在我們的歷年的各類公考中對(duì)于資料分析的考察，越來(lái)越注重考生對(duì)于材料和題干的理解，對(duì)于計(jì)算能力要求并不高，但是作為考生，面對(duì)資料分析中的大數(shù)據(jù)運(yùn)算，想要在最短的時(shí)間內(nèi)選出最準(zhǔn)確的答案，還是需要一定的估算技巧的，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在此為大家介紹一下有效數(shù)字法的應(yīng)用。
一、加減法運(yùn)算中有效數(shù)字法的應(yīng)用
根據(jù)計(jì)算結(jié)果的有效位數(shù)，判斷需要取幾位有效數(shù)字參與運(yùn)算，即確定計(jì)算位和觀察位(一般計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
1.判斷參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)的數(shù)量級(jí)是否一致
2.預(yù)估結(jié)果，是否需要進(jìn)位或退位
3.確定計(jì)算位和觀察位
例：215.38+184.25，計(jì)算位是215和184，觀察位是3和2。
(一)加法的取舍原則：(一般計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
1.觀察位相加<5時(shí)，直接取計(jì)算位相加;例：123.1+302.2≈123+302
2.觀察位相加≥5且<15時(shí)，計(jì)算位加1;例：123.5+302.6≈124+302
3.觀察位相加≥15且<25時(shí)，計(jì)算位加2;例：123.8+302.9≈125+302
4.以此類推。
(二)減法的取舍原則：(一般計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
1.觀察位相差≤5時(shí)，直接取計(jì)算位相減;例：456.3-345.1≈456-345
2.觀察位相差>5時(shí)，一進(jìn)一舍：觀察位大的數(shù)字，其計(jì)算位加1;觀察位小的數(shù)字，計(jì)算位不變。
例：456.9-345.2≈457-345
二、乘法運(yùn)算中有效數(shù)字法的運(yùn)用：
根據(jù)列式，取前兩位有效數(shù)字即計(jì)算位，觀察第三位有效數(shù)字即觀察位，不需考慮小數(shù)點(diǎn)。
1.第3位有效數(shù)字均為0/1/2時(shí)，直接取前兩位有效數(shù)字運(yùn)算，即第三位有效數(shù)字全舍; 例：48.1×18.2≈48×18
2.第3位有效數(shù)字均為8/9時(shí)，第三位有效數(shù)字全進(jìn)1位;例：48.8×18.9≈49×19
3.第3位有效數(shù)字為其他情況時(shí)，一進(jìn)一舍：前三位有效數(shù)字小的數(shù)據(jù)，觀察位四舍五入;前三位有效數(shù)字大的數(shù)據(jù)，觀察位反向取舍。例：48.3×18.9≈48×19
三、應(yīng)用：
1.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2012年第一產(chǎn)業(yè)增加值35477億元，包括農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)，比上年實(shí)際增長(zhǎng)4.2%。
問(wèn)：如果按2012年的增長(zhǎng)率，第一產(chǎn)業(yè)在2013年可實(shí)現(xiàn)增加值多少億元?
A.36967 B.37605 C.40514 D.50377
解析：根據(jù)末期值=初期值×(1+年均增長(zhǎng)率)可得，本題的列式為35477×(1+4.2%)≈36×1.0，最接近A選項(xiàng)，選A。
2.1980年及以后出生的新生代農(nóng)民工12528萬(wàn)人，占農(nóng)民工總量的46.6%，占1980年及以后出生的農(nóng)村從業(yè)勞動(dòng)力的比重為65.5%。新生代農(nóng)民工中，初中以下文化程度僅占6.1%，初中占60.6%，高中占20.5%，大專及以上文化程度占12.8%。
問(wèn)：2013年新生代農(nóng)民工中，具有初中及以上文化程度的人員約為多少萬(wàn)人?
A.7591 B.9433 C.11764 D.16136
解析：根據(jù)新生代農(nóng)民工12528萬(wàn)人，初中以下文化程度占6.1%，可得本題列式為12528×(1—6.1%)=12528×0.939≈12×94=1128，最接近C項(xiàng)，選C。
以上就是考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)為大家介紹的快速估算的技巧之有效數(shù)字法，希望大家能準(zhǔn)確掌握，運(yùn)用到資料分析的做題當(dāng)中!
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