資料分析是行測科目必考內(nèi)容，避免不了要面對大量繁雜資料并對其進(jìn)行整理和綜合分析。就目前公務(wù)員行測考試趨勢來看，這種針對考生對各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和分析的綜合能力的考查也變得尤為突出。我們對歷年考情的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分考生已經(jīng)足夠重視資料分析的復(fù)習(xí)，但在行測考試中這部分的得分仍較低。經(jīng)過大量的研究與輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)很多考生在計算過程仍然存在計算速度慢，較易失誤等問題。同時很多考生也反映在做資料分析題的時候往往會有這樣的感觸：題目會做，但耗費時間較長，且容易出錯。針對這種情況專家經(jīng)過大量的沉淀與研究提煉出一種新型速算方法：口算終極六步(最后只需其中一步即可)。希望能對各位考生備考有所幫助。
資料分析口算終極六步法則
第一步：定位;
第二步：選取百分?jǐn)?shù)規(guī)則;
第三步：五舍六入法則;
第四步：分子分母大小關(guān)系，引起的差與和問題;
第五步：倍數(shù)關(guān)系轉(zhuǎn)化;
第六步：百分?jǐn)?shù)為此類運算的最終結(jié)果。
案例分析
(1)349.34/(1+23.06%) 、 349.34/(1+3.06%)
第一步：任何百位數(shù)(十位、千位數(shù))除以1+百分比，所得的結(jié)果仍為百位數(shù)(十位、千位數(shù));運算前期，可將百分比寫成小數(shù)，以便后續(xù)對位作差或和。案例(1)最終結(jié)果為三位數(shù)。
第二步：選取百分?jǐn)?shù)的基數(shù)為“分母”，分為三個層級，層級越細(xì)，精確程度越高;
案例(1)百分?jǐn)?shù)選取如下：層級一，100%對應(yīng)123.06;層級二，10%對應(yīng)12.306;層級三，1%對應(yīng)1.2306。
第三步：四舍五入規(guī)則在此類運算中小改動， 6則進(jìn)位、 5則舍掉;如，349.34可當(dāng)做349;123.06可當(dāng)做123;因為最終的運算時允許一定范圍的誤差，而作為公考要求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)足夠。
