在行測邏輯判斷中有一種特別有趣的題型，就是真假話問題，題干描述一般都是給出幾句話，告訴你這些話中有真有假，并且真假話的數量也是已知的，讓我們通過題干已知條件去判斷真假性，比如：

　　例：在決定孩子上什么課外班的問題上，四位老人發(fā)生爭執(zhí)。姥姥說：“學習鋼琴比較好。”姥爺說：“如果學習視唱練耳，那么也應該學習鋼琴。”奶奶說：“不應該學習鋼琴，應該學習視唱練耳�！睜敔斦f：“不應該學習視唱練耳�！比绻�四人中只有一人是對的，那么可以推出：

　　A.不學鋼琴，學習視唱練耳

　　B.既不學鋼琴，也不學視唱練耳

　　C.學習鋼琴，不學視唱練耳

　　D.既學鋼琴，又學視唱練耳

　　在這個問題中就是給了四句話，其中一個真話，三個假話，但是在解決這個問題的時候我們雖然知道這個真假的數量，并沒有其他更多的信息告訴我們誰真誰假。此時很多考生就會想到通過假設其中某句話是真，從而再去判斷其他條件。這種方法雖然可以，但是在行測考試中時間有限，一個一個去假設時間肯定是不允許的，那么怎么樣才能快速解決這類問題呢?

　　核心方法

　　1.找矛盾，在邏輯關系中如果兩個命題互為矛盾關系，那么必然一真一假。在這些話中只要存在矛盾關系，自然真話就只能存在于矛盾中。

　　2.繞開矛盾，但是我們知道真話只能出現在矛盾關系中，卻不能立馬確定矛盾關系中誰真誰假，因此我們需要繞開矛盾，去確定其他命題的真假性。

　　3.回到矛盾，根據已經確定真假性的命題所傳遞出的已知信息，回到矛盾關系中去判斷矛盾中的真假性。

　　對于例題中的題目，我們可以通過這種方法進行進一步解題。

　　【解析】題干中四句話分別為：姥姥：學鋼琴;姥爺：學視唱練耳⟹學習鋼琴;奶奶：不學習鋼琴且學習視唱練耳;爺爺：不學習視唱練耳。根據方法：1找矛盾，姥爺和奶奶所說的話互為矛盾關系，必然一真一假。2繞開矛盾，姥姥和爺爺一定說的是假話，那么姥姥的矛盾：不學鋼琴;爺爺的矛盾：學視唱練耳一定為真話。從而得到確定的信息：不學鋼琴且學視唱練耳。3回到矛盾：根據已經得出信息可以回到矛盾中判斷出來奶奶說的是真話，則姥爺說的是假話，并且判斷出選項為A。

　　小試牛刀

　　例：家里有四個孩子，分別是甲、乙、丙和丁。一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問是誰偷吃了糖果，四個孩子各有說辭：甲說：我們中有人偷吃了糖果;乙說：我們四個都沒有偷吃糖果;丙說：乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果;丁說：我沒有偷吃糖果。

　　如果四個孩子中有兩個說的是真話，有兩個說的是假話，則說真話的是：

　　A.說真話的是甲和丙 B.說真話的是甲和丁

　　C.說真話的是乙和丙 D.說真話的是乙和丁

　　【解析】題干信息為：甲：有些是;乙：所有非;丙：非乙或非丁;丁：非丁。1，找矛盾：有些是和所有非互為矛盾關系，必然一真一假，那么丙和丁也是必然一真一假。2，繞開矛盾，丙丁中必然一真一假，若丁為真，那么丙也一定為真，所以丁為假，丙為真，那么丁的矛盾一定為真，即是丁。3，回到矛盾：由是丁可以得出有人偷吃了糖果，所以甲為真，那么乙為假，即最后說真話的是甲和丙，選擇A。

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