61.社會工作者在工作中會遇到各種各樣的情況，這就要求他們必須具有良好的心理素質(zhì)，即(　)。

　　A.要有快速反應(yīng)能力

　　B.要有良好的判斷力

　　C.要經(jīng)得住壓力

　　D.遇到問題要沉穩(wěn)、冷靜

　　E.要富有同情心并帶感情化

　　62.社會工作者斐斐畢業(yè)于某大學(xué)社會工作專業(yè)，在工作過程中，她遵循相關(guān)準(zhǔn)則，運用所學(xué)的知識真誠地為服務(wù)對象提供幫助，她的工作受到大家的一致好評。這說明，社會工作者具有(　)等基本特征。

　　A.掌握一定的社會工作專業(yè)方法

　　B.社會服務(wù)是其業(yè)余活動

　　C.在一定的組織框架內(nèi)開展活動

　　D.認同并遵循社會工作的價值準(zhǔn)則

　　E.從事社會福利服務(wù)

　　63.社會工作是社會工作者向服務(wù)對象提供服務(wù)的過程。下列關(guān)于社會工作過程的說法中，正確的有(　)。

　　A.它是以社會工作者為主設(shè)計和實施的助人活動

　　B.它要考慮服務(wù)對象的需要和接受服務(wù)的能力

　　C.它是社會工作者與服務(wù)對象互為主體和客體的過程

　　D.它是連續(xù)促進服務(wù)對象逐漸改變的過程

　　E.它是社會工作者和服務(wù)對象的社會互動過程

　　64.家庭教養(yǎng)模式中，不良教養(yǎng)模式主要有(　)。

　　A.嬌縱型

　　B.專制型

　　C.民主型

　　D.支配型

　　E.沖突型

　　65.科爾伯格理論將前習(xí)俗水平分為(　)等階段。

　　A.“好孩子”定向階段

　　B.相對功利取向階段

　　C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

　　D.懲罰與服從定向階段

　　E.社會契約定向階段

　　66.索羅門分析的造成無力感的根源包括(　)。

　　A.受壓迫團體的自我負向評價

　　B.宏觀環(huán)境的障礙使他們難以在社會中有效行動

　　C.社會環(huán)境中的障礙導(dǎo)致問題的產(chǎn)生

　　D.受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負面經(jīng)驗

　　E.實現(xiàn)目標(biāo)受到許多的限制

　　67.針對(　)等情況，社會工作者在結(jié)案的同時還需要與其他服務(wù)機構(gòu)或者社會工作者聯(lián)系，幫助服務(wù)對象獲得合適、必要的服務(wù)。

　　A.社會工作者與服務(wù)對象的專業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務(wù)

　　B.因為一些不可預(yù)測的因素，需要結(jié)束服務(wù)

　　C.社會工作者與服務(wù)對象都認為工作目標(biāo)已經(jīng)達到

　　D.雖然問題沒有徹底解決，但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力

　　E.服務(wù)對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他社會工作者或者服務(wù)機構(gòu)解決

　　68.王女士只有高中文化，自去年其所在工廠倒閉后失業(yè)在家一直未找到工作。兒子在讀大學(xué)，每年學(xué)費和生活費都要將近兩萬元。最近丈夫又被查出患有肺癌，全家生活陷入極度困難狀態(tài)，王女士也不知道從何處得到幫助。社會工作者小林打算運用個案管理服務(wù)方法幫助王女士，他要做的工作包括(　)。

　　A.加強與其他專業(yè)人員之間的合作

　　B.以照顧性服務(wù)為重點制訂服務(wù)計劃

　　C.全面評估王女士的問題及需要

　　D.和王女士一起討論她遇到的問題

　　E.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王女士

　　69.社會工作者小賀經(jīng)過一段時間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時他需要做的是(　)。

　　A.提前告知小田工作即將結(jié)束

　　B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果

　　C.跟小田探討今后如何應(yīng)對類似的問題

　　D.告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況

　　E.和小田探討結(jié)案后的跟進服務(wù)

　　70.社會工作者段瑞在工作的過程中，經(jīng)常會面對一些倫理問題，她意識到只有解決好這些倫理問題，才能更好地為服務(wù)對象服務(wù)。社會工作者在服務(wù)的過程中遇到的倫理問題主要有(　)。

　　A.服務(wù)的中斷與終止

　　B.尊重與包容

　　C.隱私與保密性

　　D.知情同意

　　E.利益沖突

　　71.社會工作者招募可能成為特定類型工作小組組員的渠道有(　)。

　　A.社區(qū)居民向本機構(gòu)介紹的某個人員

　　B.已由本機構(gòu)服務(wù)的某些對象

　　C.其他機構(gòu)轉(zhuǎn)介來的特定服務(wù)對象

　　D.通過互聯(lián)網(wǎng)、社區(qū)宣傳欄等載體得知信息而主動報名參加的某些人員

　　E.專職聘用的工作人員

　　72.小組工作互動模式的假設(shè)前提包括(　)。

　　A.小組是個人恢復(fù)與發(fā)展社會功能的有效場所

　　B.個人與個人之間、個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴的關(guān)系

　　C.個人的社會關(guān)系與社會適應(yīng)方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療和康復(fù)

　　D.社會工作者通過組織小組活動及組員之間的互動，可以發(fā)掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力

　　E.習(xí)得適應(yīng)社會生活的經(jīng)驗，由此獲得自我發(fā)展，改變適應(yīng)能力不足的問題，恢復(fù)和發(fā)展其社會功能

　　73.社區(qū)工作評估階段，根據(jù)評估的目的可以將評估分為(　)。

　　A.成果評估

　　B.目標(biāo)評估

　　C.過程評估

　　D.方法評估

　　E.效益評估

　　74.某社區(qū)中有許多心臟病患者，社會工作者王剛組織這些患者成立了自助小組，讓組員們互相交流經(jīng)驗、釋放情緒，并請來權(quán)威專業(yè)人士為大家講解應(yīng)對心臟病突發(fā)的辦法及平時生活飲食上應(yīng)注意的問題。在此過程中，王剛應(yīng)用了(　)等技巧。

　　A.組織活動

　　B.正面強化

　　C.聯(lián)結(jié)

　　D.鼓勵

　　E.體驗式學(xué)習(xí)

　　75.理想的社會服務(wù)方案可選用“可行性方案模型”來篩選，其篩選標(biāo)準(zhǔn)主要有 (　)。

　　A.可行性

　　B.公平

　　C.效率

　　D.綜合性

　　E.附加結(jié)果

　　76.許多社會服務(wù)機構(gòu)都有明確的宗旨。宗旨的特點一般包括(　)。

　　A.宗旨的內(nèi)容反映機構(gòu)的意圖和價值觀

　　B.宗旨應(yīng)成為機構(gòu)所有活動的依據(jù)

　　C.宗旨屬于機構(gòu)的中期規(guī)劃

　　D.宗旨體現(xiàn)了機構(gòu)在社會上的定位

　　E.宗旨規(guī)定了目標(biāo)實現(xiàn)的具體期限

　　77.丁健是某社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，在平時的工作中，他要求員工必須了解組織的工作方向和目標(biāo)，對于工作中出現(xiàn)的員工摩擦，會很好地處理，保障工作的順利進行。當(dāng)員工違反機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定時，丁健態(tài)度莊重，理性地進行處置。在此過程中，丁健所使用的領(lǐng)導(dǎo)方式主要有(　)。

　　A.引導(dǎo)與溝通

　　B.發(fā)揮團隊精神

　　C.使用領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威

　　D.獲取員工的合作

　　E.維持紀(jì)律與督導(dǎo)訓(xùn)練

　　78.社會服務(wù)機構(gòu)公信力評估的內(nèi)容包括(　)。

　　A.機構(gòu)開展公共關(guān)系的情況

　　B.機構(gòu)使用專業(yè)人員的情況

　　C.機構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性

　　D.機構(gòu)財務(wù)和信息的透明化程度

　　E.機構(gòu)資金的使用和運作的合理性

　　79.社會工作督導(dǎo)在工作期的主要工作有(　)。

　　A.指導(dǎo)工作

　　B.確定督導(dǎo)形式

　　C.解疑釋惑

　　D.促進其發(fā)展

　　E.分享實踐經(jīng)驗與感受

　　80.某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設(shè)計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組;其次運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近;小張隨后對A組開展了若干次小組活動，8組則無任何專門安排;最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，(　)。

　　A.A組是控制組

　　B.自變量是幾次小組活動

　　C.研究者采用前后測控制組設(shè)計

　　D.B組是控制組

　　E.兩組最后測量結(jié)果的差異可以視為幾次小組活動的效果

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