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　　第四章 個案工作方法

　　第一節(jié) 個案工作的主要模式

　　1[單選題]中學(xué)生小玲常常感到困惑，社會工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過程進行了分析。在此過程中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的(　　)技巧。

　　A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷

　　參考答案：B

　　2[多選題]小剛出生在一個貧困的家庭，他的父母學(xué)歷較低，所得工資只能維持正常生計，小剛的家里破敗不堪，居住環(huán)境十分惡劣。因為家庭的貧困，小剛一直有一種恥辱感，但是為了壓抑這種恥辱感，小剛一直都拼命學(xué)習(xí)，最終考入了一所211大學(xué)。在學(xué)校中，他舍不得買東西，于是同學(xué)經(jīng)常嘲笑他摳門，久而久之，小剛無法再繼續(xù)抑制內(nèi)心的不安和恥辱，于是退學(xué)了。按照心理社會治療模式對服務(wù)對象問題的假設(shè)，小剛退學(xué)的原因主要是由于(　　)。

　　A.不成熟的超我功能

　　B.不良的現(xiàn)實環(huán)境

　　C.不成熟的自我功能

　　D.過分嚴厲的自我防御機制和超我功能

　　E.強烈的自尊感

　　參考答案：B,D

　　3[單選題] 下列選項中(　　)內(nèi)容屬于心理動力反思性直接治療。

　　A.社會工作者幫助小陳了解自己的情緒反應(yīng)方式、認識事情的方式

　　B.社會工作者幫助小林對自己所處的實際情境做出正確的理解和分析

　　C.社會工作者幫助小王了解他生長過程中的重要事件

　　D.社會工作者對王某做危險性判斷

　　參考答案：A

　　4[多選題] 危機介入的基本原則有(　　)。

　　A.及時處理B.直接治療

　　C.限定目標

　　D.輸入希望

　　E.恢復(fù)自尊

　　參考答案：A,C,D,E

　　點擊查看試題筆記(18)5[單選題] 劉先生最近和妻子離婚了，妻子不僅帶走了孩子毛毛，還拿走了家里全部財產(chǎn)。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的原諒，但是劉先生這一舉動失敗了，他也沒有找到其他可以解決問題的方法。按照危機發(fā)展的一般階段，隨后劉先生將進入危機的(　　)階段。

　　A.危機B.解組C.恢復(fù)D.重組

　　參考答案：B

　　6[單選題] 社會工作者為了克服服務(wù)對象的恐懼，從服務(wù)對象擔(dān)心程度最高的問題開始采取治療，迫使服務(wù)對象直接面對最擔(dān)心的處境，最終讓服務(wù)對象對害怕的處境變的習(xí)以為常。這屬于行為治療模式(　　)的治療技術(shù)。

　　A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.滿灌療法D.放松練習(xí)

　　參考答案：C

　　7[單選題] 行為治療模式的核心特點是(　　)。

　　A.關(guān)注服務(wù)對象行為的修正

　　B.注重服務(wù)對象行為評估

　　C.側(cè)重修正行為效果的評估

　　D.關(guān)注服務(wù)對象認知改變

　　參考答案：A

　　8[單選題]下列選項中( )內(nèi)容屬于心理動力反思性直接治療。

　　A.社會工作者幫助小陳了解自己的情緒反應(yīng)方式、認識事情的方式

　　B.社會工作者幫助小林對自己所處的實際情境做出正確的理解和分析

　　社會工作者幫助小王了解他生長過程中的重要事件

　　C.社會工作者對王某做危險性判斷

　　參考答案：A

　　9[單選題]劉先生最近和妻子離婚了，妻子不僅帶走了孩子毛毛，還拿走了家里全部財產(chǎn)。劉先生面對這一情境，想用以往的方式求得妻子的原諒，但是劉先生這一舉動失敗了，他也沒有找到其他可以解決問題的方法。按照危機發(fā)展的一般階段，隨后劉先生將進入危機的( )階段。

　　A.危機B.解組C.恢復(fù)D.重組

　　參考答案：B

　　10[單選題]小美一直都是班里的佼佼者，但是張老師說小美最近經(jīng)常逃課，學(xué)校社會工作者通過對小美開展服務(wù)才得知小美的父母最近在鬧離婚，小美感到十分抑郁，根本無心上課。社會工作者聯(lián)系了小美的父母，告訴他們小美的現(xiàn)狀，并希望他們能妥善解決自己的婚姻問題，從而給小美一個幸福美滿的生長環(huán)境。在本題中社會工作者運用心理社會治療模式中的( )治療技巧開展服務(wù)。

　　A.談話分析B.間接治療技巧C.反思性治療技巧D.非反思性治療技巧

　　參考答案：B

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