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            2014社工《初級綜合能力》模擬題及答案解析(3)

            考試吧為大家推薦“2014社工《初級綜合能力》模擬題及答案解析”,希望大家在考試吧學習愉快!
            第 1 頁:單項選擇題
            第 9 頁:參考答案及解析

              點擊查看:2014社工《初級綜合》模擬題及答案解析匯總

              一、單項選擇題(共60題。每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

              1.社會工作者高峰服務的社區(qū)中有多名智力存在問題的兒童,于是他決定將這些兒童的家長組成一個互助小組,以加強家長之間的支持體系建設,使他們能及時分享自己的一些經(jīng)驗,同時建立家長之間的友誼,充分發(fā)掘自身資源。為充分整合這些資源,高峰采取以下一些介入策略,其中不恰當?shù)氖?  )。

              A.協(xié)助調(diào)劑剩余物資,建立互助平臺

              B.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力

              C.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源

              D.讓組員分擔彼此無助的心情,產(chǎn)生共鳴

              2.小麗所在的社會服務機構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務,如為腦癱兒童的家長提供訓練腦癱兒童生活技能的方法,舉辦小組活動,分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗;給腦癱兒童提供訓練,讓他們能獨立在校生活等。此外,該機構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童及其家庭的困難,倡導和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由此可見,該機構(gòu)分析服務對象資料時決定介入策略原則是(  )。

              A.單層次介入

              B.多層次介入

              C.遞進式介入

              D.系統(tǒng)性介入

              3.當服務對象遇有突發(fā)性事件,例如失業(yè)、疾病和天災人禍等時,社會工作者應采取(  )的介入行動。

              A.資源整合

              B.危機干預

              C.經(jīng)濟援助

              D.安置服務

              4.近年來,一些國家的艾滋病患者人數(shù)逐年遞增。不少患者遭到親人、朋友的拋棄,但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他們,因此,社會工作者對不同的服務對象要遵循(  )原則介入行動。

              A.個別化

              B.特殊化

              C.人性化

              D.服務對象自決

              5.社會工作者黃璐所服務的社區(qū)中,有一家特別困難,家中有位8歲的腦癱兒童,其父母兩年前因企業(yè)改革雙雙下崗,家境更為貧困,無力為孩子支付高昂的康復醫(yī)療費,連孩子上學的學費也難以負擔。由于缺乏與外界的溝通,長期的封閉生活造成孩子性格十分內(nèi)向、孤僻,存在嚴重的心理問題。黃璐介入了此案,經(jīng)過需求評估,當前該兒童的主要需要不包括(  )。

              A.價值實現(xiàn)

              B.接受教育

              C.醫(yī)療康復

              D.心理輔導

              6.在(  ),社會工作者要善于把小組活動中表現(xiàn)出來的焦點變成問題,因為組員在活動中會有很多關于生活困難的想法,有許多情緒上的不滿,可能提出不少問題。

              A.小組維持期

              B.小組沖突期

              C.小組形成期

              D.小組聚集期

              7.新蕾社會工作服務中心主要從事兒童服務。該中心的社會工作者近期在社區(qū)開展了“預防兒童性侵害”和“0~3歲兒童的早期教育”等活動。在上述專業(yè)活動中,社會工作者可以擔當很多角色,其中特殊的角色是(  )。

              A.支持者

              B.教育者

              C.服務者

              D.保護者

              8.2010年的國際兒童節(jié),景山社區(qū)的社會工作者策劃開展了關愛兒童,關注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動,推動在社區(qū)內(nèi)建立康復設施。上述工作屬于(  )。

              A.家庭生活教育

              B.健康教育

              C.文化科學教育

              D.公民教育

              9.社會工作者組織青少年成立茶道學習小組,邀請資深茶藝專家對小組成員進行輔導和訓練,組織青少年到各敬老院表演茶道技藝,通過學習、游戲、表演等小組活動,促使青少年實現(xiàn)成長,并在服務他人過程中感受自身潛能并獲得自信。這樣的小組屬于(  )。

              A.娛樂小組

              B.教育小組

              C.焦點小組

              D.游戲技巧小組

              10.在開展老年社會工作中,社會工作者要能有效動員老人的社會支持系統(tǒng),其中(  )是老人與他人交往并獲得支持的基本來源。

              A.多代關系系統(tǒng)

              B.鄰里關系系統(tǒng)

              C.朋友關系系統(tǒng)

              D.社會關系系統(tǒng)

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