有一只老虎感冒了，想要吃掉熊貓，熊貓哭了：“你感冒了，干嘛要吃掉我呢?”

　　老虎說：“廣告上都說了，感冒就要吃白加黑!”

　　考試吧公務員考試網專家在文章一開頭就講笑話并不是想要和大家說相聲，而是為了說一個邏輯謬誤：偷換概念。偷換概念是將一些似乎一樣的概念進行偷換，實際上改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象等具體內涵。廣告中的白即黑是感冒藥，老虎卻理解成了熊貓，鬧了笑話。而在科普類的邏輯題目當中，由于考生普遍對科普題材比較陌生，出題老師在設置迷惑性選項的時候，往往喜歡偷換概念，當我們將偷換概念的選項排除后，答案也就呼之欲出了。

　　例: 研究人員認為，如果母親在懷孕期間的頭幾個月接觸殺蟲劑較多，那么出生的嬰兒在智力上可能較差。他們認為，婦女懷孕后不久胚胎大腦便開始發(fā)育，因此懷孕前期是嬰兒大腦發(fā)育的關鍵時期，接觸殺蟲劑較多可能改變孕婦體內正在發(fā)育的胚胎大腦周圍的環(huán)境。

　　以下哪項如果為真，最能支持研究人員的觀點?

　　A.由于母親接觸殺蟲劑較多，導致許多嬰兒提前出生

　　B.殺蟲劑對人們的健康是一個潛在的威脅，它還會導致帕金森癥、癌癥和心理疾病等很多疾病

　　C.此前的研究已經發(fā)現，較多地接觸殺蟲劑會導致孕婦的甲狀腺出現問題，而孕婦的甲狀腺狀況會影響胎兒的智力發(fā)育

　　D.研究人員對1500個孕婦進行了跟蹤調查，發(fā)現較多地接觸殺蟲劑的孕婦所生育的孩子在數學和語言學科上表現顯著較差

　　在這道國考的真題中，題干討論的是母親懷孕的前期，如果接觸到比較多的殺蟲劑，會不會導致嬰兒智力較差。A選項談的是早產而不是智力影響，偷換概念。B選項談的不是智力，而是帕金森等疾病，偷換了概念，而且討論的主角也沒有針對嬰兒。C選項說明了孕婦接觸殺蟲劑是怎樣影響嬰兒智力的，從而支持了題干的觀點。D選項只說了數學和語言表現差，并不代表智力不好，同樣偷換了概念。

　　從上題可以看出，當題干題材為科普知識時，出題老師利用考生對該題材的不熟悉，迷惑性選項多設置為偷換概念，解題時排除此類選項，也就快速鎖定了答案。

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