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            盤(pán)點(diǎn)2016年遼寧公務(wù)員考試《行測(cè)》最易拿分真題

            “盤(pán)點(diǎn)2016年遼寧公務(wù)員考試《行測(cè)》最易拿分真題”供考生參考。更多關(guān)于2016公務(wù)員考試答案、公務(wù)員考試真題,請(qǐng)微信搜索“566公務(wù)員”或者訪問(wèn)考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)。

            2016年423公務(wù)員真題及答案熱點(diǎn)文章※  關(guān)注微信對(duì)答案  ※  題庫(kù)估分

              2016遼寧公務(wù)員考試行測(cè)科目已經(jīng)落下帷幕,比如像例41、例98的片段閱讀題。最易選錯(cuò)的題目比如像例43.

              【例1】

              汪曾祺曾說(shuō)語(yǔ)言不是外部的東西,他是和內(nèi)在的思想同時(shí)存在,不可剝離的,在它看來(lái)寫(xiě)小說(shuō)就是寫(xiě)語(yǔ)言,語(yǔ)文課學(xué)的是語(yǔ)言,但語(yǔ)言不是空殼,而是要承載各種各樣的思想、哲學(xué)、倫理、道德的,怎么做人,如何對(duì)待父母兄弟姐妹,如何對(duì)待朋友,如何對(duì)待民族、國(guó)家和自己的勞動(dòng)等,這些在語(yǔ)文課里是與語(yǔ)言并存的。從這個(gè)意義來(lái)講,語(yǔ)文教育必須吸收和繼承傳統(tǒng)文化,而詩(shī)歌無(wú)疑是傳統(tǒng)文化的集大成。這段文字意在說(shuō)明:

              A.詩(shī)歌中包含豐富的思想、倫理和道德元素

              B.脫離內(nèi)在思想的語(yǔ)文教育是空洞無(wú)物的

              C.必須重視詩(shī)歌在語(yǔ)文教育中的作用

              D.語(yǔ)文教育需要和思想品德教育同步進(jìn)行

              答案:C

              【解析】典型的一道主觀型主旨類(lèi)題,文段的主題詞為“語(yǔ)文教育與詩(shī)歌”,在文段的最后一句話當(dāng)中出現(xiàn)了對(duì)策型的句子,所以直接選擇與對(duì)策類(lèi)似的就可以了。

              【例2】

              一個(gè)沒(méi)有普通話一級(jí)甲等證書(shū)的人不可能成為一個(gè)主持人,因?yàn)橹鞒秩瞬荒馨l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

              上述論證還需基于以下哪一前提?

              A.沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)的人都會(huì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

              B.發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的主持人可能沒(méi)有一級(jí)甲等證書(shū)

              C.一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的人有可能獲得一級(jí)甲等證書(shū)

              D.一個(gè)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)主持人不可能成為一個(gè)受人歡迎的主持人

              答案:A。

              【解析】此題為可能性推理論證模型當(dāng)中的缺橋論證,論據(jù)是主持人發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),結(jié)論主持人要有甲等證書(shū),論據(jù)和結(jié)論缺少聯(lián)系,要在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和缺少聯(lián)系之間要在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和缺少甲等證書(shū)之間建立聯(lián)系。在二者之間建立聯(lián)系的是A選項(xiàng),所以答案選A。

              【例3】

              政府采購(gòu)作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排,本義是規(guī)范政府購(gòu)買(mǎi)行為、節(jié)約財(cái)政資金,從源頭上防治腐敗。采購(gòu)部門(mén)不從價(jià)格上把關(guān),便違背了制度的初衷。中國(guó)社科院公布的一份調(diào)研顯示,一些地方政府在采購(gòu)辦公用品過(guò)程中,有近八成的商品高于市場(chǎng)價(jià)格。這反映了兩個(gè)反面的問(wèn)題,一方面是采購(gòu)需求的不合理,只求貴的不求對(duì)的;另一方面則是政府采購(gòu)招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購(gòu)誰(shuí)來(lái)監(jiān)管,一直是采購(gòu)制度的軟肋所在,采購(gòu)招標(biāo)在沒(méi)有陽(yáng)光的空間操作,反而導(dǎo)致了“逆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”的亂象。

              這段文字意在強(qiáng)調(diào):

              A.政府采購(gòu)制度的初衷是防止腐敗

              B.政府采購(gòu)需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行

              C.采購(gòu)需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗

              D.政府采購(gòu)中存在大量的違規(guī)行為

              答案:B

              【解析】此題也為主觀型主旨類(lèi)的題,但此題的難點(diǎn)是問(wèn)的問(wèn)題是主旨類(lèi)的題,但是題目當(dāng)中并沒(méi)有表達(dá)作者的觀點(diǎn),從整個(gè)文段來(lái)看,主題詞為“政府采購(gòu)”,文段劃分的結(jié)構(gòu)為分總,在文段的最后一句話之前劃分。最后一句話只說(shuō)了我們政府采購(gòu)監(jiān)管是軟肋,問(wèn)的是主旨,所以在問(wèn)題的基礎(chǔ)上我們選擇了主旨類(lèi)的選項(xiàng)。

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