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            2012社工初級(jí)《綜合能力》模擬試題及答案解析

            2012社工初級(jí)《綜合能力》模擬試題及答案解析

              49.不同階段的人生理發(fā)育不同,直接影響到了人類不同時(shí)期的成長(zhǎng)特征,這體現(xiàn)的是( )對(duì)人類行為的影響。

              A.心理因素

              B.社會(huì)因素

              C.自然因素

              D.環(huán)境因素

              E.生物因素

              【答案】E

              【解析】生物因素對(duì)人類行為的影響包括:①影響人的成長(zhǎng),是人的行為的物質(zhì)基礎(chǔ);②生理因素的變化會(huì)影響心理因素的成長(zhǎng);③不同階段的人生理發(fā)育不同,這直接影響到了人類不同時(shí)期的成長(zhǎng)特征;④生物因素主要通過(guò)遺傳基因影響人類的行為發(fā)展,

              50.人類行為有外顯的,有內(nèi)隱的,這體現(xiàn)人類行為的( )特點(diǎn)。

              A.動(dòng)態(tài)性

              B.適應(yīng)性

              C.多樣性

              D.發(fā)展性

              E.指向性

              【答案】C

              【解析】人類行為具有多樣性,它是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),存在著不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來(lái)自遺傳的,有后天習(xí)得的;有生理范疇的,有社會(huì)范疇的,千姿百態(tài),豐富多彩。

              51.為了協(xié)助某社區(qū)應(yīng)對(duì)居家養(yǎng)老問(wèn)題,研究者依托社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理,使用問(wèn)卷調(diào)查收集和分析資料,提出社會(huì)工作實(shí)務(wù)思路,這是一種( )。

              A.社會(huì)工作

              B.社會(huì)研究

              C.社會(huì)工作研究

              D.社會(huì)倫理研究

              E.社會(huì)實(shí)務(wù)研究

              【答案】C

              【解析】社會(huì)工作研究是發(fā)現(xiàn)事實(shí)和獲取知識(shí)的過(guò)程,其中,研究者依托專業(yè)倫理和研究倫理,使用社會(huì)研究方法,收集和分析與社會(huì)工作有關(guān)的資料,協(xié)助達(dá)到社會(huì)工作目標(biāo)。

              52.下列關(guān)于德國(guó)心理學(xué)家勒溫行為公式:B=f(P.E)的說(shuō)法,正確的是( )。

              A.B代表行為

              B.f代表變量

              C.P代表環(huán)境

              D.E代表人

              E.括號(hào)代表場(chǎng)地

              【答案】A

              【解析】德國(guó)心理學(xué)家勒溫認(rèn)為人的行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P.E),B代表行為;P代表人;E代表環(huán)境。

              53.下列各項(xiàng)中,( )不屬于小組工作的功能。

              A.塑造小組組員的共同體歸屬感

              B.提供小組組員自我發(fā)展的機(jī)會(huì)

              C.提供小組組員自我改變的社會(huì)場(chǎng)境

              D.創(chuàng)造相互幫助的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

              E.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

              【答案】B

              【解析】小組工作的功能主要有:①塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感;②提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)境;③創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);④打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

              54.針對(duì)工作壓力,社會(huì)工作研究不應(yīng)該簡(jiǎn)單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對(duì)策,而應(yīng)該依托( )。

              A.工作環(huán)境

              B.人在情境中

              C.科學(xué)的方法

              D.環(huán)境的作用

              E.服務(wù)對(duì)象自身

              【答案】B

              【解析】針對(duì)工作壓力,社會(huì)工作研究不應(yīng)該簡(jiǎn)單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對(duì)策,而應(yīng)該依托“人在情境中”的框架,探討個(gè)人與環(huán)境兩方面的原因,在發(fā)現(xiàn)其可變?cè)虻幕A(chǔ)上提出相應(yīng)的干預(yù)思路,并予以具體推行,以協(xié)助當(dāng)事者舒緩工作壓力,促使其提高自己的能力。

              55.對(duì)工傷醫(yī)療待遇描述不正確的是( )。

              A.在簽訂服務(wù)協(xié)議的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)

              B.治療費(fèi)用從工傷保險(xiǎn)基金支付

              C.支付一定的交通、伙食補(bǔ)助費(fèi)

              D.增加患者的工資,以安慰患者的情緒

              E.輔助器械費(fèi)用從工傷保險(xiǎn)基金支付

              【答案】D

              【解析】《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定,職工因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病需要暫停工作接受工傷醫(yī)療的,在停工留薪期內(nèi),原工資福利待遇不變,由所在單位按月支付。停工留薪期一般不超過(guò)12個(gè)月。傷情嚴(yán)重或者情況特殊,經(jīng)設(shè)區(qū)的市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確認(rèn),可以適當(dāng)延長(zhǎng),但延長(zhǎng)不得超過(guò)12個(gè)月。

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