第四部分 資料分析

　　這部分考查的資料比較全面，有單一文字資料，單一表格資料、復(fù)合圖形資料，也有混合資料;增長(zhǎng)率、百分點(diǎn)、比重等感念的考查頻率較高;題目難度分布合理，計(jì)算題難度較低，綜合分析題難度相對(duì)較高。

　　2008、2009年的資料分析考查形式多樣，每個(gè)材料對(duì)應(yīng)的題量并不是5道，而是3道居多。這樣就相對(duì)增加了難度，閱讀的材料的增多，要求考生以更強(qiáng)的能力來(lái)分析、解答這些材料。

　　專家預(yù)計(jì)2011年黑龍江公務(wù)員考試資料分析題量仍會(huì)是20題，計(jì)算題和綜合分析題仍然是重點(diǎn)出題形式，會(huì)加強(qiáng)考生對(duì)資料的分析、理解能力的考查�？疾樾问接锌赡芘c聯(lián)考一致。

　　第五部分 常識(shí)判斷

　　常識(shí)判斷是公務(wù)員考試的�？碱}型，主要是考查考生對(duì)法律、經(jīng)濟(jì)、人文、政治、地理、科技和生活方面常識(shí)的考查。通過(guò)對(duì)近三年黑龍江真題的分析我們發(fā)現(xiàn)在黑龍江公務(wù)員考試行測(cè)測(cè)試中常識(shí)判斷題具有以下特點(diǎn)：

　　一、題型較穩(wěn)定、題量增多

　　近三年的常識(shí)部分，均以單項(xiàng)選擇的形式考查。但是2010年常識(shí)部分考查數(shù)量為25題，相對(duì)于2008、2009年的常識(shí)部分考查數(shù)量來(lái)說(shuō)增長(zhǎng)了5道，可見(jiàn)黑龍江公務(wù)員考試對(duì)考生常識(shí)應(yīng)用能力的重視。

　　二、難度系數(shù)不高，考查知識(shí)面廣泛

　　縱觀近三年的真題可知，常識(shí)部分考查知識(shí)點(diǎn)廣泛，包括人文歷史、科技常識(shí)、生活常識(shí)、政治常識(shí)、法律常識(shí)、管理常識(shí)、公文常識(shí)。其中人文歷史、科技、生活、政治常識(shí)占很大比重，是考查的重點(diǎn);其次法律、管理也是�？碱}型，但是占比并不大;公文知識(shí)雖然只在2008年考查過(guò)，但考生對(duì)這一部分也應(yīng)加以注意，不應(yīng)放松。2010年25道常識(shí)題目中，人文歷史、科技常識(shí)的考生更是有所偏重，考生應(yīng)有所側(cè)重的去復(fù)習(xí)。

　　例題8：黑龍江行測(cè)真題

　　“樂(lè)道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存。”這幅對(duì)聯(lián)適用于( )。

　　A.吊唁道士 B.哀挽恩師 C.恩師八十壽辰 D.書(shū)院大門

　　【解析】從“音容宛在”和“手澤猶存”這兩個(gè)詞來(lái)看，這應(yīng)該是寫(xiě)給去世的人的，C、D兩項(xiàng)排除�！皹�(lè)道安貧”的“道”不是指“道士”的道，而是指信仰、信念，A項(xiàng)排除，“因材施教”這個(gè)詞是形容老師的詞語(yǔ)。綜上所述，只有B項(xiàng)符合。

　　專家預(yù)計(jì)2011年黑龍江公務(wù)員考試常識(shí)部分的題量仍會(huì)保持在20---25題之間，考查范圍會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大，但是科技常識(shí)、人文常識(shí)仍會(huì)是重點(diǎn)。

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　　2011黑龍江公務(wù)員招考公告、職位表及報(bào)考專題

　　黑龍江公務(wù)員考試歷年真題匯總(2004年-2010年)