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　　無論是省考還是國考，行測都是考生拉開差距的重頭戲，而數(shù)量以其難度大，區(qū)分度強的特點為許多考生所畏懼，那么如何能夠?qū)��?shù)量的題目在最短的時間內(nèi)搞定，爭取到最多的分?jǐn)?shù)呢，今年帶你一起揭開數(shù)量中余數(shù)問題的迷霧。

　　我們首先要了解各種余數(shù)的概念與計算規(guī)則，考試中常常出現(xiàn)的內(nèi)容是余數(shù)與負(fù)余數(shù)。

　　1.余數(shù)：被除數(shù)減去商和除數(shù)的積，結(jié)果叫做余數(shù)。

　　2.負(fù)余數(shù)

　　①定義：余數(shù)中大于0且小于除數(shù)的余數(shù)叫“正余數(shù)”，即通常意義上的余數(shù)。正余數(shù)減去除數(shù)，所得的結(jié)果定義為“負(fù)余數(shù)”。

　�、陉P(guān)系式：正余數(shù)-除數(shù)=負(fù)余數(shù);例：10÷3的正余數(shù)是1，則負(fù)余數(shù)是-2.

　�、圬�(fù)余數(shù)的意義：若干個相同物體均分為若干份時，最后一份不足的物體個數(shù)。

　　例：一堆蘋果平分給3個小朋友，每人9個，還差2個，求蘋果總數(shù)?分析：總數(shù)÷3，負(fù)余數(shù)是-2，正余數(shù)是1.

　�、茇�(fù)余數(shù)的計算關(guān)系：被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù);最小的正余數(shù)-除數(shù)=最大的負(fù)余數(shù)

　　在公務(wù)員考試中，我們常常利用同余性質(zhì)計算周期問題——已知某天是星期幾，求過若干天(冪次方)是星期幾?

　　請各位小伙伴記住一個公式：余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)

　　注：余數(shù)特性中的表述要注意為“決定”而不是“等于”，比如5+5=10，等式的兩邊同時除以3，等式左邊的余數(shù)和為2+2=4，而等式右邊的余數(shù)為1。

　　希望各位考生對余數(shù)的性質(zhì)進行詳細(xì)的學(xué)習(xí)，預(yù)祝各位考生在2018年國家公務(wù)員考試中能夠旗開得勝，馬到成“公”。

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