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            2017初級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》核心考點(diǎn)解讀(6)

            來源:考試吧 2016-12-22 14:11:34 要考試,上考試吧! 模擬考場
            “2017初級社會工作者《工作實(shí)務(wù)》核心考點(diǎn)解讀”由考試吧發(fā)布,更多社會工作者考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)等信息,請微信搜索“萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊”或訪問考試吧社會工作者考試網(wǎng)!

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              考點(diǎn)八:介入的分類

              1.什么是介入

              “介入”是社會工作助人過程中的一個(gè)重要階段,是社會工作者和服務(wù)對象采取行動.按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)社會工作計(jì)劃的目標(biāo),幫助服務(wù)對象改變,解決預(yù)估中確認(rèn)的問題,從而實(shí)現(xiàn)助人計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。

              2.介入的分類

              (1)直接介入:指以個(gè)人、家庭和小群體為關(guān)注對象,針對個(gè)人、家庭和小群體采取的直接行動,也指針對服務(wù)對象采取的行動以及直接服務(wù)提供和介入。

              (2)間接介入:指以個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象,由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動,通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會丁作實(shí)務(wù)活動。

              (3)綜合介入:從“人與環(huán)境”互動的視角出發(fā),社會工作將介入焦點(diǎn)放在兩個(gè)環(huán)節(jié):一是增強(qiáng)個(gè)人的生活適應(yīng)能力:二是增加社會和物理環(huán)境對個(gè)人需要的回應(yīng),包括環(huán)境的改變和政策的倡導(dǎo)與實(shí)施。這種從人與環(huán)境兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行介入的策略構(gòu)成了將直接實(shí)務(wù)活動和間接實(shí)務(wù)活動結(jié)合在一起的綜合介入行動,是對各種與服務(wù)對象系統(tǒng)有關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)行的介入。體現(xiàn)的是一種綜合治理的理念。

              考點(diǎn)九:選擇介入行動的原則

              (1)以人為本、服務(wù)對象自決。

              (2)個(gè)別化。

              (3)考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)。

              (4)與服務(wù)對象相互依賴。

              (5)瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)。

              (6)考慮經(jīng)濟(jì)效益。

              考點(diǎn)十:評估的目的

              1.評估的含義

              社會工作評估是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)。系統(tǒng)地評價(jià)社會工作的介入結(jié)果,總結(jié)整個(gè)介入過程,考查社會工作介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。

              2.評估的目的

              (1)考查社會工作介入效果、服務(wù)對象進(jìn)步情況及介入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

              (2)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),改善工作的方法和技巧,提升服務(wù)水平。

              (3)驗(yàn)證社會工作方法的有效性。

              (4)進(jìn)行社會工作研究。

              3.評估的類型

              (1)過程評估。

              (2)結(jié)果評估。

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