主旨概括題是公務(wù)員考試中的重要考查內(nèi)容，甚至在軍隊文職、事業(yè)單位考試中都會出現(xiàn)。主旨概括主要考查的就是作者想要表達(dá)的意思，先去概括文段，然后對比選項選出最能概括文段意思的選項。很多同學(xué)的問題就在于：在有限的時間里，沒辦法自己概括出來。今天，跟著中公教育來看看如何側(cè)面找重點：

　　【例題】當(dāng)前，新聞媒體正在深入推進(jìn)融合發(fā)展。新聞作品版權(quán)是媒體的核心資產(chǎn)，但目前加劇的侵權(quán)現(xiàn)實讓人無奈。作為新聞媒體，一般樂見自己的作品被廣泛傳播，但前提是尊重原創(chuàng)勞動，并得到授權(quán)方能使用。如果對未經(jīng)授權(quán)擅自使用、傳播新聞作品的行為置之不理，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將受到嚴(yán)重影響，媒體的融合發(fā)展也會面臨嚴(yán)重困難。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

　　A.新聞媒體的融合有利于版權(quán)保護(hù)

　　B.新聞媒體的融合發(fā)展面臨嚴(yán)重困難

　　C.新聞媒體應(yīng)避免自己的作品被隨意轉(zhuǎn)載

　　D.推動新聞媒體融合發(fā)展，必須做好版權(quán)保護(hù)

　　【中公解析】答案：D。首句進(jìn)行背景介紹：新聞版權(quán)的重要性+問題“侵權(quán)讓人無奈”;第二句解釋為什么無奈;第三句出現(xiàn)“如果……將……，強(qiáng)調(diào)這么做的危害，也就是說文段強(qiáng)調(diào)不要這么做：不能未經(jīng)授權(quán)擅自使用等。直接對應(yīng)到D項。A項無中生有;B項是問題描述，非重點;C項不僅偷換概念，而且為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點。故正確答案為D。

　　所謂側(cè)面找重點，即作者在文段中通過一些標(biāo)志詞從反面強(qiáng)調(diào)自己的正面觀點。常見的標(biāo)志詞有“否則”“不然”“如果不……”“如果沒有……”等，我們通過例句來簡單了解，在考試中如何運用。如“如果你不好好學(xué)習(xí)，就考不上公務(wù)員”，這里有一個消極的后果，如何讓消極的后果不出現(xiàn)，作者則主要表達(dá)“要好好學(xué)習(xí)”的觀點。因此，當(dāng)“如果不……”“如果沒有……”出現(xiàn)時，我們則需要進(jìn)行反推來找出作者觀點。再如“如果好好學(xué)習(xí)，就能考上公務(wù)員”，我們發(fā)現(xiàn)作者直接表達(dá)自己的觀點，通過“如果……”直接談到了好的結(jié)果，那么我們可以從這句話推出作者主要表達(dá)“好好學(xué)習(xí)”的觀點。無論是正向推還是反向推，我們都可以知道作者想表達(dá)的重點是什么。

　　主旨題的小技巧，你學(xué)會了嗎?中公教育祝備考的同學(xué)們一切順利，成為自己理想中的自己。

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