴重問題

　　B.居民同樣感受到問題

　　C.居民有同樣的需要

　　D.居民有意愿解決問題

　　E.社區(qū)內(nèi)問題的有效解決

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：如果社區(qū)居民發(fā)現(xiàn)有很多居民都同樣感受到問題、有同樣的需要，也有意愿解決問題。那么社區(qū)意識就逐漸形成了。

　　本題考查的是社區(qū)意識形成的基礎(chǔ)�？筛鶕�(jù)案例來理解社區(qū)意識是如何形成的。

　　70[多選題] 劃分正常行為和偏差行為的常用標準有內(nèi)省經(jīng)驗標準、統(tǒng)計學(xué)標準和社會規(guī)范與價值標準等，以下幾個選項中，其中根據(jù)內(nèi)省經(jīng)驗標準劃分的行為是( )。

　　A.小明一般在人很多時都會排隊，某日在一商場，大家都沒有排隊，他也沒有排隊

　　B.老師認為李強打架是不對的

　　C.張嵐有嚴重的強迫癥，她為此很苦惱，想去看心理醫(yī)生

　　D.一人患有腦器質(zhì)性精神障礙，某日出現(xiàn)片段妄想，持刀將一鄰居砍成重傷

　　E.現(xiàn)代社會實行一夫一妻制，一人在結(jié)婚三年后又娶了一個老婆

　　參考答案：B,C

　　參考解析：內(nèi)省經(jīng)驗標準包括兩個方面：其一是指人的主觀體驗，即一個人不能適當?shù)乜刂谱约旱男袨�，因而尋求他人支持和幫助，C選項屬于此類;其二是從觀察者而言的，即觀察者根據(jù)自已的經(jīng)驗做出某行為是正常還是偏差的判斷，B選項屬于此類。A選項應(yīng)用的是統(tǒng)計學(xué)標準，D選項應(yīng)用的是行為適應(yīng)性標準，E選項應(yīng)用的是社會規(guī)范與價值標準。

　　本題考查的是正常行為和偏差行為的劃分標準。理解各劃分標準分別適用的情境。

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