2011廣西公務(wù)員招考公告、職位表及報考專題

2011年廣西公務(wù)員考試行測大綱解讀：一大變化 三大特色

　　2011年廣西公務(wù)員錄用考試公共科目大綱于2011年3月9號正式發(fā)布，這是廣西繼2010年首次發(fā)布大綱后的第二份正式大綱。

　　一.考試必讀

　　1.行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。

　　2.測試內(nèi)容——主要從語言文字、理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題、對各種事物關(guān)系的分析推理、對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工、應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷等能力要求來進行考察。主要題型是言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識判斷。

　　二.大綱變化：所給例題針對性更強

　　專家通過對比2011年和2010年的考試大綱發(fā)現(xiàn)，廣西考試大綱最大的變化有1個，具體變化體現(xiàn)在介紹具體題型的時候所給例題針對性更強。比如：

　　數(shù)量關(guān)系

　　某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每 次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)?

　　A.8 B.10 C.12 D.15

　　演繹推理

　　在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文(音kuí)陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖 至唐代的墓穴中。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點?

　　A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物

　　B.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象

　　C.并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事

　　D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

　　【點撥】以上2個題均為2010年國家公務(wù)員考試真題，從這兩個題中透露出很強烈的信息，廣西公務(wù)員招考會極大部分沿用2011年國家公務(wù)員考試真題的思路，建議考生深入分析2011年國家公務(wù)員考試題。

　　三.考試特色

　　1.緊跟國家公務(wù)員考試

　　從2010年廣西公務(wù)員考試可以看出在很大程度上借鑒了國家公務(wù)員考試，題型、題量上更為接近。

　　2.思維創(chuàng)新不高

　　廣西公務(wù)員考試所沿用的題型，從思維上來說，幾乎沒有創(chuàng)新，沿用國考出題思路和地方各省省考出題思路。比如：

　　2010年廣西真題

　　44.商店規(guī)定：用5個空礦泉水瓶可以換一瓶礦泉水�，F(xiàn)在要讓100個人每人喝一瓶礦泉水，至少要買礦泉水( )

　　A.70瓶 B.75瓶 C.80瓶 D.85瓶

　　該題的出題思路屬于主體思路，中公教育專家建議考生在做模擬的時候，多做其他省考真題。

　　3.常識考察更為廣泛

　　常識判斷部分的考查內(nèi)容力求考查國家工作人員應(yīng)具備的多方面素質(zhì)，同時，也避免由于專業(yè)的原因喪失考試的公平性。從新大綱的描述來看，廣西公務(wù)員考試中的常識判斷主要測查報考者對法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。

　　需要指出的是，近些年的公務(wù)員考試中，法律常識的比重在逐年下降，更側(cè)重于法理學(xué)、行政法中需要理解運用的條款;自然科學(xué)類常識則有大幅上升的趨勢。中公教育專家預(yù)計，2010年公務(wù)員考試將進一步優(yōu)化考試內(nèi)容，簡單的記憶性試題將進一步減少，試題將更加突出考查應(yīng)試者多學(xué)科知識的靈活運用能力。

　　對于常識判斷的復(fù)習(xí)，考生需要擴大復(fù)習(xí)范圍、注重知識的積累。此外，考生在平常應(yīng)該多關(guān)注生活、思考生活，加強經(jīng)驗常識的積累。

　　四.考試內(nèi)容：五大題型

　　題型1——數(shù)量關(guān)系，主要是考察對數(shù)字規(guī)律的敏感和對文字類數(shù)學(xué)題的分析和理解

　　數(shù)字推理：主要考察等差、等比、組合、分式等數(shù)列

　　數(shù)量關(guān)系：主要考察工程、行程、排列組合、容斥等題型

　　題型2——判斷推理，主要考察圖形推理、定義判斷、類比推理、演繹推理

　　首先，判斷推理的難點就在于演繹推理，而演繹推理的考試重點在于可能性推理的削弱型和加強型。需要考生們對這兩部份�？键c，進行深入的研究。

　　其次，考生需要把握好判斷推理考試的重點——中等題的訓(xùn)練上，在判斷推理中圖形推理和定義判斷難度中等，需要大家把這部分題型好好把握，先掌握好這部分題型的一個做題思維，也就是規(guī)律;然后，再做一定的練習(xí)，通過對題型的把握，做到針對性的練習(xí)，最后進行總結(jié)。

　　題型3——言語理解

　　言語理解的難點就在于片段閱讀中的主旨類。

　　主旨類或者精神類提問方式傾向于問精神層面的題型。提問方式為“中心是……主旨是……主要觀點是……說明了……強調(diào)了……意在表達……告訴我們……給我們什么啟示……道理是……適合做標(biāo)題的是……”。提問方式較多，是片段閱讀中考察數(shù)量最多的題型。對于此類題目考生需要找出材料中作者的觀點，即回答“為什么這樣說”，這就需要運用結(jié)構(gòu)分析法，從結(jié)構(gòu)中找出或總結(jié)出原文觀點。

　　題型4——資料分析

2003—2008年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值與社會消費品零售總額(億元)

　　例題：2004—2008年我國社會消費品零售總額的總增長速度是

　　A.53.6% B.78.3% C.106.6% D.206.6%

　　【答案】C。解析：2003年我國社會消費品零售總額為52516億元，2008年為108488億元，總增長速度為108488/52516-1=106.6%。

　　從廣西大綱所給例題來看，該部分內(nèi)容較為注重快速閱讀材料并提取相應(yīng)信息的能力。

　　題型5——常識判斷

　　該部分內(nèi)容，考察范圍廣;主要是需要廣大考生在平時的生活中有意識的多學(xué)積累。