在公務(wù)員考試行測(cè)考題中常常因?yàn)榫褪菐讉�(gè)字的差異，答案卻千差萬(wàn)別。國(guó)考考生沒(méi)有弄懂這些概念的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)檩p率大意導(dǎo)致錯(cuò)誤。因此，考生在備考中一定要將一些易混淆的概念弄清楚，專家就帶大家走近“平均量”和“年均增長(zhǎng)量”。
一、國(guó)家公務(wù)員考試平均量公式
平均量= 
例1、某市 2010 年全年實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值124.3 億元，比上年下降 1.6%。糧食播種面積22.3 萬(wàn)公頃，比上年減少 0.3 萬(wàn)公頃;糧食產(chǎn)量 115.7 萬(wàn)噸，比上年下降 7.3%。
問(wèn)題：該市 2010 年糧食平均產(chǎn)量約為每公頃多少噸?
解析：本題就是典型的求平均量的問(wèn)題。我們由公式知道平均產(chǎn)量
二、國(guó)家公務(wù)員考試年均增長(zhǎng)量公式
年均增長(zhǎng)量= 
例2、2006-2011年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度
問(wèn)題：2006年至2010年，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)量是多少億元?
解析：本題考察的是年均增長(zhǎng)量，我們可以直接利用公式：年均增長(zhǎng)量
相信通過(guò)以上兩個(gè)題考生們定能很清楚地認(rèn)識(shí)到“平均量”和“年均增長(zhǎng)量”之間的區(qū)別，以后就能很好地應(yīng)對(duì)這兩類題。考生們一定要記住年均增長(zhǎng)量的分母是年份差，因?yàn)閷?shí)際只增長(zhǎng)了年份差次，只要能將其區(qū)別開(kāi)，這類題型就是考生的送分題了。
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