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張玲莉老師： 北京信息科技大學(xué)副教授。主講行政管理。出版過《新編公共關(guān)系.. [詳細(xì)...]    |
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推斷型試題考查的方式一般是，知鳥教育人事考試網(wǎng)的專家指出，在給出一段短文之后，請應(yīng)試者從備選項(xiàng)中選出表達(dá)與所給文意相符合或不相符合的推斷、結(jié)論或后文的選項(xiàng)。
一、推斷結(jié)論
推斷結(jié)論是指文段本身并無直接、現(xiàn)成的結(jié)論，而是需要通過間接性的推斷得出。
推斷結(jié)論型的提問方式一般有：“根據(jù)這段話，可以得出的結(jié)論是”、“通過這段話，我們可以知道的是”、“這段文字主要想告訴我們”、“這段文字主要想表達(dá)的是”等等。
例題1.(2008年中央第14題)
一個年輕人寄了許多份簡歷到一些廣告公司應(yīng)聘。其中有一家公司寫了一封信給他：“雖然你自認(rèn)為文采很好，但從你的來信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語法錯誤，甚至有一些錯別字。”這個青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正。于是他給這個公司寫了一封感謝信。幾天后，他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了。
這段文字主要想告訴我們( )。
A.機(jī)會往往在不經(jīng)意間獲得
B.公司招聘時更看重求職者的態(tài)度
C.謙虛能獲得更多知識和別人的尊重
D.良好的文字功底是成功求職的前提
【解析】本題屬于推斷結(jié)論型。B、D項(xiàng)就事論事，明顯偏離題干主旨，文段主要講述的不是“招聘”和“求職”，只是借其說明謙虛的重要性，A項(xiàng)表述的“機(jī)會”亦不是作者要表達(dá)的主旨，只有C項(xiàng)表述“謙虛能獲得更多知識和尊重”是正確的。故選C。
例題2.(2007年中央第10題)
雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗，市場只認(rèn)同其有直接消費(fèi)價值的產(chǎn)品，很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單”。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家，因?yàn)槿藗冋J(rèn)識到教育和科學(xué)對人類的重要性，教師和科學(xué)家可以衣食無憂地培育學(xué)生，探究宇宙;然而，世界上沒有“發(fā)明家”這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。
這段文字主要想表達(dá)的是( )。
A.世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明
B.發(fā)明家比科學(xué)家等處境艱難
C.發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價值
D.社會應(yīng)對發(fā)明家提供更多保障
【解析】材料主要談了發(fā)明家的現(xiàn)實(shí)處境，即“市場只認(rèn)同其有直接消費(fèi)價值的產(chǎn)品，很少有人會為發(fā)明家的理想‘埋單’……也沒有人付給發(fā)明家薪水�！笨芍热弧笆澜缫虬l(fā)明而輝煌”，所以當(dāng)今社會應(yīng)為發(fā)明家提供更多保障。A項(xiàng)與材料主題不符，B、C兩項(xiàng)文中并未提及。故選D。
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