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            2014山東選調(diào)生考試行測(cè):四大方法巧做排列組合題

            2014年山東選調(diào)生考試報(bào)名時(shí)間為:2月17日-21日,考試吧整理“2014山東選調(diào)生考試行測(cè):四大方法巧做排列組合題”供考生參考,備考2014年選調(diào)生考試。

              排列組合是組合學(xué)最基本的概念。所謂排列,就是指從給定個(gè)數(shù)的元素中取出指定個(gè)數(shù)的元素進(jìn)行排序。組合則是指從給定個(gè)數(shù)的元素中僅僅取出指定個(gè)數(shù)的元素,不考慮排序。排列組合的中心問(wèn)題是研究給定要求的排列和組合可能出現(xiàn)的情況總數(shù)。

              排列:排列的字母表示是A(m,n),表達(dá)的意思是從n個(gè)元素中取出m個(gè)元素,進(jìn)行全排列(對(duì)m個(gè)元素進(jìn)行排序)。

              組合:組合的字母表示是C(m,n),表達(dá)的意思是從n個(gè)元素中取m個(gè)元素,不進(jìn)行排列(對(duì)m個(gè)元素不進(jìn)行排序)。

              排列與元素的順序有關(guān),組合與順序無(wú)關(guān)。如231與213是兩個(gè)排列,2+3+1的和與2+1+3的和是一個(gè)組合。下面4大方法教您巧做排列組合題型。

              一、特殊優(yōu)先法

              特殊元素,優(yōu)先處理;特殊位置,優(yōu)先考慮。

              例:六人站成一排,求

              (1)甲不在排頭,乙不在排尾的排列數(shù);

              (2)甲不在排頭,乙不在排尾,且甲乙不相鄰的排法數(shù)。

              分析:

              (1)先考慮排頭,排尾,但這兩個(gè)要求相互有影響,因而考慮分類(lèi)。

              第一類(lèi):乙在排頭,有A(5,5)種站法;

              第二類(lèi):乙不在排頭,當(dāng)然他也不能在排尾,有44A(4,4)種站法;

              共A(5,5)+44A(4,4)種站法。

              (2)第一類(lèi):甲在排尾,乙在排頭,有A(4,4)種方法;

              第二類(lèi):甲在排尾,乙不在排頭,有3P(4,4)種方法;

              第三類(lèi):乙在排頭,甲不在排頭,有4P(4,4)種方法;

              第四類(lèi):甲不在排尾,乙不在排頭,有P(3,3) A(4,4)種方法;

              共P(4,4)+3A(4,4)+4A(4,4)+A(3,3) A(4,4)=312種。

              二、捆綁法與插空法

              例1:某人射擊8槍?zhuān)?槍?zhuān)『糜腥龢屵B續(xù)命中,有多少種不同的情況?

              分析:連續(xù)命中的三槍與單獨(dú)命中的一槍不能相鄰,因而這是一個(gè)插空問(wèn)題。另外沒(méi)有命中的之間沒(méi)有區(qū)別,不必計(jì)數(shù)。即在四發(fā)空槍之間形成的5個(gè)空中選出2個(gè)的排列,即A(5,2)。

              例2:馬路上有編號(hào)為l,2,3,……10 十個(gè)路燈,為節(jié)約用電又看清路面,可以把其中的三只燈關(guān)掉,但不能同時(shí)關(guān)掉相鄰的兩只或三只,在兩端的燈也不能關(guān)掉的情況下,求滿足條件的關(guān)燈方法共有多少種?

              分析:即關(guān)掉的燈不能相鄰,也不能在兩端。又因?yàn)闊襞c燈之間沒(méi)有區(qū)別,因而問(wèn)題為在7盞亮著的燈形成的不包含兩端的6個(gè)空中選出3個(gè)空放置熄滅的燈。

              共C(3,6)=20種方法。

              三、隔板法

              例:10個(gè)名額分配到八個(gè)班,每班至少一個(gè)名額,問(wèn)有多少種不同的分配方法?

              分析:把10個(gè)名額看成十個(gè)元素,把這10個(gè)元素任意分成8份,并且每份至少有一個(gè)類(lèi)似該種思維,實(shí)際上就是在這十個(gè)元素之間形成的九個(gè)空中,選出七個(gè)位置放置檔板,就可以很形象的達(dá)到目標(biāo)。

              四、間接計(jì)數(shù)法

              例:三行三列共九個(gè)點(diǎn),以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)可組成多少個(gè)三角形?

              分析:有些問(wèn)題正面求解有一定困難,可以采用間接法。

              比如說(shuō)該題直接去求三角形的個(gè)數(shù)分類(lèi)太多,比較復(fù)雜;換個(gè)方式思考,所求問(wèn)題的方法數(shù)=任意三個(gè)點(diǎn)的組合數(shù)-三點(diǎn)共線的情況數(shù)。

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