定義判斷是國家公務(wù)員考試中判斷推理部分的一種常見題型，主要考查考生對于抽象概念的理解能力，并要求在短時間內(nèi)把握其本質(zhì)。而這部分題目又與邏輯不同，技巧不多，有的題目難度又比較大，這就造成了很多考生對于這部分題目完全不抱有希望的態(tài)度。那么是不是意味著這部分題目的正確率就真的很難得到一個有效的提高呢?當然不是!你只要記�。悍椒�總比困難多!

　　即使題干的定義非常抽象，根本看不明白，也不要緊，我們可以通過對選項的比較來確定想要選擇的答案。因為不管是要我們找“屬于”的，還是“不屬于”的，我們選擇的那個正確選項一定是與其他三項不一樣的，所以只要我們能看得出來哪個選項與別的選項不同，就可以了。

　　例：視網(wǎng)膜效應(yīng)，是指當一個人擁有一件物品或一項特征時，他就比平常人更會注意到其他人是否跟他一樣具備這種物品或特征。

　　以下不屬于視網(wǎng)膜效應(yīng)的一項是(　　)

　　A.部門主管老宋心胸開闊而樂觀，總能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點并發(fā)揮他們的潛能

　　B.老王藏有一件明代瓷器，他熱衷于結(jié)識同樣收藏明代瓷器的愛好者

　　C.小李常抱怨別人對他說話時比較急躁，而事實上他自己的脾氣也很不好

　　D.小劉看見有兩個人穿的和她一樣，她感慨怎么會有這么多人買相同的衣服

　　解析：題干的定義雖然不是很難，但是選項看起來會讓人覺得每一個都符合定義，那么這里我們就可以通過對照四個選項，選擇出不一樣的那個了。定義的要點是：發(fā)現(xiàn)自己有的別人也有。A項老宋“心胸開闊而樂觀”，別人有“優(yōu)點”。B項老王有“明代瓷器”，別人“明代瓷器”。C項小李“脾氣不好”，別人“說話急躁”。D項小劉某樣“衣服”，別人一樣“衣服”。通過對比，不難發(fā)現(xiàn)A項的老宋，他“發(fā)現(xiàn)自己有的”和“別人有的”不是一樣的，所以此題選擇A。

　　例：親社會行為泛指一切符合社會期望而對他人，群體成社會有點的行為，其特征表此案為高社會贊許性、自利性、利他性和互惠性。親社會行為不僅使個體能夠獲得來自社會的、他人的和自我的獎勵，而且能夠避免來自社會的他人的和自我的懲罰。

　　根據(jù)上述定義，以下不屬于親社會行為的是：

　　A.小王為了得到朋友稱贊，總是積極參加慈善團體的志愿者服務(wù)

　　B.大雪之后，小張只掃除了自己家門外的車道和人行道上的積雪

　　C.小張被老板克扣工資，同事小胡答應(yīng)幫他拿公司的剛才去賣了彌補

　　D.小李非常節(jié)儉，總是把廢品分類，并把能夠賣掉的拿去賣錢

　　解析：本題實際并不難，不過在具體操作的時候還是有不少同學(xué)出差，易選擇B項，實際上我們來分析一下選項，大家會發(fā)現(xiàn)A、B、D三個選項都是一種比較普通正常的社會行為，而C則中小胡明顯是違法犯罪，所以C項與其他三項明顯不同，那么再結(jié)合定義的一個重要要點“符合社會期望”，那么直接就選出了C。

　　通過以上兩個題目我們不難發(fā)現(xiàn)，或許定義有些抽象不易懂，但是只要我們完全可以“曲線救國”從選項出發(fā)，對比選項之間的不同之處，這樣就可以讓我們做題的正確率上一個新的臺階。

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