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71[多選題] 在單親兒童小組工作中，社會(huì)工作者初步擬定了一個(gè)活動(dòng)方案，并將這個(gè)方案帶到小組聚會(huì)中讓成員們對(duì)其加以討論。小組討論在社會(huì)工作實(shí)踐中可以起到( )作用。
A.有助于組員參與小組事務(wù)
B.有助于社會(huì)工作者對(duì)組員的了解
C.激發(fā)組員對(duì)小組的興趣
D.激發(fā)組員對(duì)社會(huì)的興趣
E.運(yùn)用小組集體的力量與決策解決小組和組員的問(wèn)題
參考答案：A,C,E
參考解析：小組討論有助于組員參與小組事務(wù)，激發(fā)組員對(duì)小組的興趣，運(yùn)用小組集體的力量與決策解決小組和組員的問(wèn)題。
本題考查的是小組討論的作用，理解掌握小組討論在小組工作中所起到的重要作用。
72[多選題] 在接案過(guò)程中個(gè)案工作的工作重點(diǎn)包括( )。
A.了解求助者的求助愿望
B.促使有需要的求助者成為服務(wù)對(duì)象
C.明確服務(wù)對(duì)象的生活狀況
D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要
E.明確服務(wù)對(duì)象的要求
參考答案：A,B,D,E
參考解析：在接案過(guò)程中個(gè)案工作的工作重點(diǎn)包括四點(diǎn)：了解求助者的求助愿望;促使有需要的求助者成為服務(wù)對(duì)象;明確服務(wù)對(duì)象的要求;初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要。
本題考查的是接案過(guò)程中個(gè)案工作的工作重點(diǎn)。理解這四個(gè)工作重點(diǎn)。
73[多選題] 社會(huì)工作者對(duì)一群學(xué)生開展互動(dòng)模式下的小組工作，在實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持( )工作原則。
A.開放性的互動(dòng)
B.平等性的互動(dòng)
C.“面對(duì)面”的互動(dòng)
D.深層次的互動(dòng)
E.提升式的互動(dòng)
參考答案：A,B,C
參考解析：社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持和貫徹以下工作原則：開放性的互動(dòng)，平等性的互動(dòng)，“面對(duì)面”的互動(dòng)。
本題考查的是互動(dòng)模式的實(shí)施原則，根據(jù)互動(dòng)模式的特點(diǎn)理解掌握其三個(gè)實(shí)施原則。
74[多選題] 學(xué)齡期階段兒童語(yǔ)言發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面( )。
A.口頭語(yǔ)言的發(fā)展
B.書面語(yǔ)言的發(fā)展
C.內(nèi)部語(yǔ)言的發(fā)展
D.能夠不出聲地思考問(wèn)題
E.邏輯思維由經(jīng)驗(yàn)型向理論型過(guò)渡
參考答案：A,B,C,D
參考解析：學(xué)齡期兒童語(yǔ)言的發(fā)展主要表現(xiàn)為口頭語(yǔ)言、書面語(yǔ)言、內(nèi)部語(yǔ)言的發(fā)展上。內(nèi)部語(yǔ)言的發(fā)展是兒童語(yǔ)言發(fā)展的高級(jí)階段，這個(gè)階段他們已經(jīng)能夠不出聲地思考問(wèn)題。
本題考查的是學(xué)齡期兒童語(yǔ)言發(fā)展的表現(xiàn)。學(xué)齡期兒童的認(rèn)知發(fā)展階段屬于皮亞杰的具體運(yùn)算思維階段，可結(jié)合皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論來(lái)理解本階段兒童的心理發(fā)展。
75[多選題] 李某在結(jié)婚后經(jīng)常對(duì)妻子進(jìn)行家庭暴力，社會(huì)工作者介入服務(wù)后，發(fā)現(xiàn)其家庭暴力的深層次原因是李某幼時(shí)經(jīng)常遭受家長(zhǎng)打罵，養(yǎng)成了其過(guò)激易怒的性格，以致在和妻子爭(zhēng)吵時(shí)無(wú)法控制自己的情緒，導(dǎo)致對(duì)妻子的家庭暴力。社會(huì)工作者在了解到這些情況后，對(duì)李某及其妻子采用了心理社會(huì)治療模式。從案例中可以看出，這種治療對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面( )
A.成長(zhǎng)的早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沒有解決而形成的壓力
B.當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的壓力過(guò)大，導(dǎo)致成長(zhǎng)早期形成的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)
C.成長(zhǎng)早期累積的壓力是無(wú)法緩解的，會(huì)對(duì)當(dāng)前產(chǎn)生極大影響
D.對(duì)外部環(huán)境的理性處理能力以及對(duì)自己情緒的控制能力欠佳
E.對(duì)外部環(huán)境的理性處理能力以及對(duì)自己情緒的控制能力是無(wú)法改變的
參考答案：A,B,D
參考解析：心理社會(huì)治療模式強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與服務(wù)對(duì)象感受到的壓力有關(guān)，體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是成長(zhǎng)的早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沒有解決而形成的壓力;二是當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的壓力過(guò)大，導(dǎo)致成長(zhǎng)早期形成的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái);三是對(duì)外部環(huán)境的理性處理能力以及對(duì)自己情緒的控制能力欠佳而導(dǎo)致無(wú)法有效應(yīng)付外部環(huán)境的要求。這三個(gè)方面的相互作用最終使服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)心理方面的困擾和人際交往中的沖突。
本題考查的是心理社會(huì)治療模式對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)�？筛鶕�(jù)案例理解這三個(gè)方面的假設(shè)。
76[多選題] 在資料特性方面，對(duì)定量研究與定性研究描述正確的是( )
A.定量研究主要收集和分析量化資料
B.定量研究主要收集描述性資料
C.定性研究主要收集可量化的數(shù)據(jù)資料
D.定性研究主要收集描述性資料
E.定性研究主要收集非數(shù)字的信息
參考答案：A,D,E
參考解析：在資料特性方面，定量研究主要收集和分析量化資料，定性研究主要收集描述性的、非數(shù)字的信息。
本題考查的是定量研究與定性研究的資料特性。注意二者之間的區(qū)別。
77[多選題] 戒除網(wǎng)癮小組要求社會(huì)工作者具備( )素質(zhì)。
A.扎實(shí)的社會(huì)工作理論
B.嫻熟的實(shí)務(wù)技能
C.堅(jiān)韌的心理素質(zhì)
D.心理學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練
E.醫(yī)學(xué)臨床經(jīng)驗(yàn)
參考答案：A,B,D,E
參考解析：戒除網(wǎng)癮小組屬于治療小組，治療小組對(duì)社會(huì)工作者的素質(zhì)要求比較高，不僅要求其具備扎實(shí)的社會(huì)工作理論與嫻熟的實(shí)務(wù)技能，還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。
本題考查的是治療小組對(duì)社會(huì)工作者素質(zhì)的要求，治療小組所面對(duì)的服務(wù)對(duì)象的特殊性及治療小組的自身特點(diǎn)決定了對(duì)參與治療小組服務(wù)的社會(huì)工作者的素質(zhì)要求。
78[多選題] 在某次社區(qū)會(huì)議中，主持會(huì)議的社會(huì)工作者首先針對(duì)某一問(wèn)題對(duì)大家發(fā)問(wèn)：“大家怎么看待這個(gè)問(wèn)題?”并在離題時(shí)建議：“大家剛才的意見很好，不過(guò)我們現(xiàn)在還是來(lái)討論一下某問(wèn)題，其他問(wèn)題稍后討論，好不好?”在會(huì)議中，社會(huì)工作者采用了( )技巧。
A.提問(wèn)和邀請(qǐng)發(fā)言
B.進(jìn)一步說(shuō)明和轉(zhuǎn)述
C.聚焦
D.摘要、綜合和總結(jié)
E.關(guān)注、贊賞和鼓勵(lì)
參考答案：A,C
參考解析：社區(qū)工作者的第一句提問(wèn)使用了提問(wèn)和邀請(qǐng)發(fā)言的技巧，鼓勵(lì)與會(huì)者發(fā)表意見;第二句采用了聚焦的技巧，在離題或者糾纏于枝節(jié)問(wèn)題的時(shí)候?qū)?huì)議討論焦點(diǎn)拉回正題。
本題考查的是主持會(huì)議的技巧。可根據(jù)案例來(lái)理解這兩個(gè)技巧的內(nèi)容與適用情形。
79[多選題] 社區(qū)照顧模式十分重視動(dòng)員親屬、鄰里、朋友、志愿者幫助服務(wù)對(duì)象，該模式的特點(diǎn)有( )。
A.能保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私
B.可以發(fā)揚(yáng)社區(qū)互助精神
C.促進(jìn)多方共同分擔(dān)提供服務(wù)的責(zé)任
D.能夠確保服務(wù)的專業(yè)性
E.十分重視非正式照顧的提供
參考答案：B,C,E
參考解析：社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)有以下幾方面：①協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常地融入社區(qū);②強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任;③非正規(guī)照顧是重要因素;④提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。故本題選BCE。
本題主要考查社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)，理解記憶的內(nèi)容。
80[多選題] 危機(jī)的發(fā)展一般可分為( )階段。
A.危機(jī)發(fā)生
B.危機(jī)分析
C.危機(jī)應(yīng)對(duì)
D.解決危機(jī)
E.恢復(fù)期
參考答案：A,C,D,E
參考解析：危機(jī)的發(fā)展一般可分為四個(gè)階段：危機(jī)發(fā)生，危機(jī)應(yīng)對(duì)，解決危機(jī)，恢復(fù)期。
本題考查的是危機(jī)發(fā)展的階段。理解四個(gè)階段中的不同表現(xiàn)。
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