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            2012年國考《行測》資料分析趨勢判斷題真題講解

            考試吧整理:2012年國家公務(wù)員考試《行測》資料分析趨勢判斷題真題講解。

              趨勢判斷題在資料分析中出現(xiàn)的較少,在2008、2009年國家公務(wù)員考試中出現(xiàn)過,2010、2011年沒有出現(xiàn),但2012年的考試中仍有可能出現(xiàn),專家認(rèn)為考生也不能對之掉以輕心。趨勢判斷題是指根據(jù)一系列數(shù)據(jù)的變化判斷整體變化趨勢,或者是根據(jù)某一事物的變化趨勢判斷某一指標(biāo)將如何變化的一類題目。

              一、常見的考查方式

              1.根據(jù)給出的“時(shí)間序列”數(shù)據(jù)來判斷整體的變化趨勢;

              2.根據(jù)給出某一事物的變化趨勢,判斷在這種趨勢下某一數(shù)據(jù)的變化。

              二、趨勢判斷題的解題要點(diǎn)

              1.根據(jù)給出的“時(shí)間序列”數(shù)據(jù)來判斷整體的變化趨勢,很多信息是可以從材料中得到的;解題時(shí)首先要根據(jù)題干的關(guān)鍵詞查找到相關(guān)數(shù)據(jù),然后再根據(jù)數(shù)據(jù)的趨勢判斷整體的趨勢;

              2.根據(jù)給出某一個(gè)事物的變化趨勢,判斷在這種趨勢下某一數(shù)據(jù)的變化,首先要確定變化的量是哪個(gè),預(yù)測的是哪個(gè)時(shí)期,然后判斷該量的變化結(jié)果。如根據(jù)上一年的增長率,判斷按照此增長率,下一年的情況。

              解趨勢判斷題時(shí),首先判斷屬于以上哪種情況,再根據(jù)這兩種情況的對應(yīng)方法進(jìn)行判斷。

              三、真題詳解

              例題:

              我國財(cái)政支農(nóng)的比重一直偏低,進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,呈下降趨勢,1991-1997年分別為10.3%、10.0%、9.5%、9.2%、8.4%、8.8%、8.3%!

              進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,我國財(cái)政支農(nóng)的比重:

              A.逐年下降 B.基本沒有變化

              C.呈上升趨勢 D.下降趨勢明顯

              解析:此題答案為D!拔覈(cái)政支農(nóng)的比重一直偏低,進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,呈下降趨勢,1991-1997年分別為10.3%、10.0%、9.5%、9.2%、8.4%、8.8%、8.3%”,總體呈下降趨勢,而不是呈上升趨勢,排除C項(xiàng);

              1996年為8.8%,高于1995年的8.4%,故不是逐年下降,排除A項(xiàng);

              最高的1991年為10.3%,最低的1997年為8.3%,下降了10.3-8.3=2個(gè)百分點(diǎn),下降幅度為2%÷10.3%≈20%,下降的趨勢比較明顯,排除B項(xiàng)。

              所以只有D項(xiàng)符合。

              【考點(diǎn)點(diǎn)撥】解題切入點(diǎn)是根據(jù)選項(xiàng)提供的四種不同變化趨勢返回材料中進(jìn)行分析,運(yùn)用“排除法”解題。

              例題:

              2001年-2007年中國普通中小學(xué)辦學(xué)條件比較表



              按2001-2007年的發(fā)展速度,以下判斷正確的是:

              A.到2010年,小學(xué)的辦學(xué)條件將會進(jìn)一步改善,但仍差于中學(xué)的辦學(xué)條件

              B.到2010年,小學(xué)的美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率將高于音樂器械配備達(dá)標(biāo)率

              C.到2010年,中小學(xué)校舍建筑面積將會大幅增加

              D.到2010年,中小學(xué)的體育場館面積將占到總校舍建筑面積的三分之一

              解析:本題答案選A。A項(xiàng),由表格可知,2001-2007年小學(xué)與初中的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)率仍有一段較大距離,且小學(xué)的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)率逐年上升,預(yù)計(jì)到2010年小學(xué)的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)率將進(jìn)一步提高,但仍低于中學(xué),A正確;

              B項(xiàng),由表格可知,2001-2007年小學(xué)美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率增幅為43.12-34.51=8.61個(gè)百分點(diǎn),音樂器械配備達(dá)標(biāo)率增幅為44.68-36.62=8.06個(gè)百分點(diǎn),且2007年兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)率差距為44.68-43.12=1.56個(gè)百分點(diǎn),預(yù)計(jì)到2010年兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)率差距將進(jìn)一步縮小,但美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率仍將低于音樂器械配備達(dá)標(biāo)率,B錯(cuò)誤;

              C項(xiàng),由121題可知,2001-2007年中小學(xué)校舍建筑面積只增加了24%,增速不大,則預(yù)計(jì)到2010年中小學(xué)校舍建筑面積不會大幅增加,C錯(cuò)誤;

              D項(xiàng),中小學(xué)的體育場館面積達(dá)標(biāo)率與體育場館面積占總校舍建筑面積比重沒有實(shí)際關(guān)系,D無法推出。

              綜上,符合題意的就是A。

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