二、對不同定義需要合理處理原有知識的影響

　　盡管定義判斷我們是嚴(yán)格依據(jù)題中定義來進(jìn)行分析的，但是我們做題不可能不受到自己原有知識的干擾。這個影響是兩方面的，一方面在題目定義和自己所了解的沒有太大出入時，那么這種“知識遷移”可以幫助自己快速地找出正確答案;另一方面可能因為有些定義過于抽象和專業(yè)，或者出題人可能有意對其進(jìn)行了簡化，因此可能和考生在腦海中的固有印象不一致，這時要嚴(yán)格依據(jù)題中定義，因為定義判斷的前提就“定義是不容置疑的”。因此，專業(yè)類別對定義判斷的幫助可以說是微乎其微的。

　　三、對定義的理解是解題的關(guān)鍵

　　定義的陳述，一般都是相當(dāng)嚴(yán)密的。事件發(fā)生的前提條件、事件成立的必要條件以及陳述的最終落腳點即中心語都會在定義中給出明確的界定。定義的方法一般可以歸納成“屬+種差”的方法，就是通過解釋概念最鄰近的“屬”的概念和“種差”來明確概念內(nèi)涵的邏輯方法。那么在題中屬和種差都可以作為出題點對考生進(jìn)行考查，考生要判斷選項中的四種情況是否符合定義，就要注意辨別所給的情況是否與定義中的屬或者種差相同或者不同。而對于屬和種差來說，又可以分為定義的主體、客體、修飾詞等許多部分，需要考生一一鑒別。因為“種差”是某個概念區(qū)別于其他的關(guān)鍵，也是一個定義的核心內(nèi)容，所以一般考查點都會出現(xiàn)在這一部分，需要考生注意甄別這些中心語和選項中的幾種情況有哪些異同處，從而得出答案。

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