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            2016年中級社會工作者工作實務(wù)高頻考點試卷(3)

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              >>>>2016年中級社會工作者工作實務(wù)高頻考點試卷匯總

              案例分析題

              (1)大學(xué)畢業(yè)生小梅因車禍導(dǎo)致癱瘓。整天躺在床上無所事事,情緒十分低落。社會工作者小張介入后,對小梅進(jìn)行了情緒疏導(dǎo),并與她一起分析討論,決定開辦一家網(wǎng)上工藝品商店。一年來,在小張的協(xié)助下,網(wǎng)店發(fā)展走上了正軌,小梅已經(jīng)掌握了所有業(yè)務(wù)流程,情緒也恢復(fù)了正常。在此情況下,小張覺得可以結(jié)案了,一天,小張在家訪中對小梅說,自己的任務(wù)已完成,從明天開始將不再來小梅的家。小梅感到十分震驚,情緒又回落到服務(wù)前的狀態(tài),沒有心思處理網(wǎng)店的業(yè)務(wù)了。

              問題:1.分析導(dǎo)致小梅在結(jié)案時情緒回到以前狀態(tài)的原因。

              2.結(jié)合案例.說明為避免小梅的負(fù)面反應(yīng),社會工作者小張在結(jié)案時應(yīng)采取的處理方法。

              答案:

              解析:答題要點 :

              1.導(dǎo)致小梅在結(jié)案時情緒回到以前狀態(tài)的原因主要有兩點 :其一,結(jié)案是一個轉(zhuǎn)折性事件,服務(wù)對象在這個階段可能會出現(xiàn)兩極情感反應(yīng).即因與社會工作者分離而產(chǎn)生的失落、難過等負(fù)面情緒,或者興奮、充滿成就感和希望等正面情緒。很明顯,小梅在結(jié)案時產(chǎn)生的是負(fù)面情緒。

              其二,結(jié)案是一個工作過程,從開始結(jié)案到最后與服務(wù)對象告別需要做很多的工作。案例中沒有看到社會工作者小張?zhí)峁┝四男⿴椭Y(jié)案的工作,只是自己覺得小梅能夠掌握了網(wǎng)店的業(yè)務(wù)流程,可以獨立操作了就決定結(jié)案并告知以后不再來小梅家。對小梅來說這個通知結(jié)案太過突然,沒有給小梅一個心理緩沖時間,也沒有幫助服務(wù)對象從助人工作到自助工作良好過渡。也許小張認(rèn)為“事” 已經(jīng)解決:協(xié)助服務(wù)對象開了網(wǎng)店并能獨立操作,但是“情”是否解決,情緒的疏導(dǎo)往往比解決具體的事件更需要時間和陪伴。

              2.為避免小梅的負(fù)面情緒,社會工作者小張在結(jié)案時應(yīng)采取如下處理方法 :

              (1) 回顧工作過程,一起討論他們對結(jié)案準(zhǔn)備的情況。

              (2)提前讓服務(wù)對象知道結(jié)案時間,早些做好心理準(zhǔn)備。

              (3)逐漸減少與服務(wù)對象小梅的接觸,提醒她要學(xué)會自立,給她以心理支持,告訴她在有需要時他將繼續(xù)提供協(xié)助。

              (4)估計一些可能會破壞改變成果的因素,預(yù)防問題的產(chǎn)生。并為服務(wù)對象提供能夠?qū)λ麄兲峁⿴椭馁Y源系統(tǒng)的支持,如可以為小梅提供家庭系統(tǒng)的幫助,穩(wěn)定和鞏固小梅的改變成果。

              (5)必要時安排正式的結(jié)案活動,讓服務(wù)對象分享自己的收獲,以建設(shè)性的方式表達(dá)感受,鼓勵其面向未來。

              (2)

              李奶奶今年已82歲了,老伴去年去世。李奶奶共生有二子一女,均已成家立業(yè)。大兒子15年前留學(xué)美國,一家人現(xiàn)在美國定居 ;二兒子l969年到江西插隊落戶,早在1978年就上調(diào)縣城工廠,娶妻生子,現(xiàn)在夫妻倆都被選拔在縣政府當(dāng)干部 ;小女兒從戲劇學(xué)院畢業(yè)當(dāng)了演員,結(jié)婚后住在婆家,經(jīng)常出外拍戲。現(xiàn)在老房子里就李奶奶一人“留守”著。前幾年李奶奶身體還算硬朗,這兩年每況愈下,特別是老伴撒手人寰后,李奶奶總感覺到“下一個該輪到我了”。

              問題:1.您認(rèn)為李奶奶現(xiàn)在面臨哪些問題?

              2.她需要得到老年社會工作者的哪些幫助?

              3.請運用輔導(dǎo)技巧,幫助李奶奶解決心理問題。

              答案:

              解析: 答題要點 :

              1.李奶奶現(xiàn)在面臨的問題有 :

              (1)生理上 :身體狀況不好,已經(jīng)是82歲的老人,在體力方面有點力不從心。

              (2)情感上 :很孤獨,缺少家庭溫暖,兒子、女兒都不在身邊。

              (3)精神上 :自從老伴去世以后,精神上沒有寄托,有恐懼感,老是想到死亡。

              2.李奶奶需要得到的幫助有 :

              (1)需要參加社區(qū)活動與接受健康治療。

              (2)需要家庭子女親情。

              (3)需要心理輔導(dǎo)。

              3.李奶奶由于老伴去世,比較孤獨,想到死亡,精神壓力很大,作為社工,我要幫助李奶奶解決心理上的問題。比如:

              (1)定期上門和李奶奶聊天,緩解她的精神壓力。

              (2)與李奶奶子女聯(lián)系,請他們經(jīng)常來看她,或接李奶奶到家中與他們團(tuán)聚,經(jīng)常打電話給李奶奶,讓她緩解心理壓力。

              (3)建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),讓李奶奶參加社區(qū)活動,如參加居委會的木蘭拳比賽或者參加扭秧歌跳舞活動,以放松身心,使身體健康。

              (3)

              十月的一天,心語家庭咨詢中心來了一位中年婦女,她神色緊張地走近接待社工小王,說最近家里出了些麻煩事,不知能否找專家?guī)蛶退。小王請她坐下慢慢聊。中年婦女姓陳,她說的麻煩事是指最近她已經(jīng)和兒子鬧到勢不兩立的地步,上周兒子還離家出走了三天。起因是陳女士發(fā)現(xiàn)抽屜里少了200元錢,由于其兒子最近老是出入網(wǎng)吧,逃學(xué),便問兒子是否拿了,其兒子大怒, 指責(zé)她誣陷他,并沖出家門三天未歸。小王在跟陳女士面談半小時后,請她留下姓名、聯(lián)系方式等信息,答應(yīng)第二天安排好接案社工后就跟她聯(lián)系!⌒⊥鯇⑶闆r報告給機構(gòu)負(fù)責(zé)人,商定安排中心的社工小李負(fù)責(zé)此案,第二天小李聯(lián)系陳女士于當(dāng)天下午會談。

              問題:1.此次會談的主要任務(wù)有哪些?

              2.陳女士及其家庭存在哪些問題?

              3.你認(rèn)為小李針對陳女士的服務(wù)目標(biāo)應(yīng)是什么?

              答案:

              解析: 答題要點 :

              1.此次會談的任務(wù)有 :

              (1)界定陳女士的需要和問題。

              (2)澄清自己和陳女士的期望和應(yīng)盡責(zé)任。

              (3)激勵并幫助陳女士進(jìn)入受助角色。

              (4)促進(jìn)和引導(dǎo)陳女士態(tài)度和行為的改變。

              2.陳女士家庭存在的問題有 :

              (1)家庭成員之間的溝通問題。

              (2)孩子的學(xué)業(yè)問題。

              (3)家長缺乏適合青春期孩子的教育方法問題。

              (4)孩子的網(wǎng)絡(luò)沉迷問題。

              3.總目標(biāo)為 :改善家庭關(guān)系,幫助孩子繼續(xù)學(xué)業(yè),提高家庭生活的品質(zhì)。

              具體目標(biāo)為 :

              (1)提高家庭成員有效溝通的能力,家庭成員間每天保持用正面的、積極的語言交流一定的時間。

              (2)幫助其兒子提高學(xué)習(xí)的積極性,改善因沉迷網(wǎng)絡(luò)而逃課的情況。

              (3)幫助陳女士夫婦學(xué)習(xí)新的教育孩子的方法,使他們能用正確的方法同孩子溝通和交流。

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            距離2021年考試還有
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