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            2014年社會工作者《初級工作實務(wù)》知識點梳理(13)

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              殘疾人社會工作概述

              一、殘疾人社會工作的含義

              1、殘疾人社會工作的定義:殘疾人社會工作是圍繞殘疾人個人、家庭、群體以及相關(guān)的社會組織和社區(qū)開展的專業(yè)性助人活動。

              2、殘疾人的界定:

              (1)世界衛(wèi)生組織(who)的定義

              (2)《中華人民共和國殘疾人保障法》的定義

              3、殘疾人社會工作的目的:增強殘疾人的社會功能。

              4、殘疾人社會工作的意義

              二、殘疾人的特點及需要

              1、殘疾人的特點

              (1)部分殘疾人對于外部世界的知覺范圍受到嚴(yán)重限制

              (2)部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制

              (3)部分殘疾人自理生活和參與社會活動存在較大障礙

              (4)部分殘疾人思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度負(fù)面影響

              (5)部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異

              2、殘疾人的需要

              包括:治療康復(fù)需要;基本生存需要;接受教育需要;職業(yè)發(fā)展需要;家庭生活需要;社會交往需要;價值實現(xiàn)需要。

              康復(fù)類型

              (1)醫(yī)療康復(fù)

              目前常用的康復(fù)治療方法有:物理和運動療法、作業(yè)療法、語言療法、心理治療、文體治療、中醫(yī)治療等。

              在醫(yī)療康復(fù)方面,社會工作者通常會與醫(yī)生、護士以及其他專業(yè)的人員組成小組,協(xié)同工作,同時也會運用個案工作的方法開展康復(fù)輔導(dǎo)。

              (2)教育康復(fù)

              教育康復(fù)從內(nèi)容上分為兩種情況,一種是對肢體功能障礙的殘疾人進行的普通教育,包括從初級到中高等教育;另一種是指對盲、聾、啞、精神或智力障礙的殘疾兒童少年和有需要的殘疾人進行的特殊教育。

              (3)職業(yè)康復(fù)

              職業(yè)康復(fù)的四個步驟:職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。

              (4)社會康復(fù)

              社會康復(fù)是指從社會的角度,采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境,并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利,達到全面參與社會生活的目的。

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