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            2015年國家公務員考試行測數量關系高分經驗

            來源:考試吧 2014-11-04 15:18:27 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
            考試吧整理“2015年國家公務員考試行測數量關系高分經驗”供考生參考,更多2015年國家公務員考試備考信息請關注考試吧公務員考信息網。

              一、反復做真題

              數量關系是大家公認的最難得部分,想攻克數量關系這一部分,必須弄透這部分的?嫉念},解決的首要渠道就是做歷年真題。通過反復做真題,不僅僅可以了解高頻題型,還可以體會出題人的意圖,同時也會發(fā)現自己知識的短板,進而找到學習的方向。下面就以2013年一道國家公務員考試真題為例,展示怎樣利用好真題。

              某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生,擬分配到該單位的7個不同部門。假設行政部門分得的畢業(yè)生人數比其他部分的都多,問行政部門分得的畢業(yè)生人數至少為多少名?

              A. 10   B.11 C.12 D.13

              答案:B。 7個部門的總人數是一定的,行政部門的人數最多,但是要求分得的人數最少,則其他部門的人數盡可能的多,但是分的人數再多也不會多于行政部門,只能非常接近。取平均后,其他部門為9人,多出2個人,只能給行政部門,所以行政部門人數最終為11人。

              出題人意圖:用數學知識,解決跟生活相關問題,側面考察考生解決問題的能力。

              題型:極值問題(和為定值)

              解決辦法:和為定值,進行極限討論、利用均值解決。

              真題陷阱:題干中未說每個部門的人數不可以相同,實際隱含著部門的人數可以相同。

              知識擴充:若要求每個部門人數互不相同,則怎樣解決?

              以上給出的是做真題的方法,這樣的才把真題題目做透。相信很多同學,都會拿過題目,算出結果、勾出答案,就完事了。這樣真題起不到任何作用,反而浪費了寶貴的真題資源。所有有效的利用真題,會起到事半功倍的效果。

              二、扎實理論,全面攻克

              通過做真題,了解數量關系題型,得知了自己學習的方向,此時相信很多同學苦于知識的缺少,沒有系統(tǒng)的知識理論,F在給大家提出兩個解決的辦法:

              利用專項教材,穩(wěn)步提高。

              準備國家公務員考試考試,書籍是必不可少的。但如何選擇適合自己的教材還是很有學問的。若是上班族的同學,由于白天上班,能夠學習的時間非常少。想在短時間內快速了解公務員考試,則可以選擇一本系列,通過一本教材了解整個行測考試的考試概況;而時間比較充裕的同學可以選擇數量關系專項教材,分模塊系統(tǒng)學習,逐步攻克。這樣要求學生有較強的自主學習能力,能夠在實際中提煉出適合自己的學習方法,掌握知識精髓;對于基礎較好的同學,書籍又是一個對知識進行查缺補漏的工具,系統(tǒng)的夯實理論基礎。

              三、堅持模擬,快速提升

              任何理論不通過實踐,就會站不牢。同樣,數量關系題目只學習知識理論,不練習也會沒什么效果。學習要經過自己的思考,這樣才把別人的知識變成真正屬于我們自己的。所以,在距離考試兩個月左右的時候,要堅持每天做模擬題目。模擬的過程要注意以下問題:

              1、時間的把握

              行測考試,要在120分鐘內完成135道題,時間非常緊?夹袦y實際上拼的就是時間,如何科學的分配時間、把握做題的速度、安排做題順序,這些需要在反復模擬中找到適合自己模式。建議模擬時間放在上午的9:00-11:00,與考試時間一致。另外,數量關系題目一共15道題,建議大家用20分鐘,在模擬過程,嚴格把握時間。

              2、技巧的應用

              在模擬過程中,選擇最快的方法做題,不要用慣性思維進行解題。所以在平常學習過程中,把方法學透、弄熟,從而熟而生巧,巧而生快。

              3、心態(tài)的變化

              做題過程中,避免不了題目答不完的情況,此時會產生焦躁心理。通過模擬訓練,感受心理變化,讓自己做到臨危不亂,穩(wěn)而有序、高準確率的的完成考試。

              4、知識的梳理

              每完成一次真題模擬,必須當天進行整理、總結、消化?偨Y哪些問題是馬虎造成,下次避免再次出現。哪些問題是知識不扎實,繼續(xù)進行鞏固學習。哪些是自己不會的,從而進行查缺補漏。

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