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            公務(wù)員考試行測指導(dǎo):語文基礎(chǔ)知識(shí)之標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

               2.口訣解說與例句

             。1)問號(hào)
             、俚谝蛔⒁膺x擇問,全句末尾才用問。(選擇性的問句,中間的停頓用逗號(hào),只在全句末尾打一個(gè)問號(hào)。)例:
               a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢?
               b.你打算今天去呢,還是明天去呢?
               c.你是臨場害怕呢,還是身體不舒服?

             、诘诙⒁獾寡b問,全句末尾也用問。(倒裝性的問句,問號(hào)也打在全句末。)例:
               a.怎么了,你?
               b.這究竟是怎么回事呢,同志們?
             、鄣谌⒁馓刂竼枺烤淠┪捕加脝。(特指性的問句,每個(gè)問句的末尾都要打上問號(hào)。)例:
              除了他能去,還有誰呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?
             、艿谒淖⒁鉄o疑問,陳述語氣不用問。(有些句子的局部雖然帶上疑問詞,但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣,這樣的句子就不能打問號(hào)。)例:
               a.我不知道他叫什么。
               b.誰都不知道他叫什么。
               c.讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。
               d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇,那里的近千株樹木將怎么辦。
               e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí),對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。
             。2)感嘆號(hào)
              關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號(hào)要打在全句末尾。)例:
            多美呀,祖國的春天!
              (3)頓號(hào)
             、俅蟛⑻仔〔,大并逗,小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號(hào),小的并列詞語之間用頓號(hào)。)例:
               a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。
               b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
              ②并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號(hào),而不打頓號(hào)。)
               a.你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。
               b.這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。
             、奂显~語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu),不能用頓號(hào)分隔開來。如“師生員工”,其間就不能用頓號(hào)。)例:
               a.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。
               b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。
             、芨艛(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號(hào)。)例:
               a.看上去十七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。
               b.小河對(duì)岸三四里外是淺山。
              (4)分號(hào)
              分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。(并列分句內(nèi)部有了逗號(hào),這并列分句間才能用分號(hào)。)例:
               a.我們過苦日子時(shí),他來了;我們過好日子時(shí),他卻走了。
               b.做,要靠想來指導(dǎo);想,要靠做來證明。
             。5)冒號(hào)
              提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。例:
               a.下午他揀了好幾件東西:兩條長桌,四個(gè)椅子,一副香爐燭臺(tái),一桿臺(tái)秤。
               b.教師愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。
             。6)引號(hào)
              引用之語未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外;引用之語能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。(這主要是引號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的配合原則。)例:
               a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色”。
               b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣,“神形皆備,充滿生機(jī)”。
               c.陸游詩云:“汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外!
              (7)括號(hào)
              注釋局部緊貼著,注釋整體隔開著。(如果括號(hào)注釋的是局部的詞語或短語,括號(hào)就緊貼著被注釋的部分;如果括號(hào)注釋的是整體的句子或段落,括號(hào)就和被注釋的部分隔開。)例:
               a.如果想對(duì)中國古代史的史料有一個(gè)初步的了解,可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集)。
               b.皮之不存,毛將焉(哪里)附。(《左傳》)
               c.人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

            【2007年浙江省B類真題第39題】

            下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(  )。

              A.許多人以為樂觀主義的人不過是“嬉皮笑臉”,“隨隨便便”,“一切放任”,“得過且過”,“唯唯諾諾”。

              B.我們要領(lǐng)會(huì)“俯首甘為孺子牛!边@句話的深刻意義。

              C.看臺(tái)上,同學(xué)們一個(gè)勁地喊著:“加油”、“加油”的口號(hào),為運(yùn)動(dòng)員鼓勁。

              D.一個(gè)沒有理想的人,不但不知道明天走到哪里?做什么?就連今天做什么?為什么要這樣做?都弄不清楚。

            【答案】A。解析:B項(xiàng)正確的寫法應(yīng)該是:我們要領(lǐng)會(huì)“俯首甘為孺子!边@句話的深刻意義。C項(xiàng)正確的寫法應(yīng)該是:看臺(tái)上,同學(xué)們一個(gè)勁地喊著“加油!加油!”的口號(hào),為運(yùn)動(dòng)員鼓勁。D項(xiàng)正確的寫法應(yīng)該是:一個(gè)沒有理想的人,不但不知道明天走到哪里,做什么,就連今天做什么,為什么要這樣做,都弄不清楚。

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