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            2022國考行測樸素邏輯方法透析——如何善用假設(shè)

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              在行測考試中,樸素邏輯題目考察的頻率與題量并不算低,并且處理起來有一定的難度,要想在考試或練習中快速準確的完成這類題目的作答,就需要我們在閱讀題干已知條件之后,不僅可以第一時間找到正確的突破口,還要能夠選擇出恰當?shù)慕忸}方法。而我們在解題方法的介紹中,著重強調(diào)了排除法,圖表法與假設(shè)法。排除法與圖表法通常適用于確定性信息較多的題目,運用起來解決題目較為簡單,而假設(shè)法通常適用于由題干已知條件無法直接推理的題目。而從眾多的已知條件中我們又該選擇什么樣的條件作為假設(shè)的起點才是解題的關(guān)鍵。我們可以通過一道例題,來為大家進行分析:

              【例題】小利、小美、小星、小真、小瓏五個孩子在一起玩耍,有的孩子額頭上沾了泥巴。顯然,每個孩子只能看見別人頭上有沒有泥巴,而看不見自己頭上有沒有泥巴。頭上沾有泥巴的孩子只說假話,只說假話的孩子頭上一定沾有泥巴。同樣,頭上沒泥巴的孩子只說真話,只說真話的孩子頭上一定沒有泥巴。已知:

              小利說:我看見三個人頭上沒泥巴,一個人頭上有泥巴。

              小美說:我看見四個人頭上都有泥巴。

              小星說:我看見四個人頭上都沒泥巴。

              小瓏說:我看見一個人頭上沒泥巴,三個人頭上有泥巴。

              由此,以下陳述一定為真的是:

              A.小星頭上沒有泥巴

              B.小利和小真沒有泥巴

              C.小美頭上有泥巴

              D.小真和小瓏頭上有泥巴

              從題干中我們可以發(fā)現(xiàn)共有四個人的話,可以為我們提供線索,但問題在于現(xiàn)在無法確定誰的身上有泥巴,誰說的真話,無法直接推理,可以快速確定使用假設(shè)法解決此題。但問題的關(guān)鍵在于從哪一個條件開始假設(shè),梳理條件后可知:

              小利說:我看見三個人頭上沒泥巴,一個人頭上有泥巴。(3人沒有 1人有)

              小美說:我看見四個人頭上都有泥巴。(4人有)

              小星說:我看見四個人頭上都沒泥巴。(4人沒有)

              小瓏說:我看見一個人頭上沒泥巴,三個人頭上有泥巴。(1人沒有 3人有)

              通過簡單分析可以發(fā)現(xiàn),此時如果我們假設(shè)小利說的話為真,即其余4人中,3人沒有 1人有,但是此時我們是無法確定其余4人到底是誰有泥巴,共有四種情況短時間無法解決。所以我們不會優(yōu)先選擇小利和小瓏作為假設(shè)的起點。而如果我們假設(shè)小美說的話為真,則可以得知此時其余4人都有泥巴,都說假話,可以進行下一步推理,此時我們發(fā)現(xiàn)小瓏的陳述與我們假設(shè)的情況一致,則此時小瓏也說了真話,但是我們第一步假設(shè)可知小瓏頭上有泥巴應(yīng)該說假話,出現(xiàn)矛盾說明小美不可以說真話,從而得知小美頭上有泥巴,選出C選項。

              通過這道題我們可以進行總結(jié),樸素邏輯假設(shè)法解題時,選擇假設(shè)起點的原則有兩點:1.盡量選擇假設(shè)后分類討論情況少的條件;2.盡量選擇假設(shè)后情況相對確定的條件。通過這樣的選擇,提高我們運用假設(shè)法的效率與成功率。

             

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