一、莫急，莫慌，莫恐懼
首先，題目難度不同，分值不同，自然每道題目所需要的時(shí)間也是不一樣的，不能完全一概而論，客觀講，對(duì)于多數(shù)考生來說，一些數(shù)量題目是會(huì)比常識(shí)、選詞填空等題目耗費(fèi)的時(shí)間長一點(diǎn)，既然覺得可以做出這個(gè)題目不妨給點(diǎn)兒時(shí)間，2分鐘一道題是可以接受的。另外很多考生對(duì)于數(shù)學(xué)題目有一種天然的恐懼心理，讀題時(shí)候他們會(huì)給自己不好的心理暗示，那后果也就可想而知了，所以做題首先要有底氣。
二、莫比，莫狂，莫求全
其次，數(shù)量關(guān)系題目考點(diǎn)分散，每年也會(huì)有些新鮮的考點(diǎn)產(chǎn)生，如近年來出現(xiàn)的各種統(tǒng)籌問題，數(shù)量和邏輯的綜合題，并非難得讓人完全看不出來，但是需要時(shí)間去進(jìn)行思考，可能題目做出來耽誤的時(shí)間太長了，有點(diǎn)得不償失。因此數(shù)量題目需要我們?nèi)ト∩�，求全�?duì)于整套試卷未必是好事。
三、選擇合適的題目更加重要
再次，行政能力測試中的數(shù)量關(guān)系題目難度從構(gòu)成上一定是符合一個(gè)正態(tài)分布，即簡單題目，中等題目，和非常規(guī)題目都會(huì)有，選對(duì)題目不僅可以節(jié)約時(shí)間，做出多一些的題目，更可以通過做題的過程建立起自信，讓自己有一個(gè)更好的做題的情緒。中公教育專家建議考生選擇題目可以遵循下面這幾個(gè)原則：
�、僮约菏煜さ牟糠謨�(yōu)先。如某同學(xué)對(duì)于幾何問題的處理非常不錯(cuò)，做題成功率高，可以優(yōu)先做。
②解題思路相對(duì)固定的題型優(yōu)先。如工程問題特值思路就很常規(guī)，年齡問題中方程的思路就很普遍，這類題目可以適當(dāng)先做。而對(duì)于行程問題考察的就會(huì)比較靈活，可以選擇先跳過了。
�、垲}干短的題目優(yōu)先看。很多時(shí)候，同學(xué)們解決數(shù)量類題目的一個(gè)關(guān)鍵的障礙在于看不懂題，而題干越長的題目，往往涉及到的變化更多，量也更多，關(guān)系可能更復(fù)雜一些。而短的題目，則往往關(guān)系更加簡單，做出來的可能性更大，即便是不會(huì)做的題目也能更快速的放棄，那也是值得的。
四、蒙也要正確率
所有題目從答案的選項(xiàng)排布上同樣也基本上符合正態(tài)分布，數(shù)量類題目的一個(gè)特征是基本上做出的題目往往就是正確的，那么很多時(shí)候其實(shí)我們每多做出一道題，其他題目蒙對(duì)的概率就會(huì)更高一點(diǎn)。如果我們可以做出10道題目當(dāng)中的5道，其他的只要統(tǒng)一選擇沒有出現(xiàn)的那個(gè)選項(xiàng)就可以了，這樣總體正確題目基本是6道起，這個(gè)部分必然不會(huì)成為我們的“拖油瓶”了。
最后，不建議最后做數(shù)量。數(shù)量題目需要我們冷靜地分析問題，處理問題，在選項(xiàng)設(shè)置上也往往會(huì)有細(xì)節(jié)的干擾項(xiàng)，交卷前的氣氛和心態(tài)對(duì)于正確率影響很大，適當(dāng)將作答數(shù)量題的時(shí)間往前提一些還是有必要的�？梢赃x擇把常識(shí)放在最后去做，該部分題目正確率基本上受做題時(shí)狀態(tài)影響不大。
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