2010年河南省基層政法干警考試行政能力測(cè)驗(yàn)考試已結(jié)束，華圖公務(wù)員針對(duì)此次行政能力測(cè)驗(yàn)試題特點(diǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，望考生能夠客觀的了解考試，總結(jié)自己的表現(xiàn)，定下心迎接后面的考試。

　　2010年河南省基層政法干警考試行政能力測(cè)驗(yàn)試題呈現(xiàn)了如下三大特點(diǎn)：

　　一、 體現(xiàn)出全面性

　　2010年河南省基層政法考試行政能力測(cè)驗(yàn)部分依舊體現(xiàn)出考試的全面性特點(diǎn)，對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五大科目進(jìn)行了考查。這種考試形式包含了語(yǔ)文基礎(chǔ)、邏輯、文史、社科、數(shù)學(xué)、時(shí)政、法律等方面的知識(shí)，體現(xiàn)對(duì)應(yīng)試者快速準(zhǔn)確分析并解決問(wèn)題能力的考查以及對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)全面性的考核。無(wú)論從考試的形式還是內(nèi)容上都體現(xiàn)出基層政法干警考試公平、公正的精神，對(duì)于各科各類(lèi)的考生都不偏不倚，也保證通過(guò)考試選拔上來(lái)的都是全面的綜合性人才。

　　二、 注重基礎(chǔ)性

　　此次基層政法干警行政能力測(cè)驗(yàn)仍然根據(jù)公務(wù)員考試大綱的測(cè)試內(nèi)容規(guī)定：行政能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力。所以行政能力測(cè)驗(yàn)部分的大部分題目均體現(xiàn)出基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。所謂的基礎(chǔ)性也是針對(duì)與相關(guān)工作密切聯(lián)系的適合通過(guò)客觀化筆紙測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力。所以根據(jù)對(duì)試題的分析，大部分的試題都符合這一標(biāo)準(zhǔn)，這種基礎(chǔ)性即考查了考生對(duì)專一學(xué)科的掌握，也是對(duì)考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本素質(zhì)的考查。

　　可是這種基礎(chǔ)性并不等于簡(jiǎn)單，雖然內(nèi)容是基礎(chǔ)的，但是多變的考查形式還是體現(xiàn)了一定的靈活性。比如言語(yǔ)理解與表達(dá)和推理判斷以及數(shù)量關(guān)系部分的考題在作答時(shí)需要進(jìn)行一定的推理、理解、推測(cè)和運(yùn)算才能確定答案，這也是行政能力測(cè)驗(yàn)部分的難度之所在，這就需要考生有“活”的思維來(lái)解決。

　　三、側(cè)重能力考查

　　總所周知，行政能力測(cè)驗(yàn)是對(duì)考生迅速分析并解決問(wèn)題能力的考查，然而這種能力的考就體現(xiàn)在行政能力測(cè)驗(yàn)考試時(shí)間緊，題量大，形式多樣化之上，縱觀本次考試基本也體現(xiàn)出這種特點(diǎn)。事實(shí)上行政能力測(cè)驗(yàn)考試是有一定規(guī)律可循的，那就是每年的基本內(nèi)容沒(méi)有特別大的區(qū)別，可是每個(gè)模塊的順序以及具體的知識(shí)考查點(diǎn)就時(shí)刻都在變化的。大題量和適時(shí)調(diào)整的模塊順序也體現(xiàn)出出題者與考生的博弈。所以考生要具備“應(yīng)試而變”的能力，注重平時(shí)的能力培養(yǎng)，無(wú)論出題者如何變都能以不變應(yīng)萬(wàn)變，是為識(shí)時(shí)務(wù)者!

　　以上是對(duì)此次河南省基層政法干警考試行政能力測(cè)驗(yàn)考試特點(diǎn)的總結(jié)，供考生們借鑒參考。望考生們心中有“術(shù)”，考試考查的的不僅是具體的考試知識(shí)，還有系統(tǒng)的備考策略和思想。

　　最后，希望廣大考生都能在后續(xù)考試中繼續(xù)發(fā)揮出應(yīng)有實(shí)力，取得優(yōu)良的成績(jī)。