三、同比增長的“隱藏形式”

　　在資料分析題目中，有這樣一種形式的同比增長，并不是以慣常所見的百分數(shù)形式給出，而是披上了一些“外衣”，需要考生看穿其本質。

　　【例題3】：2005年國家公務員考試一卷資料分析第三大題

　　1993-2003年某國國內生產(chǎn)總值指數(shù)

　　說明：本題中指數(shù)的計算方法為，當年的數(shù)值與上一年數(shù)值的比乘以100。舉例來說，假設第一年的數(shù)值為m，第二年的數(shù)值為n，則第二年的指數(shù)為100×(n/m)

　　129.2003年與2001年相比，人均國內生產(chǎn)總值增長了( )

　　A.25.6% B.27.2% C.6.5% D.24.3%

　　【答案】：B。

　　【新東方名師賈柱保解析】：根據(jù)表格下面的說明，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果把表格中所給的指數(shù)先除以100再減1的話，恰好就是每一年相比于之前一年的同比增長。即2003年人均國內生產(chǎn)總值同比增長11.9%，2002年同比增長13.7%，明確了這一點之后就可以順利進行計算。設2003、2002、2001三年的人均國內生產(chǎn)總值分別為A、B、C，那么2003年相比于2001年的增長為：

　　代入數(shù)值，可得(111.9%×113.7%—1)×100%=27.2%。

　　同比增長的計算是資料分析中一種基本的題目，也常常是考點設計所在，考生只要能夠牢記同比增長的基本計算式與其變形，不難在短時間內列出計算式。但由于往往會涉及到除法和百分數(shù)的計算，因此對于考生的基本計算能力有較高的要求，能否又快又準地進行手算，才是同比增長計算題目真正的關鍵所在。