專家指導(dǎo)《行測(cè)》“資料分析”專項(xiàng)復(fù)習(xí)
作者:詹凱
文字資料型資料分析題目在公務(wù)員考試當(dāng)中屬于難度相對(duì)較大的題目。從其內(nèi)容來(lái)講,涉及民濟(jì)民生的各個(gè)方面;從其特點(diǎn)來(lái)講,文字資料缺乏圖形資料以及表格資料的直觀性,需要考生具有良好的閱讀能力;從其發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,近年來(lái)的文字資料長(zhǎng)度逐漸增加,從最早的100字發(fā)展至目前300-500字,并且出現(xiàn)了與表格、圖形相結(jié)合的組合型資料分析題目。
因此,文字資料是資料分析三種類型題目中最難得分的一個(gè)部分。建議在考試中放在最后進(jìn)行解答,多花時(shí)間和精力解答其余類型的題目是比較實(shí)用的考試技巧。
下面就從幾道例題出發(fā),介紹解決文字資料的一些基本技巧。
(例題一)
2006年北京社招公務(wù)員考試121-125題
據(jù)全球PVC產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告指出,中國(guó)將是全球PVC原料需求增長(zhǎng)最快的國(guó)家,估計(jì)在2005年以前,將超過(guò)美國(guó)目前每年約540萬(wàn)噸的PVC消費(fèi)量,成為全球最大的PVC消費(fèi)國(guó)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2002年美國(guó)、中國(guó)、日本和德國(guó)為全球前四大PVC消費(fèi)國(guó),當(dāng)年P(guān)VC消費(fèi)量分別約540萬(wàn)噸、423萬(wàn)噸、150萬(wàn)噸及147萬(wàn)噸,占全球約50%的PVC消費(fèi)量。如果以每人每年P(guān)VC消費(fèi)量而言,分別為24kg、3.3kg、11.8kg、18kg。過(guò)去五年來(lái)中國(guó)對(duì)PVC消費(fèi)量的年復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)14.5%。預(yù)計(jì)在2007年以前,中國(guó)對(duì)PVC或PVC上游原料VCM消費(fèi)量仍將以每年平均9%的增長(zhǎng)率增加,而中國(guó)本身PVC產(chǎn)能年增長(zhǎng)率僅為2.7%。數(shù)據(jù)顯示未來(lái)幾年中國(guó)將大量進(jìn)口PVC原料。
由于中國(guó)對(duì)PVC需求急速增加,國(guó)內(nèi)規(guī)劃未來(lái)五年內(nèi)將興建年產(chǎn)量170萬(wàn)噸的PVC生產(chǎn)線,產(chǎn)能擴(kuò)張幅度約占全球PVC新增加產(chǎn)能的2/3。報(bào)告指出,中國(guó)PVC原料的需求主要來(lái)自住宅建筑及工程等需求,占PVC需求量的60%,PVC管的奶容年限高達(dá)30年的良好性能使PVC成為重要的工程建設(shè)需求原料。
121.2002年美國(guó)的PVC消費(fèi)量是德國(guó)的( C )倍
A.0.27 B.1.28 C.3.67 D.4.69
540/147明顯大于3小于4,選出符合這個(gè)條件的答案就行了,F(xiàn)在有相當(dāng)一部分的這類計(jì)算題目,都不是讓考生能計(jì)算出最終的結(jié)果,而是需要考生對(duì)計(jì)算式進(jìn)行“卡位”,判斷出該計(jì)算式結(jié)果的取值范圍,再在答案中選出在這個(gè)取值范圍的答案就一定是正確答案。
122.2002年全球PVC消費(fèi)量是( B )萬(wàn)噸
A.1080 B.2520 C.3550 D.5060
這道題容易錯(cuò)在,原題中告訴了美、中、日、德四國(guó)的PVC消費(fèi)量,四個(gè)數(shù)相加就得到結(jié)果。但是忽略了題目中的“占全球約50%的PVC消費(fèi)量”這句話。
123.2002年日本的人口總數(shù)約為( D )億
A.3 B.2.8 C.2.5 D.1.27
150/118<2,所以選出不到2億的答案就是正確答案。
124.未來(lái)五年內(nèi)全球PVC新產(chǎn)能約增加( D )萬(wàn)噸
A.85 B.135 C.150 D.255
第三段開(kāi)頭已經(jīng)說(shuō)中國(guó)要增加170萬(wàn)噸的PVC生產(chǎn)線,中國(guó)的產(chǎn)能增加值又比全球的產(chǎn)能增加值要小,所以選出大于170萬(wàn)噸的答案就可以了。
125.下列表述不正確的是( B )
A.中國(guó)是PVC原料需求增長(zhǎng)最快的地區(qū)
B.2005年以前,中國(guó)的PVC人均消費(fèi)量將超過(guò)美國(guó)
C.2002年德國(guó)人均PVC消費(fèi)量是美國(guó)的3/4
D.住宅和工程建設(shè)是導(dǎo)致中國(guó)PVC需求快速增長(zhǎng)的主要原因
猛一看似乎四個(gè)答案都正確,實(shí)際上B答案錯(cuò)在多了“人均”二字。
本題可以引申幾句。由于題目中的數(shù)據(jù)全部來(lái)自于國(guó)家、地方統(tǒng)計(jì)局的真實(shí)數(shù)據(jù),因此資料從一定角度應(yīng)當(dāng)反映出目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而我國(guó)目前正處于飛速建設(shè)時(shí)期,PVC的需求增長(zhǎng)量一定是很快的(注意,不一定PVC的需求量是最大,這就像我國(guó)的GDP一樣,我國(guó)GDP總值并不是最高的,但是GDP的增長(zhǎng)速度卻是最快的)。從這個(gè)角度來(lái)考慮,125題的A、D兩個(gè)答案,即使不看資料,也應(yīng)該是正確的。有時(shí),從這個(gè)角度來(lái)解題可以在不失準(zhǔn)確度的情況下加快速度。
此題著重講解如何進(jìn)行閱讀。閱讀文字資料的基本原則是:越過(guò)所有數(shù)據(jù)不讀,略讀其余文字內(nèi)容。即閱讀時(shí)候所要達(dá)到的目標(biāo)是掌握段落、文章的基本大意即可。這里需要著重注意的是總領(lǐng)性的文字語(yǔ)言,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在段首,以及結(jié)論性的文字語(yǔ)言,經(jīng)常出現(xiàn)在段末。
這里強(qiáng)調(diào)的是,一定不要鉆入一系列的數(shù)據(jù)當(dāng)中進(jìn)行閱讀,這樣讀下來(lái)既費(fèi)時(shí)間,又什么都記不住,有時(shí)候由于資料本身比較繁雜還會(huì)把人搞糊涂。
實(shí)際上在資料分析整體練習(xí)當(dāng)中,我們強(qiáng)調(diào)的就是在讀資料時(shí)略過(guò)所有具體的數(shù)據(jù),只讀資料的框架。圖形資料我們不去看具體的圖形,只是知道圖形種類即可;表格資料我們不看表格的數(shù)據(jù),只看表格的首行、首列,達(dá)到獲知該表格講述什么方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)即可。在后續(xù)讀題、做題當(dāng)中,再回到資料的數(shù)據(jù)當(dāng)中,尋找需要的數(shù)據(jù)就夠了。
對(duì)于圖形、表格資料來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)相對(duì)好找,但是對(duì)于文字資料來(lái)說(shuō),讀題之后再回去看題有可能找不到哪里出現(xiàn)過(guò)需要用到的數(shù)據(jù)。這就要求我們?cè)陂喿x的時(shí)候要做一定的記號(hào)——邊閱讀邊在資料上對(duì)一些重點(diǎn)詞匯進(jìn)行勾畫(huà)。通常需要勾畫(huà)的詞匯有:主旨名詞,即該段文字資料所描述的統(tǒng)計(jì)對(duì)象,如上題當(dāng)中就應(yīng)當(dāng)在第二段的首句畫(huà)出“美國(guó)、中國(guó)、日本和德國(guó)……PVC消費(fèi)國(guó)”這樣的文字;“增長(zhǎng)率”、“增長(zhǎng)速度”、“同比增長(zhǎng)”;“XX是YY的ZZ倍”,“XX是YY的ZZ%”;以及每段段末最后一句結(jié)論性文字。
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