【案例分析題】
一、王小陽是鄭州市某流浪兒童救助中心的兒童，今年13歲。小陽的家在貴州一個(gè)非常偏僻的農(nóng)村，家里十分窮。小陽小學(xué)沒上完便在家?guī)兔Ω苫盍�。小陽覺得別的地方都會(huì)比那窮地方好，便從家里偷跑出來到處流浪，一路靠撿破爛、乞討維持生活。直到他被該中心收容，后小陽被送返家中，該中心還將小陽轉(zhuǎn)介給了小陽家所在地的一所兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)。
問題：1.請分析小陽流浪的原因。
2.運(yùn)用生命周期理論分析小陽的需求。
3.如果你是該兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的一名社會(huì)工作者，你會(huì)如何幫助小陽?
參考解析：
1.從案例中可以看出，小陽流浪的原因是多樣的。包括：
(1)偏遠(yuǎn)地區(qū)的落后和經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)。
(2)小陽所在的家庭的貧困及教育理念的滯后。
(3)小陽個(gè)人的想法和行為。
2.處在小陽這個(gè)階段的兒童，其需要既有生理性的，也有社會(huì)性的，包括有滿足身體發(fā)育和所必需的食物和營養(yǎng)以及受教育、發(fā)展知性、培養(yǎng)品德，完成社會(huì)化任務(wù)等需要。
3.(1)了解小陽和他的家庭所處的貧困環(huán)境后，幫助他們發(fā)掘資源、提供必要的物質(zhì)支持，使其脫離貧困，為小陽營造良好的成長環(huán)境。
(2)與各界聯(lián)系，為小陽提供教育，創(chuàng)造和提供發(fā)展機(jī)會(huì)。
(3)做好小陽的個(gè)案輔導(dǎo)，增強(qiáng)他對外在環(huán)境的適應(yīng)能力和抗逆力。
二、假設(shè)你是一名學(xué)校社會(huì)工作者，你所在學(xué)校有一批外來打工人員的子女，他們分處各個(gè)不同的班級(jí)。你發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生對自身的家境與身份較敏感，有不同程度的自卑心理。
問題：針對學(xué)校中這批特殊群體，你打算如何開展工作?
參考解析：
針對這些特殊的學(xué)生，學(xué)校社會(huì)工作者可以從以下幾個(gè)方面來開展工作：
(1)情感支持。可以通過個(gè)案會(huì)談給予情緒支持，通過適當(dāng)?shù)母星榻槿肱c情感支持，幫助這些學(xué)生宣泄情緒，增加自信。
(2)發(fā)展支持系統(tǒng)。可以采用小組工作的方法，把這些有相似家庭背景的孩子組成一個(gè)互助小組，讓他們互相支持，互相學(xué)習(xí)，共同探討解決問題的方法。充分利用小組資源.幫助他們看到自身和家庭的資源，形成社會(huì)支持系統(tǒng)。
(3)挖掘社會(huì)資源。運(yùn)用社區(qū)資源協(xié)助家長解決子女照顧問題，緩解經(jīng)濟(jì)問題。針對有需要的學(xué)生，社會(huì)工作者可以主動(dòng)與相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)、民政部門或有關(guān)團(tuán)體聯(lián)系，以幫助他們的家庭。
(4)開發(fā)學(xué)生潛能。幫助他們以積極的心態(tài)看待自己，在艱苦困難的環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，看到家庭困難是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，以激發(fā)這些學(xué)生生命的動(dòng)力。
三、女青年小芬原在一家外企當(dāng)行政秘書，因她能講一口流利的英語，辦事干練.深得總經(jīng)理的賞識(shí)。小芬結(jié)婚生后，丈夫心疼她，覺得忙里忙外太辛苦，決定自己再兼份越少。終于有一天小芬無意中在丈夫的手機(jī)上看到了她最不愿看到的東西，一切都明白了。小芬在朋友的勸說下，來到社工站，她對婦女社會(huì)工作員朱小姐說：“我真后悔當(dāng)初犧牲自己，成全丈夫，我真恨自已輕信這個(gè)沒良心的東西……”
問題：1.婦女社會(huì)工作的原則主要有哪些?
2.請運(yùn)用婦女社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)幫助小芬解決婚姻危機(jī)。
參考解析：
1.婦女社會(huì)工作的原則：
(1)承認(rèn)婦女的多樣性以及與其一起工作的視角的多樣性。
(2)尊重婦女作為獨(dú)立的個(gè)體，而不是家庭角色的扮演者。
(3)了解、理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境和她們的生存選擇。
(4)認(rèn)識(shí)到婦女本身也是一個(gè)資源.有能力處理自己的問題。
(5)婦女是發(fā)展的主體，而不是客體。
(6)增加?jì)D女的資源和選擇的多樣性。
(7)將個(gè)體與群體聯(lián)結(jié)起來，促進(jìn)婦女之間特別是具有類似經(jīng)歷的婦女互助。
(8)社會(huì)工作者與服務(wù)對象之間關(guān)系的平等。
2.(1)在耐心傾聽小芬訴說的基礎(chǔ)上，幫助其理順?biāo)季S，提高對自己的認(rèn)識(shí)，對丈夫行為的原因進(jìn)行分析。
(2)建議其對丈夫適度地表達(dá)自己的悲傷，但不可過度對其依賴：利用一切可利用的資源，如讓孩子去勾起丈夫?qū)彝サ呢?zé)任感，回歸家庭;共同回憶曾經(jīng)擁有的美好時(shí)光，并且原諒他的所作所為。
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