距離424聯(lián)考僅僅只有兩天的時(shí)間了。有的考生已經(jīng)復(fù)習(xí)的胸有成竹了，信心滿滿的準(zhǔn)備迎接考試。而有的考生可能對(duì)自己要求比較高，感覺還沒有復(fù)習(xí)到位，還想利用這兩天抓緊查漏補(bǔ)缺，這也未嘗不可。但華圖的老師認(rèn)為這兩天最重要的事情莫過于——調(diào)整好心態(tài)。讓浮躁的心情平靜下來，帶著微笑去迎接考試。除此之外我們還要牢記解答行測(cè)題的兩個(gè)核心技巧“簡單著手”和“答案選項(xiàng)”。

　　“簡單著手”并非僅僅只是一種做題“技巧”，更多的是一種完成行測(cè)試題的“思想”。整個(gè)行測(cè)試卷并不是要求大家把每一道題目全部做完、做對(duì)，而是在限定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到行測(cè)要求的并不太高的準(zhǔn)確度即可。因此，“避重就輕”從最簡單的部分著手便是完成整個(gè)行測(cè)試卷的一種“靈魂思想”。下面我們從幾個(gè)方面來談一談如何在資料分析部分運(yùn)用簡單著手和答案選項(xiàng)這兩個(gè)技巧。

　　一、完成整張?jiān)嚲砦宕蟛糠?10種左右小題型)應(yīng)該從自己最擅長的部分著手，把自己最寶貴的精力優(yōu)先投入到自己得分率最高的題型。另外，如果發(fā)現(xiàn)某一部分難度明顯高于一般難度，一定要學(xué)會(huì)先行跳過。

　　二、完成資料分析文字型、表格型、各種圖形型資料題，同樣可以從自己最擅長的題型著手先做。一般情況下圖形型資料題相對(duì)最簡單，而文字型資料題相對(duì)最難，但也因人而異，也因各套試卷的具體情況而異。

　　三、一篇資料分析五道小題，如果遇到明顯特別難做或者特別難算的題目，一定要學(xué)會(huì)先行跳過，回頭時(shí)間充裕再全力思考。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)“后面題目的答案對(duì)前面題目的完成有借鑒作用”的情況。

　　四、當(dāng)資料分析題出現(xiàn)“以下選項(xiàng)正確/錯(cuò)誤的是?”、“以下說法哪幾個(gè)說法是正確/錯(cuò)誤的(組合選擇題)?”或者“以下說法有幾個(gè)是正確/錯(cuò)誤的?”等需要判斷多個(gè)表述正誤的情況時(shí)，可以從明顯比較簡單的表述(一般是直接可以從材料當(dāng)中讀出答案的表述)著手，對(duì)于明顯非常困難的選項(xiàng)(一般是需要進(jìn)行綜合計(jì)算的題目)可以最后考慮。

　　資料分析的任何一道題目都不是孤立的單方向思考的題目，而是與“答案選項(xiàng)”緊密聯(lián)系在一起的聯(lián)合體。因此，在完成任何一道題目的時(shí)候，都必須結(jié)合題目的四個(gè)選項(xiàng)一起思考，從而可能大大地簡化思考與計(jì)算的過程。

　　“答案選項(xiàng)”原則一般包括下面四種情形：

　　一、“排除法”，即在完成部分思考或計(jì)算后可以得到三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的，從而間接得到正確答案;

　　二、結(jié)合“簡單著手”原則，在“以下選項(xiàng)正確/錯(cuò)誤的是?”型的題目中，直接找到能夠直接判斷為正確/錯(cuò)誤的選項(xiàng);

　　三、在運(yùn)用各種計(jì)算技巧之前，比較選項(xiàng)的區(qū)別。當(dāng)且僅當(dāng)選項(xiàng)差別較大才可以運(yùn)用“估算法”，當(dāng)且僅當(dāng)選項(xiàng)首位不同時(shí)才可以運(yùn)用“直除法”，當(dāng)且僅當(dāng)選項(xiàng)相差一個(gè)時(shí)可以運(yùn)用“插值法”。

　　四、有時(shí)候雖然題干要求我們分析眾多的數(shù)據(jù)，但根據(jù)選項(xiàng)我們可以發(fā)現(xiàn)需要分析或者計(jì)算的只是其中的一部分，從而簡化分析與計(jì)算。

　　最后，祝愿廣大考生順利實(shí)現(xiàn)“公考”的夢(mèng)想!

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