51
從服務(wù)實(shí)施的角度看，( )是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo).事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。
A.
組織分析
B.
人力組織
C.
方案策劃
D.
評(píng)估總結(jié)
參考答案：C 參考解析：
從服務(wù)實(shí)施的角度看，方案策劃是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。故選C。
52
在運(yùn)用自身?yè)碛械膶I(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力，促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變的過(guò)程中，社會(huì)工作者的角色是( )。
A.
使能者
B.
治療者
C.
教育者
D.
倡導(dǎo)者
參考答案：A 參考解析：
使能者即社會(huì)工作者運(yùn)用自身?yè)碛械膶I(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力，促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變。
53
一些新生兒的母親不改變外在的形體美。女性外出工作幾率較大，工作場(chǎng)所無(wú)母嬰喂養(yǎng)間，剖宮產(chǎn)手術(shù)大量的使用等，上述原因造成了嬰幼兒階段的( )問(wèn)題。
A.
飲食
B.
哺乳
C.
母愛(ài)剝奪
D.
棄嬰
參考答案：B 54
大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問(wèn)題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)。還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了( )。
A.
使能者
B.
教育者
C.
支持者
D.
研究者
參考答案：C
55
某企業(yè)嚴(yán)格按照國(guó)家政策為員工提供了基本的社會(huì)保障、醫(yī)療等社會(huì)服務(wù)，此外，該企業(yè)還很注重為員工提供各種企業(yè)福利，如赴臺(tái)參觀旅游、舉辦新年派對(duì)等，極大地提高了員工的工作積極性。這體現(xiàn)了社會(huì)政策的( )功能。
A.
收人再分配
B.
激勵(lì)勞動(dòng)積極性
C.
調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
D.
人力資本投資
參考答案：B 56
督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級(jí)或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系，這種社會(huì)工作督導(dǎo)類型屬于( )。
A.
師徒式督導(dǎo)
B.
訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.
管理式督導(dǎo)
D.
咨詢式督導(dǎo)
參考答案：C 57
某兒童福利院社會(huì)工作者小唐持續(xù)5年對(duì)本院孤兒的生活成本進(jìn)行追蹤分析，并向有關(guān)部門提交了報(bào)告。上級(jí)政府參考他的建議后，決定提高孤兒的月基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，小唐的做法是在實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作( )的目標(biāo)。
A.
發(fā)展人際關(guān)系
B.
維持社會(huì)穩(wěn)定
C.
增強(qiáng)個(gè)人能力
D.
促進(jìn)社會(huì)公正
參考答案：D 參考解析：
社會(huì)工作承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，它在社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正。孤兒的月基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低屬于社會(huì)不公正的表現(xiàn)，社會(huì)工作者的介入正是促進(jìn)社會(huì)公正的體現(xiàn)。
58
( )希望居民通過(guò)參與來(lái)學(xué)會(huì)自決自助，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣，改善居民之間、居民與社區(qū)團(tuán)體之間、社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同和歸屬感。
A.
地區(qū)發(fā)展模式
B.
社區(qū)行動(dòng)模式
C.
社區(qū)服務(wù)模式
D.
社區(qū)照顧模式
參考答案：A 參考解析：
地區(qū)發(fā)展模式希望居民通過(guò)參與學(xué)會(huì)自決自助，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣.改善居民之間、居民與社區(qū)團(tuán)體之間、社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同和歸屬感。故選A。
59
( )是以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動(dòng)。
A.
指導(dǎo)性策劃
B.
問(wèn)題解決策劃
C.
方案發(fā)展策劃
D.
管制性策劃
參考答案：D 參考解析：
管制性策劃是以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動(dòng)。選D。
60
定量研究的方法論基礎(chǔ)是( )。
A.
存在主義
B.
現(xiàn)象學(xué)
C.
敘事主義
D.
實(shí)證主義
參考答案：D
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