在行測試卷當(dāng)中，邏輯填空題目是諸多考生的軟肋，除了詞語不認(rèn)識(shí)之外，更重要的是句間關(guān)系沒有分析清楚。句間關(guān)系當(dāng)中，又以無標(biāo)志的解釋關(guān)系更為難辦。所以中公教育專家在這里就解釋關(guān)系無標(biāo)志的題目進(jìn)行講解。
首先，解釋關(guān)系是指上下文之間呈現(xiàn)出解釋說明的關(guān)系。其中具體分為有標(biāo)志和無標(biāo)志兩大類型，有標(biāo)志是指可以找到一些標(biāo)志性的詞語或者標(biāo)點(diǎn)，比如總結(jié)詞，指代詞，同義替換詞或者冒號(hào)、破折號(hào)等。通過這些標(biāo)志我們一下子就能辨別出文段的具體類型，從而找到呼應(yīng)點(diǎn)，進(jìn)而解決問題。但是對(duì)于無標(biāo)志的文段很多考生就束手無策了。這里給大家提供�？嫉念愋�，以供參考：
(1)上下文的互解：很多時(shí)候上下文之間在沒有互解詞的情況下，通過文段內(nèi)容進(jìn)行的解釋。
例題：馬克思作為革命導(dǎo)師，起草的《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)中國革命起到了( )的作用。這個(gè)句子中的括號(hào)里應(yīng)該填什么呢?
答案：填“指導(dǎo)”。
【中公解析】因?yàn)樯衔母嬖V我們是“革命導(dǎo)師”了呀。所以當(dāng)我們通過句子內(nèi)部無法得到提示的時(shí)候，可以通過上下文的解釋，找到呼應(yīng)點(diǎn)，從而找到正確答案。
(2)修辭上：這里修辭上的互解通常指的是比喻或者擬人的修辭方法上的互解。
例題：比如朱自清在《荷塘月色》里寫道：微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子和花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，( )傳過荷塘那邊去。這次括號(hào)中應(yīng)該填什么呢?
【中公解析】即使不給你答案，你大概也能猜到吧?一定要填一個(gè)“很快”的意思，因?yàn)椤伴W電”嘛。這就是傳播速度的喻體給我們的提示。
(3)限定或修飾上：我們知道詞語的搭配是有固定的規(guī)則的，簡單來說，就是褒義詞形容褒義詞，貶義詞形容貶義，有的詞語只能形容人，有的則只能修飾物，有的可以修飾抽象的詞語，有的只能修飾具體的詞語，等等。所以對(duì)于一些邏輯填空題來說，如果挖掉的是修飾詞之后的詞語，我們可以通過修飾詞來確定詞語的意思，如果挖掉的是修飾詞，那么我們可以通過被修飾的事物來判定修飾詞的特點(diǎn)。
例題：在辛亥各種中，也混雜著一些小人，比如為了一己私利而( )革命的汪精衛(wèi)。題干挖除的空在修飾汪精衛(wèi)這個(gè)人。
【中公解析】我們都知道，他是歷史上的賣國賊，大漢奸。所以盡管革命是一個(gè)相對(duì)積極的詞語，但是汪精衛(wèi)這個(gè)人對(duì)各種做的事情卻不見得太好。因此原文用的是“鼓吹”這個(gè)詞。這就是通過被修飾的詞語判定出缺失的部分。
中公教育專家認(rèn)為，即使沒有關(guān)聯(lián)詞也不要慌。大家可以通過找到其他的呼應(yīng)點(diǎn)，來解決解釋關(guān)系無標(biāo)志的題目。
相關(guān)鏈接：
相關(guān)推薦：
2020年公務(wù)員考試《行測》備考指導(dǎo) |《申論》備考指導(dǎo)
歷年公務(wù)員考試真題及答案匯總 | 2020公務(wù)員模擬試題
公務(wù)員時(shí)事政治熱點(diǎn)匯總 | 公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn) | 面試指導(dǎo)
