在行測(cè)考試中，言語(yǔ)理解中的主旨題目常常讓考生感到頭痛，有些時(shí)候讀不太懂題干，更別提找主旨了。很多考生也知道可以通過(guò)找主題詞來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，但很多時(shí)候并不能準(zhǔn)確地找到主題詞。

　　主題詞是文段材料主要的論述對(duì)象或焦點(diǎn)話題，一般情況下我們可以通過(guò)兩種方法確定文段的主題詞：一是文段中的高頻詞，二是關(guān)鍵句中的論述對(duì)象。那么在了解這些的基礎(chǔ)上依然找不準(zhǔn)主題詞，往往是由于有些關(guān)于主題詞的“小秘密”你還沒(méi)有了解。

　　【例1】信用不是從誠(chéng)信產(chǎn)生的，信用作為特定的經(jīng)濟(jì)交易行為，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是為了實(shí)現(xiàn)高效交易而建立的一種正式制度，具有強(qiáng)制性和規(guī)范性。信用未必依賴于誠(chéng)信，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交易雙方講信用，可能只是因?yàn)槠跫s強(qiáng)制，并不是出于誠(chéng)信。我們講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，但從來(lái)不講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。

　　這段文字意在說(shuō)明：

　　A.信用與誠(chéng)信的關(guān)系 B.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

　　C.誠(chéng)信與契約的不同作用 D.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的制度保證

　　【解析】A。分析題干，題干一直圍繞“誠(chéng)信”與“信用”兩個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)論述，所以這兩個(gè)詞均為文段的主題詞，正確選項(xiàng)應(yīng)包含這兩個(gè)主題詞。B、D兩項(xiàng)并不含有任一主題詞，C項(xiàng)只含有“誠(chéng)信”這一個(gè)關(guān)鍵詞。只有A項(xiàng)含有兩個(gè)主題詞，故本題選A。

　　【點(diǎn)撥】從這道題我們可以看出的主題詞的“小秘密”是，主題詞數(shù)量可能不唯一，涵蓋主題詞越全的選項(xiàng)往往越可能為正確選項(xiàng)。

　　【例2】蔡元培曾在國(guó)內(nèi)傳遞學(xué)術(shù)自由思想并為公眾所知，他認(rèn)為各家學(xué)說(shuō)與其相對(duì)應(yīng)的學(xué)科在沒(méi)有被淘汰的情況下，應(yīng)允許它們各自發(fā)展，即所謂兼容并包，也由此開(kāi)中國(guó)大學(xué)風(fēng)氣之先。不過(guò)，學(xué)科的存續(xù)需要人、財(cái)、物等物質(zhì)條件的支撐。各種學(xué)科都有存在的必要和價(jià)值。在資源有限的情況下，什么學(xué)科應(yīng)該得到更多支持或應(yīng)予優(yōu)先支持。同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)哪些學(xué)者應(yīng)該得到支持，這些都是管理者需要考量的重要問(wèn)題。這時(shí)，他們就需要學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)這樣一把尺子。

　　這段文字意在說(shuō)明：

　　A.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的存在有現(xiàn)實(shí)意義 B.物質(zhì)條件是學(xué)術(shù)自由的前提

　　C.兼容并包不等于絕對(duì)的學(xué)術(shù)自由 D.學(xué)科發(fā)展應(yīng)考慮現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)條件

　　【解析】A。文段首先介紹蔡元培關(guān)于學(xué)科發(fā)展的兼容并包思想，然后以“不過(guò)”提出問(wèn)題：學(xué)科的持續(xù)發(fā)展需要人、財(cái)、物的支持，在資源有限的情況下哪一學(xué)科的學(xué)者應(yīng)該得到更多支持或優(yōu)先給予支持，需要管理者考量;最后給出解決問(wèn)題的辦法——以學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)作為尺子。由此可知，文段意在說(shuō)明學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)術(shù)資源合理分配的意義。A項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)主題詞“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”，排除。故答案選A。

　　【點(diǎn)撥】這道題很多考生會(huì)以為多次出現(xiàn)的“學(xué)科”為主題詞，但其實(shí)主題詞為關(guān)鍵句中的主要論述對(duì)象“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”。從這道題我們可以看出的主題詞的“小秘密”是當(dāng)高頻詞和關(guān)鍵句中主要論述對(duì)象相沖突的時(shí)候，要以關(guān)鍵句中的主要論述對(duì)象為主。

掃描/長(zhǎng)按二維碼可幫助公考學(xué)習(xí)

獲取公務(wù)員考試動(dòng)態(tài)

獲取公務(wù)員考試技巧

獲取公務(wù)員考試資料

獲取歷年公考真題卷

萬(wàn)題庫(kù)下載｜ 微信搜"萬(wàn)題庫(kù)公務(wù)員考試"

　　相關(guān)推薦：

　　2022年公務(wù)員考試《行測(cè)》備考指導(dǎo) |《申論》備考指導(dǎo)

　　歷年公務(wù)員考試真題及答案匯總 | 2022公務(wù)員模擬試題

　　公務(wù)員時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總 | 公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn) | 面試指導(dǎo)

　　2022公務(wù)員考試時(shí)間 | 2022公務(wù)員報(bào)名時(shí)間 | 公考職位表