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            2016國家公務(wù)員行測指導(dǎo):資料分析題必備術(shù)語

            來源:中公教育 2015-07-16 13:42:49 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
            考試吧整理“2016國家公務(wù)員行測指導(dǎo):資料分析題必備術(shù)語”,更多關(guān)于2016國家公務(wù)員行測備考,請微信搜索“566公務(wù)員”或者訪問考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)。

              提到行測考試中的資料分析,我想考生們想的絕不是“太難了,怎么研究都不會”,而一定是“天,一堆術(shù)語和復(fù)雜數(shù)字運(yùn)算,想來都頭大”吧。其實(shí)資料分析必須掌握的術(shù)語并不多,但是我們必須理順清楚,絕對不能有一絲懈怠!笆е晾,謬以千里”用在這里再適合不過了。有時一字之差意思千差萬別,萬不可模棱兩可。

              一、相近詞語,詞意大不同

              1、基期量與現(xiàn)期量

              我們常見到這種描述:一個時期的量與另一個時期的量相比較發(fā)生了怎樣的變化。

              基期:被用作參照物的時期稱為基期,描述基期的量即為基期量。

              現(xiàn)期:相對于基期的稱為現(xiàn)期,描述現(xiàn)期的量即為現(xiàn)期量。

              2、增量、增速、增長率與增幅

              增量:增長的絕對量=末期量-基期量

              增速:增長速度=(末期量-基期量)÷基期量

              增長率:增量與基期量之比。

              增幅:即增長的幅度,也可理解為增量。

              3、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)

              百分?jǐn)?shù):n%,即n/100。

              百分點(diǎn):n個百分點(diǎn),即n%或n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號)。

              4、同比與環(huán)比

              同比:與上一年的同一期相比。

              環(huán)比:與緊緊相鄰的上一期相比。

              二、常見經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞

              1、GDP和GNP

              GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值):指一個國家(或地區(qū))所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值的總和。

              GNP(國民生產(chǎn)總值):指一個國家(或地區(qū))所有國民在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價值的總和。

              2、順差和逆差

              貿(mào)易順差:在一個時期內(nèi),一個國家(或地區(qū))的出口商品額大于進(jìn)口商品額,叫做對外貿(mào)易順差(又稱出超),其差額即貿(mào)易順差額。

              貿(mào)易逆差:在一個時期內(nèi),一個國家(或地區(qū))的出口商品額小于進(jìn)口商品額,叫做對外貿(mào)易逆差(又稱入超,有時也稱為“貿(mào)易赤字”),其差額即貿(mào)易逆差額。

              3、基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)

              基尼系數(shù):國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)人民收入差距的常用指標(biāo)。基尼系數(shù)介于0-1之間,越接近0就表明收入分配越是趨向平等,反之趨向于不平等。按照國際一般標(biāo)準(zhǔn),0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大,當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.6以上時,則表示收入差距很大

              恩格爾系數(shù):指食品支出總額(生活必需品,非奢侈品)占家庭或個人消費(fèi)支出總額的百分比例。這個比例越低、一般反映這個地區(qū)人民生活水平越高。

              4、三次產(chǎn)業(yè):第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè),第二產(chǎn)業(yè)--工業(yè)和建筑業(yè),第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè)

              以上就是對資料分析題目術(shù)語的大總結(jié)了。大家在記憶的時候,概念性的術(shù)語要理解記憶與反復(fù)記憶相結(jié)合,對于相似的術(shù)語要對比記憶,以免混淆。

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