三、判斷推理

　　(一)圖形推理

　　2009年圖形推理題量為10道，題型均為視覺型;2010年為5道，包括4道視覺型和一道九宮格，雖然題量減少，但在難度上可以說有所提升。從知識點(diǎn)上看涉及了線條、小圖形、陰影部分的形狀及移動(dòng)等方面。

　　(二)定義判斷

　　近兩年定義判斷的題量均保持在10道。從題型上看，2009年中對否定型判斷的考查為7道，到2010年下降為4道。對肯定型判斷的考查2009年為1道，2010年為4道。由于否定型判斷題目有時(shí)可以直接根據(jù)關(guān)鍵信息采取排除法較快得出答案，相對肯定型判斷可以說燒簡單一些，而且可觀察到2010年真題定義判斷的題干變長的特點(diǎn)，這些變化也都從側(cè)面說明了定義判斷的難度有所增加。對多定義判斷的考查，2009年為2道，2010年僅1道，也反映了題型向國家公務(wù)員考試靠攏的趨勢，因?yàn)樵谧罱�的兩年國�?a class="channel_keylink" href="http://www.eeeigo.com/zige/gongwuyuan/" target="_blank">公務(wù)員考試中都沒有對該類型題目進(jìn)行考查。

　　(三)類比推理

　　2009年類比推理設(shè)置了單選和多選兩種題目，多選題可以說是青海省考的特有題型。在2010年省考中不僅在題量上縮減為10道，而且均為單選題。表明了向國家公務(wù)員考試靠攏的趨勢，在難度上也可以說是降低了。

　　(四)邏輯判斷

　　2010年青海省考中邏輯判斷取代了2009年的演繹推理和事件排序。事件排序題目相對簡單，取消該題型而增加邏輯判斷類試題，一方面表明題型趨近國家公務(wù)員考試，更重要的是在難度上有所提升。更加注重對考生邏輯思維和推理能力的考查。

　　例題：2010年青海真題

　　一種針對某種疾病的新療法在12個(gè)月的臨床試驗(yàn)中使68%的患者病情有了明顯改善，其中43%的患者痊愈。然而，通常采用的治療方法也可在12個(gè)月內(nèi)將38%的患者完全治愈。由于新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者，因此有人認(rèn)為這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著。

　　以下各項(xiàng)如果為真，能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)提出最有力質(zhì)疑的是：

　　A.新療法出現(xiàn)后，這種疾病的患者仍然傾向于使用原有療法

　　B.這種疾病發(fā)病初期往往很嚴(yán)重，但相對容易治療

　　C.通過改變生活方式，很多人即使不用藥也可使病情改善，甚至痊愈

　　D.常用療法使用四種藥物搭配治療，但新療法只使用兩種藥物

　　【解析】削弱型題目。題干論點(diǎn)是：這種新療法在療效方面比常用的療法更顯著;論據(jù)是：新療法主要選擇了那些癥狀比較嚴(yán)重的患者，且治愈率更高。

　　要削弱題干觀點(diǎn)，則要指出新療法并不比常用療法效果顯著，B項(xiàng)就說明那些癥狀比較嚴(yán)重的患者反而很容易治療，也就不能根據(jù)題干論據(jù)得出結(jié)論。A、C、D三項(xiàng)都屬于無關(guān)項(xiàng)。故答案選B。

　　四、資料分析

　　2010年資料分析在題量上由2009年的三道大題增加為四道大題，共20道小題。所給材料類型在2009年涉及到文字型、表格型和圖形型，2010年則有兩道綜合型、一道文字型，一道圖形型。因此，材料難度有所增加。另外，2010年還增加了排序題，如下：

　　例題：2010年青海真題

　　隨著入園人數(shù)的不斷增加，世博園區(qū)的銷售記錄不斷刷新。5月份第2至5周的銷售總額(包括餐飲消費(fèi)和特許商品銷售)依次為5801.2萬元、8108.57萬元、10331.87萬元和12239.75萬元。其中，餐飲消費(fèi)的營業(yè)額依次為3022.86萬元、4325.52萬元、5467.6萬元和6232.2萬元。

　　第2-5周的特許商品銷售額由高到低依次是：

　　A.第5周、第4周、第3周、第2周

　　B.第4周、第5周、第2周、第3周

　　C.第2周、第3周、第4周、第5周

　　D.第3周、第2周、第4周、第5周

　　【解析】第2周特許商品銷售額為5801.2-3022.86≈2800萬元;第3周特許商品銷售額為8108.57-4325.52≈3800萬元;第4周特許商品銷售額為10331.87-5467.6≈4800萬元;第5周特許商品銷售額為12239.75-6232.2≈6000萬元。由高到低的順序?yàn)榈?周，第4周，第3周，第2周。正確選項(xiàng)為A。

　　雖然所給材料難度有所增加，但試題難度從總體上來看增加不大。

　　資料分析側(cè)重考查考生對資料的綜合理解與分析、推理的能力。計(jì)算量較大，因此也考查了快速估算的能力。建議考生要在平時(shí)注重對技巧方法的總結(jié)，資料分析中常用的方法包括取整法，估算法，首(尾)數(shù)法，范圍限定法、數(shù)字特性法等。

　　五、常識判斷

　　2009年常識部分僅10道題，考點(diǎn)涉及了時(shí)政、科技和歷史。2010年省考該部分增加為20道，考查內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、 地理、人文、法律等方面，預(yù)計(jì)2011年會繼續(xù)保持考查內(nèi)容多樣的趨勢。因此，考生在備考中要注意擴(kuò)大知識面，注意關(guān)注社會熱點(diǎn)。