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            2014年北京公務(wù)員行測(cè)技巧:資料分析比例估算法

              行測(cè)技巧:資料分析實(shí)際上只是“比例問題”的一個(gè)延伸。所以,一定要搞清楚比例問題;然后,用估算法結(jié)合比例的轉(zhuǎn)換來做。

              口訣:“帶著問題讀材料,能做一道做一道;估算比例結(jié)合用,具體排除更巧妙!!”

              解析:在做資料分析(主要指文字類的)、短文章閱讀和申論時(shí)我都是先看問題再看資料,帶著第一道題讀材料,能做了立即停止閱讀,答題;在停止閱讀處做好標(biāo)記,以便接著讀,答完第一題后再帶著第二題接著讀;依此類推。

              好處有三:

              1、 針對(duì)性強(qiáng),準(zhǔn)確率高;

              2、 有時(shí)很多材料的段落根本用不上,可以節(jié)省時(shí)間;

              3、 完全符合“應(yīng)試”的思維。

              具體到資料分析上我們舉例說明:

              2003年國家財(cái)政科技撥款額達(dá)975.5億元,比上年增加159.3億元,增長19.5%,占國家財(cái)政支出的比重為4.0%。在國家財(cái)政科技撥款中,中央財(cái)政科技撥款為639.9億元,比上年增長25.2%,占中央財(cái)政支出的比重為8.6%;地方財(cái)政科技撥款為335.6億元,比上年增長10%,占地方財(cái)政支出的比重為1.9%。分執(zhí)行部門看,各類企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出為960.2億元,比上年增長21.9%;國有獨(dú)立核算的科研院所科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出399.0億元,比上年增長13.6%;高等學(xué)?萍蓟顒(dòng)經(jīng)費(fèi)支出162.3億元,比上年增長24.4%,高等學(xué)?萍蓟顒(dòng)經(jīng)費(fèi)支出占全國總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的比重為10.5%。各類企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出占全國總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的比重比上年提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。

              1.2003年國家財(cái)政支出總額為( )。

              A.24387.5億元 B.5002.6億元 C.3979.6億元 D.816.3億元

              2.2003年中央財(cái)政支出與地方財(cái)政支出之比約為( )。

              A.1:6.87 B.6.87:1 C.1:2.37 D.2.37:1

              3.與2002年相比,2003年科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出絕對(duì)增長量最大的執(zhí)行部門是( )。

              A.各類企業(yè) B.國有獨(dú)立核算的科研院所 C.高等學(xué)校 D.無法得知

              4.2003年國家財(cái)政科技撥款額約占全國總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的( )。

              A.43.1% B.63.1% C.77.1% D.83.1%

              5.根據(jù)文中劃線部分內(nèi)容,可以求出的選項(xiàng)為( )。

              [1]2002年各類企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出 [2]2003年全國總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出 [3]2002年全國總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出

              A.[1] B.[1]與[2] C.[2]與[3] D.[1]、[2]與[3]

              首先,不看資料看問題1 ,劃出關(guān)鍵詞“國家財(cái)政支出總額”,也就是我們?cè)诓牧现幸业降摹.?dāng)讀完第一句話時(shí),可以發(fā)現(xiàn)我們要找的出現(xiàn)了,在第一句話結(jié)尾處標(biāo)記。一般解法為:975.5÷4.0%,這樣的方法對(duì)這道題還可以,但對(duì)數(shù)字不規(guī)整的就顯得繁瑣了些。我們這樣做:975.5估算成1000,4.0%轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù),即 1/25,則題意可理解為1000是1/25,求1/1是多少?顯然1000×25=25000,和答案A近似,故答案為A.(國考答案設(shè)置是很有技巧的,通常都可以用估算法的;省考差些,但可以結(jié)合運(yùn)用。)

              ※記住,不要接著讀,要看下一道題再接著讀。

              再看第二題,劃出關(guān)鍵詞“中央財(cái)政支出”和“地方財(cái)政支出”,只要這兩個(gè)有了,答案就來了。當(dāng)你讀完第二句話時(shí)此題可以做了。(停止閱讀、標(biāo)記)。先求“中央財(cái)政支出”,一般解法為:639.9÷8.6%,麻煩、慢。我們所用的方法和原理同第一題,但技巧性更強(qiáng)了,639.9估算成640,甚至 600都可以,為了體現(xiàn)估算法在真題的資料分析中的實(shí)用性下面我們用600計(jì)算,8.6%轉(zhuǎn)化成多少分之一(這是比例轉(zhuǎn)化法的核心和關(guān)鍵),怎樣轉(zhuǎn)化呢?其實(shí)只需考慮8.6乘以多少大概等于100即可,8.6×10=86,和100差14,那再加兩個(gè)8.6就差不多了,所以我們把8.6%估算成1/12,則題意變?yōu)椋?00是1/12,12/12是多少?那么“中央財(cái)政支出”即為600×12=7200,求“地方財(cái)政支出”同理,335.6估算成 300,1.9%轉(zhuǎn)化為1/50,則“地方財(cái)政支出”為300×50=15000,所以答案約為7200÷15000≈7÷15≈1:2點(diǎn)幾,所以答案為 C。

              第三題,同樣帶問題讀。首先要理解什么是“絕對(duì)增長量”,即為兩年具體經(jīng)費(fèi)的差值,也就是具體的錢數(shù)差;一般方法為:算出上一年具體錢數(shù),再和今年的做差,求出。我們還是使用上兩題的原理,但稍微改變思路:以各類企業(yè)為例,題中給出“各類企業(yè)科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出為960.2億元,比上年增長 21.9%;”先把960.2估算成960,再把21.9%轉(zhuǎn)化為約等于1/5,則題意可以理解為:“今年比去年多1/5”,也就是說如果去年是5份,那么今年就是6份,即960是六份,求五分是多少(去年)?但這道題求“絕對(duì)增長量”實(shí)際就是求一份是多少?所以我們對(duì)于這道題只需用960÷6,求出一份,即可,B、C選項(xiàng)同理,B為400÷8或9 都可(估算嘛),C為160÷5,還有一點(diǎn)要注意做資料分析盡量不計(jì)算,只列式。A、B、C中A為3位數(shù),B、C為兩位數(shù),所以最大的是A。

              第四題方法同:“國家財(cái)政科技撥款額”975.5估算成1000,“全國總科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”為160×10=1600,所以答案為1000÷1600=10÷16=5÷8≈62%,所以答案為B。

              第五題,考察題,[1]、[2]很簡單,前面都涉及到,所以可以求出;關(guān)鍵是[3],因?yàn)楫嬀部分不包括最后一句,所以不能得出,選B。(有人用題中給出的各個(gè)部分求出2002年的具體數(shù)后相加等也可得出[3],但個(gè)人認(rèn)為題中沒指出“分執(zhí)行部門看”只包括題中給出的幾個(gè)方面,所以不可以。)

              資料分析的圖形和表型同樣可以用估算和比例的轉(zhuǎn)化法。

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            華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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