在行測(cè)考試中,面對(duì)片段閱讀的主旨觀點(diǎn)題,大家總是在面對(duì)大篇幅文段時(shí)缺乏閱讀耐心,會(huì)在選擇選項(xiàng)時(shí)糾結(jié),摸不著頭腦,找不準(zhǔn)作者究竟想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。但其實(shí),只要我們?cè)陂喿x文段時(shí)留心注意一些詞句,就能很快發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確把握作者意圖。
關(guān)注重點(diǎn):對(duì)策詞、觀點(diǎn)句
【例題】空間規(guī)劃不科學(xué),是對(duì)城市潛力最大的浪費(fèi)。尊重城市發(fā)展規(guī)律,高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理,才能建設(shè)出生機(jī)無(wú)限的現(xiàn)代化城市。許多城市發(fā)展舉步維艱,背后幾乎都有規(guī)劃不科學(xué)的影子。要么是思維僵化,總在原地踏步,要么是好大喜功,搞脫離實(shí)際需要的空頭規(guī)劃。從空無(wú)一人的廣場(chǎng)、博物館、體育場(chǎng),到庫(kù)存積壓的商品房、寫字樓,規(guī)劃一旦脫離實(shí)際,很容易透支發(fā)展?jié)摿Α?/P>
這段文字意在強(qiáng)調(diào):( )
A.統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)才能提高城市發(fā)展質(zhì)量和效益
B.城市經(jīng)濟(jì)的繁榮還需結(jié)合實(shí)際情況合理規(guī)劃
C.精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃是促進(jìn)城市發(fā)展的動(dòng)力
D.科學(xué)合理的區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃助力城市潛力釋放
【分析】文段首句通過(guò)問(wèn)題表述指出城市空間規(guī)劃對(duì)于城市發(fā)展?jié)摿Φ闹匾。緊接著通過(guò)“……才能建設(shè)出……的城市”的句式表達(dá)出建設(shè)城市的舉措是要尊重城市規(guī)律進(jìn)行規(guī)劃管理。后文通過(guò)列舉一些例子來(lái)說(shuō)明現(xiàn)在很多城市發(fā)展中確實(shí)存在不科學(xué)規(guī)劃,規(guī)劃脫離實(shí)際而導(dǎo)致城市透支發(fā)展?jié)摿Φ膯?wèn)題。這些問(wèn)題也進(jìn)一步論證了作者在第二句中提出的建設(shè)生機(jī)無(wú)限的城市的舉措就是應(yīng)該要尊重城市規(guī)律,科學(xué)合理規(guī)劃,故而本文的重點(diǎn)就是文段的第二句對(duì)策句。
A項(xiàng),說(shuō)明了提高城市發(fā)展質(zhì)量和效益的措施是要統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃的重點(diǎn)在于要統(tǒng)一籌劃、抓好全局,但本文的重點(diǎn)在于要尊重城市規(guī)律,結(jié)合實(shí)際需要進(jìn)行規(guī)劃,故而A選項(xiàng)的表述是與原文內(nèi)容不相符合的,排除。
B項(xiàng),強(qiáng)調(diào)城市經(jīng)濟(jì)繁榮的舉措是結(jié)合實(shí)際規(guī)劃,本文并未強(qiáng)調(diào)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除。
C項(xiàng),意思是發(fā)展需要定位準(zhǔn)確、科學(xué)規(guī)劃,與原文表達(dá)尊重城市發(fā)展規(guī)律、結(jié)合實(shí)際需要進(jìn)行規(guī)劃的意思一致,保留。
D項(xiàng),強(qiáng)調(diào)城市潛力釋放可以通過(guò)科學(xué)合理的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn),但本文強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)的城市規(guī)劃而非產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,故而排除。
故答案為C。
【總結(jié)】對(duì)于上述文段中出現(xiàn)的“……才能……”的條件句式是典型的的作者傳遞對(duì)策的句式。除此之外,大家還需重點(diǎn)關(guān)注的詞句如下:
(1)句子中含有“應(yīng)”、“需要”、“必須”、“十分必要”、“要”等詞時(shí),作者一般是在提出對(duì)策,需重點(diǎn)關(guān)注;
(2)轉(zhuǎn)折詞、因果詞、指代詞引導(dǎo)的句子一般是作者要傳達(dá)的觀點(diǎn)句,需重點(diǎn)體會(huì);
(3)假設(shè)句如“一旦……就會(huì)……”等句式,作者一般是通過(guò)假設(shè)某種不良后果來(lái)引起大家注意關(guān)注假設(shè)句中提到的問(wèn)題,這類句式需重點(diǎn)關(guān)注;
(4)疑問(wèn)句,若自問(wèn)自答,則關(guān)注作者答案即可;若只問(wèn)不答,則需注意作者其實(shí)是在針對(duì)前文中提到的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑,以此來(lái)判斷作者態(tài)度。
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