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　　在數(shù)學(xué)中，我們把未知數(shù)個數(shù)多于獨(dú)立方程個數(shù)的方程叫做不定方程，比如：2x+y=5。這個方程包含兩個未知數(shù)x和y，我們可以發(fā)現(xiàn)如果x=1那么y=3，如果x=2那么y=1，如果x=1.5那么y=2，也就是此類方程的特點：任意選取一個x的值都有一個y值與之對應(yīng)讓方程成立。那么問題來了，行測考試中數(shù)量關(guān)系單選題遇到不定方程時到底要讓x等于幾呢?

　　我們都知道，行測考試數(shù)量關(guān)系的題目大多是與生活相關(guān)的，我們所假設(shè)的未知量往往是有實際意義的：可能是公交車的數(shù)量、箱子的數(shù)量等，那么也就限制了未知量必定在整數(shù)范圍內(nèi)取值，這就幫我們縮小了取值范圍。

　　1.整除法

　　例：用大小兩種箱子裝水，已知每個大箱子可裝7瓶水，每個小箱子可裝3瓶水。現(xiàn)在用了兩種箱子若干恰好裝了33瓶水，那么可能有多少個大箱子?

　　A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

　　假設(shè)大箱子x個，小箱子y個。根據(jù)題意兩種箱子所裝水的總和為33瓶可得：7x+3y=33我們發(fā)現(xiàn)33是3的倍數(shù)，因為箱子的個數(shù)都是整數(shù)，所以3y也是3的倍數(shù)，那么x也一定是3的倍數(shù)，也就是說大箱子的個數(shù)應(yīng)該是3的倍數(shù)。觀察選項只有c選項是3的倍數(shù)，則直接選擇C選項。

　　2.奇偶性

　　例：有紅藍(lán)兩種文件袋，每個藍(lán)色文件袋可裝7份文件，每個紅色文件袋可裝4份文件�，F(xiàn)有兩種文件袋若干一共裝了29份文件，那么可能有多少個藍(lán)色文件袋?

　　A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

　　假設(shè)藍(lán)色文件袋x個，紅色文件袋y個。根據(jù)題意兩種文件袋一共裝了29份文件可得7x+4y=29。7x與4y之和29為奇數(shù)，我們知道兩個整數(shù)相加為奇數(shù)時二數(shù)必為一奇一偶，因為4y為偶數(shù)，那么7y為奇數(shù)，所以y為奇數(shù)，首先排除B、D兩個選項。接下來分別代入A、C選項，當(dāng)x=1時，y不是整數(shù)，所以直接選擇D選項。驗證D選項：當(dāng)x=3時，y=2符合題目要求，為正確選項。

　　3.尾數(shù)法

　　例：學(xué)校組織春游安排了兩種游船游湖，大船可以乘坐12人，小船可以乘坐5人。一共有十幾條船乘坐了99人游湖，那么大船與小船相差幾條：

　　A.5 B.8 C.11 D.13

　　假設(shè)大船有x條，小船有y條。根據(jù)題意一共乘坐了99人可得：12x+5y=99其中x、y之和為十幾條。5y的尾數(shù)只能是0或5，對應(yīng)12x的尾數(shù)只能是9或4。又因為12x為偶數(shù)所以尾數(shù)為4。此時只有x=2和x=7是滿足這一條件。當(dāng)x=2時，y=17，滿足題目要求，y-x=13，選擇D選項。當(dāng)x=7時，y=3，x+y=10，不是十幾條，因而不符合要求。

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