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            社會工作者考試
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            2013年初級社會工作者考試《綜合能力》習(xí)題第一章

            第 1 頁:單項選擇題1-15
            第 2 頁:單項選擇題16-33
            第 3 頁:多項選擇題
            第 4 頁:參考答案


              (一)單項選擇題

              1.[答案]B從社會工作起源的角度看,早期的慈善家們最初幫助的是城市中的那些無家可歸的流浪者、兒童和老人、因失業(yè)等原因而致的貧困者等基本物質(zhì)生活或生存受到嚴(yán)重威脅的人。也就是說,社會工作最初的服務(wù)是救助窮人,其對象是物質(zhì)生活最困難的群體。

              2.[答案]A社會工作認(rèn)為,社會問題是指那些非純生理性的問題,即與社會因素有關(guān)的問題,它包括因經(jīng)濟、政治、文化、社會關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問題。社會問題被認(rèn)為是一種消極現(xiàn)象,它不利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展。

              3.[答案]D社會工作的發(fā)展與一個國家的經(jīng)濟、政治和社會福利制度相關(guān)。由于經(jīng)濟發(fā)展水平、政治制度、社會結(jié)構(gòu)及福利意識形態(tài)方面的差異,不同國家的社會工作的實際對象可能會有不同。比如,發(fā)達(dá)國家將大部分遭遇自身難以克服困難者納入社會工作對象,而在大多發(fā)展中國家社會工作只惠及那些最基本的對象。不過可以發(fā)現(xiàn),隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會福利制度的完善,社會工作的對象在不斷擴大。

              4.[答案]A社會救助是政府或社會服務(wù)機構(gòu)對物質(zhì)生活面臨危機的社會成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會,社會救助主要由政府承擔(dān)責(zé)任,所以它也叫公共救助。社會救助是對因自然、個人及社會等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助,其目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利。

              5.[答案]C社會工作不但要對有困難、有需要的人和群體進(jìn)行服務(wù),而且承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。社會工作在社會層面的目標(biāo)是解決社會問題、促進(jìn)社會公正及推動社會進(jìn)步等。

              6.[答案]D社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動,與一般助人活動相比,它有許多特點,這主要表現(xiàn)在以下幾個方面:①職業(yè)助人活動;②注重專業(yè)價值;③強調(diào)專業(yè)方法;④注重實踐;⑤雙方合作;⑥多方協(xié)同。

              7.[答案]D社會工作者不但要面向服務(wù)對象提供直接服務(wù),還要進(jìn)行間接服務(wù),即為直接服務(wù)提供支持性工作。社會工作者要承擔(dān)的間接服務(wù)的角色包括:①管理者;②資源籌措者;③政策影響人;④研究者。

              8.[答案]B文化是人們在生活實踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣和生活方式等,文化能力是指理解文化現(xiàn)象的能力。社會工作者要對各種各樣的人開展工作,要同他們合作處理和解決他們遇到的困難和問題,就要去了解他們、理解他們,而要真正地理解他們的行為,就必須了解他們?yōu)槭裁催@樣做,他們怎樣看問題,只有這樣,才能真正了解他們的需要,才能真正幫他們之所需。這就要求社會工作者去理解服務(wù)對象的文化,具有文化能力。由于社會工作常常要面對困難群體、弱勢群體,而這些群體因為長期處于困難和弱勢地位而形成自己特殊的觀念和生活方式,所以社會工作要有較強的文化能力,或者說對不同群體的文化有較強的敏感性。

              9.[答案]A社會工作者的角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色。直接服務(wù)指的是社會工作者直接面對服務(wù)對象的服務(wù)活動,社會工作者的直接服務(wù)角色包括:服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者。社會工作者的間接服務(wù)角色包括:管理者、資源籌措者、政策影響人、研究者。

              10.[答案]A社會工作主要通過服務(wù)化解矛盾、解決問題,從而達(dá)到維持社會秩序的效果。在解決問題的方法上,社會工作不但強調(diào)社會秩序的重要性,也強調(diào)不盡合理的社會結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境會造成社會問題,因而要通過改變環(huán)境、完善制度來解決問題。所以,社會工作可以從更深層次上發(fā)揮維持社會秩序的功能。

              11.[答案]D隨著社會的發(fā)展,社會工作對象的范圍在不斷擴大,它已經(jīng)不再只是包括社會上公認(rèn)的弱勢群體,而是可能涉及所有社會成員。社會工作不但面對困難群體、弱勢群體進(jìn)行社會服務(wù),而且面對社會進(jìn)行公共服務(wù)。這樣,社會大眾也就成了社會工作的服務(wù)對象。

              12.[答案]C專業(yè)助人方法是社會工作者的基本功,也是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會工作的助人方法不只是指在實際工作中所使用的一般方法,而且指社會工作者群體在長期的助人實踐中形成的、經(jīng)過實踐檢驗行之有效的做法,它們作為一種知識被社會工作者共享,并有效地支持著社會工作者的實踐。

              13.[答案]B每個社會成員都會遇到諸多困難。一些困難比較嚴(yán)重,當(dāng)事人應(yīng)付和解決問題的能力有限,需要別人幫助才能解決。社會工作的目標(biāo)就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。本案例中,小王提供的幫助,解決了張某照管兒子的問題,正體現(xiàn)了這種目標(biāo)。

              14.[答案]D社會工作分析問題時的基本觀點是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。在現(xiàn)代社會,社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件,而個人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。這樣,人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點。

              15.[答案]C社會工作者作為社會角色之一的支持者是指,社會工作者面對服務(wù)對象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵其在可能的情況下自強自立,克服困難,自我決策,即“助人自助”。即社會工作者一方面是服務(wù)對象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵者;另一方面盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對象自立或自我發(fā)展。

              16.[答案]C社會工作指的是非營利的、服務(wù)于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動。在國際社會,這類活動還被稱為社會服務(wù)或社會福利服務(wù)。

              17.[答案]D社會工作者分析問題時的基本觀點是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件,而個人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。因此,促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點。

              18.[答案]C康復(fù)服務(wù)是針對殘障人士而開展的,以增強和恢復(fù)他們的生理和社會功能為目的的福利服務(wù)。

              19.[答案]A社會工作者的間接服務(wù)角色主要包括管理者、資源籌措者、政策影響者、研究者。其中,資源籌措者是指社會工作者為了有效幫助他人,常常需要聯(lián)絡(luò)政府有關(guān)部門、福利服務(wù)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人及同事、志愿組織甚至廣大社會,向他們爭取服務(wù)對象所需要的資源,并將這些資源傳遞到服務(wù)對象手中,以解決問題。為了服務(wù)的順利開展而爭取資源是社會工作者的重要責(zé)任。

              20.[答案]A 當(dāng)前我國對社會工作有三種不同的理解:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中專業(yè)社會工作是指由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動。

              21.[答案]D當(dāng)前我國對社會工作有三種不同的理解:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中普通社會工作指的是機關(guān)單位和社會上,在職干部和離退休人員在本職工作之外從事的、不計報酬的服務(wù)性或公益性工作。如某些人在單位中兼職做工會、青年團、婦聯(lián)的一些工作,離退休人員當(dāng)校外輔導(dǎo)員、關(guān)心下一代委員會成員等?傊,這種社會工作是相對于本職工作而言的,可以稱為普通社會工作。

              22.[答案]A從某一現(xiàn)象所起的作用的基本性質(zhì)的角度來分,功能可以分為正功能和負(fù)功能。所謂正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用。當(dāng)甲對乙發(fā)生了積極影響時,我們就可以說甲對乙具有正功能。比如,可以說,最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有正功能。如果甲對乙產(chǎn)生了消極的、負(fù)面的影響,就可以說甲對乙具有負(fù)功能。比如,父母對子女過分嚴(yán)厲的管教可能會導(dǎo)致子女的逃避心理,這種管教就是負(fù)功能。

              23.[答案]C就業(yè)服務(wù)是對就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)服務(wù),它包括就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)設(shè)計等多種內(nèi)容。由此可見,小張的工作屬于就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)、職業(yè)設(shè)計等多種內(nèi)容。

              24.[答案]B學(xué)校社會工作主要是以幫助學(xué)生正常學(xué)習(xí)和健康成長為目的的服務(wù)。治療型學(xué)校社會工作是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作。黃俊恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)習(xí),還曾自殺過三次,屬于典型的“問題學(xué)生”,社會工作者應(yīng)對其采用治療型學(xué)校社會工作方式。

              25.[答案]B社會工作者要面對和處理各種問題,就需要不斷學(xué)習(xí)新的知識。社會工作者傾向于認(rèn)為世界上沒有兩件事情是完全一樣的,所以處理不同的問題常常需要不同的方法和技巧。社會在發(fā)展變化,社會工作要面對許多新問題。這樣,社會工作者原來學(xué)得的知識和技能可能是不夠的,還需要不斷用各種知識豐富自己,以適應(yīng)工作需要。社會工作者不但注重經(jīng)驗積累,也注重不斷學(xué)習(xí),需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。社會工作者不但要參加專業(yè)團體所要求的專業(yè)培訓(xùn),而且要留意各種機會,增加自己的知識和能力。

              26.[答案]B社會工作者的直接服務(wù)角色包括服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者。其中服務(wù)提供者體現(xiàn)在:社會工作者首先是向服務(wù)對象提供服務(wù)的人,這里的服務(wù)既包括提供心理輔導(dǎo),也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù),還包括政策信息的提供。社會工作者提供的服務(wù),既可能是直接服務(wù),也可能是間接服務(wù)。還有,這種服務(wù)有時是社會工作者個人可以解決的,更多情況下要通過其他人或政府、服務(wù)機構(gòu)才能實現(xiàn)。

              27.[答案]B社會工作具有維持社會秩序的功能。社會工作在最一般的意義上來說是具體解決社會問題的專業(yè)活動,對有困難人士問題的解決不但可以給他們以實際的幫助,而且由于這些問題的解決可以減少因問題激化而可能產(chǎn)生的對社會秩序的沖擊,從而有助于社會穩(wěn)定。在這里,社會工作通過提供服務(wù)而問接地起到社會管理的功能。

              28.[答案]B 19世紀(jì)末20世紀(jì)初,一些發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)了以運用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決其基本生存問題的職業(yè)活動,這就是社會工作。

              29.[答案]B行政性社會工作是在政府部門和群眾團體中,專門從事職工福利、社會救助、思想工作等類型的助人活動。這些活動有的面向全社會(如民政部門的社會救助。老人福利和兒童福利工作),有的面向本單位成員(如企事業(yè)單位中工會救濟和幫助困難職工的工作)。這些工作都是由國家正式人員專門承擔(dān)的助人解困的活動,工作人員較少受過助人方面的專業(yè)訓(xùn)練,所以它是行政性、非專業(yè)化的社會工作。

              30.[答案]C從某一現(xiàn)象所起的作用的基本性質(zhì)的角度來分,功能可以分為正功能和負(fù)功能。所謂正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用。當(dāng)甲對乙發(fā)生了積極影響時,我們就可以說甲對乙具有正功能。比如,可以說,最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況具有正功能。如果甲對乙產(chǎn)生了消極的、負(fù)面的影響,就是甲對乙具有負(fù)功能。比如,父母對子女過分嚴(yán)厲的管教可能會導(dǎo)致子女的逃避心理,這種管教就是負(fù)功能。

              31.[答案]D按照國際上的理解,兒童服務(wù)指的是對幼兒、少年和青年的服務(wù),是為了促進(jìn)他們的健康成長而進(jìn)行的福利服務(wù)。最基本的兒童服務(wù)包括對棄兒的救助,對殘疾兒童的救助,對受虐兒童的援助,對兒童受教育權(quán)的保護(hù),以及對童工的救助,對沾染不良行為的少年兒童的幫助,對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導(dǎo)和幫助等,F(xiàn)代國家對兒童發(fā)展及其權(quán)益保護(hù)負(fù)有義不容辭的責(zé)任,所以,兒童福利服務(wù)一般是由政府負(fù)責(zé)的,而兒童服務(wù)的提供則由政府和社會工作機構(gòu)共同進(jìn)行。

              32.[答案]B矯治服務(wù)也包括矯治社會工作,指的是社會工作者和志愿人員運用社會工作的專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正,使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應(yīng)正常社會生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù),后者又叫社區(qū)矯正。在矯治服務(wù)中,社會工作秉持人格平等、與人為善的觀念,真誠地對待有過錯者,可以發(fā)揮懲罰性行刑起不到的作用,特別是在挽救少年犯方面,矯治社會工作發(fā)揮著獨特的作用。

              33.[答案]C在日益復(fù)雜的社會,面對復(fù)雜的社會問題,社會工作者要有效地開展工作,必須具備一定的知識,主要包括:①理論方面的知識;②政策方面的知識;③技術(shù)方面的知識;④文化知識。

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