小學開始接觸的方程，在初高中經(jīng)過千錘百煉，我們對這種數(shù)學方法非常適應，甚至不愿有其他的嘗試。如果沒有時間的限定，這種方法無可厚非，但如果放在行測考試中，我們還是要多尋求一些替代方程的方法，以便爭分奪秒，快速解題，能夠根據(jù)選項直接選擇答案的方法。考試吧公務員考試網(wǎng)今天給大家先介紹幾種常見的方法：

　　一、比例法

　　例1.某公司三名銷售人員2011年的銷售業(yè)績?nèi)缦拢杭椎匿N售額是乙和丙銷售額的1.5倍，甲和乙的銷售額是丙的銷售額的5倍，已知乙的銷售額是56萬元，問甲的銷售額是：

　　A.144萬元

　　B.140萬元

　　C.112萬元

　　D.98萬元

　　【妙招】三者的關(guān)系可以用比例表示為：甲：(乙+丙)=1.5=3:2。根據(jù)整除法可知，甲應該能被3除盡，只有A符合條件。故選A。

　　經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，用方程法前后大概需要1-2分鐘的時間，而用比例和整除配合，30秒即可輕松搞定。

　　二、特值法

　　例2.同時打開游泳池的A、B兩個進水管，加滿水需1小時30分鐘，且A管比B管多進水180立方米。若單獨打開A管，加滿水需2小時40分鐘。則B管每分鐘進水多少立方米?

　　A.6 B.7 C.8 D.9

　　【常規(guī)方程】設B管每分鐘進水x立方米，則根據(jù)180÷90=2可知，A每分鐘比B水管多進水2立方米，可表示為x+2。根據(jù)題意列方程得到：

　　(x+x+2)×90=(x+2)×160

　　解方程得：x=7。所以選B。

　　【妙招】假設總數(shù)量為90和160的公倍數(shù)1440份。可以得到A+B的效率和為16，A的效率為9，所以B的效率為7。B的效率可以用7份來表示，每分鐘進水量應該能被7除盡，符合條件的只有B，所以選B。

　　經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，用特值法求解簡便，而且再與整除法結(jié)合之后可以直通答案，更妙!

　　三、盈虧法

　　例3.某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?

　　A.8 B.10 C.12 D.15

　　【常規(guī)方程】設甲教室培訓了x次，則乙教室培訓了27-x次。列方程

　　10×5×x+9×5×(27-x)=1290，解方程得，x=15。故選擇D。

　　【妙招】這是雞兔同籠問題，假設全是小教室培訓的，則共培訓9×5×27=1215人。則大教室共培訓(1290-1215)÷(10×5-9×5)=15次。故選D。

　　經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)當?shù)谝环N方法還在列方程時候，第二種方法已經(jīng)進入解題的環(huán)節(jié)了，可謂是看透本質(zhì)，捷足先登。

　　關(guān)于運算題不用方程的妙招還有許多，想了解更多，請持續(xù)關(guān)注考試吧公務員考試網(wǎng)!

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