二、多項(xiàng)選擇題

　　1.社會(huì)工作目標(biāo)中社會(huì)層面的目標(biāo)包括( )。

　　A.解救危難

　　B.解決社會(huì)問(wèn)題

　　C.緩解困難

　　D.促進(jìn)發(fā)展

　　E.促進(jìn)社會(huì)公正

　　2.社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任包括( )。

　　A.社會(huì)福利

　　B.公眾參與

　　C.公共緊急事件

　　D.社會(huì)行動(dòng)

　　E.評(píng)估研究

　　3.一般來(lái)說(shuō)。我們可以把倫理分為( )。

　　A.專業(yè)倫理

　　B.個(gè)人倫理

　　C.團(tuán)體倫理

　　D.社會(huì)倫理

　　E.職業(yè)倫理

　　4.制定我國(guó)新的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容上應(yīng)遵循的原則有( )。

　　A.現(xiàn)實(shí)原則和發(fā)展原則相承

　　B.文化原則和政治原則互補(bǔ)

　　C.科學(xué)原則和傳統(tǒng)原則互適

　　D.個(gè)人原則與集體原則統(tǒng)

　　E.本土原則和國(guó)際原則并重

　　5.ERG理論的主要特點(diǎn)是( )。

　　A.它不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

　　B.認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用

　　C.個(gè)體在一種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要

　　D.認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度會(huì)減弱

　　E.當(dāng)較高級(jí)需要的滿足受挫時(shí)，個(gè)體也可能會(huì)降而求其次

　　6.朋輩群體對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用體現(xiàn)在( )。

　　A.他們之間的互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)育

　　B.它對(duì)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響

　　C.培養(yǎng)個(gè)體良好的行為習(xí)慣

　　D.使個(gè)體學(xué)習(xí)扮演各種社會(huì)角色

　　E.伴隨個(gè)體的成長(zhǎng)。朋輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中扮演不同的角色

　　7.兒童階段的生理、心理和社會(huì)方面的特征包括( )。

　　A.智力發(fā)展迅速

　　B.活動(dòng)范圍擴(kuò)大

　　C.開(kāi)始邏輯思維

　　D.行為上開(kāi)始目標(biāo)取向

　　E.社會(huì)性增強(qiáng)

　　8.社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中有預(yù)測(cè)的作用，那么預(yù)測(cè)包括哪幾個(gè)方面?( )

　　A.對(duì)誰(shuí)將成為服務(wù)對(duì)象作出預(yù)測(cè)

　　B.對(duì)求助者可能發(fā)生的變化做出預(yù)測(cè)

　　C.對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測(cè)

　　D.對(duì)社會(huì)工作者提供服務(wù)對(duì)求助者可能產(chǎn)生的效果作出預(yù)測(cè)

　　E.對(duì)求助者對(duì)服務(wù)的滿意度作出預(yù)測(cè)

　　9.認(rèn)知行為理論中界定對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題看法的原則有( )。

　　A.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與他(她)的其他行為一樣是學(xué)習(xí)得來(lái)的，所以也是可以經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)改變的B.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的外在性與內(nèi)在性

　　C.尊重個(gè)人的自主決定

　　D.修正不理性的自我對(duì)話

　　E.服務(wù)對(duì)象及其處境的差異性

　　10.一般來(lái)說(shuō)，影響個(gè)人社會(huì)支持程度的因素有( )。

　　A.發(fā)展因素

　　B.個(gè)人因素

　　C.人格因素

　　D.家庭因素

　　E.環(huán)境因素

　　11.雖然不同的個(gè)案專家和學(xué)者對(duì)個(gè)案工作具體含義的理解不盡相同，但他們都強(qiáng)調(diào)( )。A.個(gè)案工作是一門(mén)專業(yè)的工作方法

　　B.個(gè)案工作是一種藝術(shù)

　　C.個(gè)案工作是一連串的工作過(guò)程

　　D.個(gè)案工作是幫助遇到困難的個(gè)人或者家庭調(diào)動(dòng)自身及其周?chē)�的資源改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)狀況

　　E.對(duì)人的尊重和肯定是個(gè)案工作的基本價(jià)值觀

　　12.反思性直接治療技巧主要包括( )。

　　A.支持

　　B.直接影響

　　C.實(shí)現(xiàn)情況反映

　　D.心理動(dòng)力反映

　　E.人格發(fā)展反映

　　13.任務(wù)中心模式認(rèn)為，有效的溝通行動(dòng)必須達(dá)到的功能是( )。

　　A.界定

　　B.組織

　　C.意識(shí)水平的提升

　　D.鼓勵(lì)

　　E.方向引導(dǎo)

　　14.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的觀察評(píng)估的基本框架包括( )。

　　A.家庭的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

　　B.家庭系統(tǒng)的彈性

　　C.家庭系統(tǒng)的回饋

　　D.家庭生命周期

　　E.家庭成員的觀念與家庭交往方式的關(guān)系

　　15.社會(huì)工作者在確定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題過(guò)程中需要堅(jiān)持( )。

　　A.從服務(wù)對(duì)象個(gè)別化的視角理解問(wèn)題

　　B.注重服務(wù)對(duì)象的參與

　　C.警惕自己的價(jià)值偏見(jiàn)

　　D.簡(jiǎn)單歸因

　　E.了解自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)

　　16.最基本和常用的小組工作模式、有( )。

　　A.社會(huì)目標(biāo)模式

　　B.任務(wù)中心模式

　　C.治療模式

　　D.互動(dòng)模式

　　E.發(fā)展模式

　　17.在小組工作的中間階段，社會(huì)工作者的角色是( )。

　　A.使能者

　　B.倡導(dǎo)者

　　C.引導(dǎo)者

　　D.資源提供者

　　E.協(xié)助者

　　18.小組工作模式中的發(fā)展模式的特點(diǎn)有( )。

　　A.發(fā)展模式中小組目標(biāo)是促進(jìn)小組組員和團(tuán)體共同成長(zhǎng)

　　B.發(fā)展模式中小組目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人行為改變

　　C.發(fā)展模式中小組組員要能夠通過(guò)互動(dòng)、學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享獲得自我成長(zhǎng)

　　D.發(fā)展模式中小組工作者扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的角色

　　E.發(fā)展模式中小組工作者扮演著中介者和使能者的角色

　　19.小組初期的工作程序是( )。

　　A.介紹小組組員

　　B.明確小組目標(biāo)和小組組員的期望

　　C.討論互助原則

　　D.建立合約

　　E.制定小組規(guī)范

　　20.小組工作者在小組后期的角色是( )。

　　A.倡導(dǎo)者

　　B.資源提供者

　　C.能力的促進(jìn)者

　　D.協(xié)調(diào)者

　　E.引導(dǎo)和支持者

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