數(shù)學運算題還是你心頭的痛嗎?面對復雜的數(shù)學運算題，當沒有思路時，是選擇直接放棄嗎?也許放棄是一種做題策略，可以幫你節(jié)約時間。但是，大家知道，我們公務員考試的競爭力是一年高于一年，要想成為千軍萬馬中能順利過獨木橋的那匹野馬的話，一味的放棄，顯然是行不通的。在備考和考試的時候，如果大家遇到沒有思路的題目時，結合一些生活常識，進行代入排除，說不定會獲得意想不到驚喜。

　　行測考試主要是測查大家利用有限的時間解決問題的能力。如果利用一些生活常識能解決問題的話，又何嘗不是一種能力的體現(xiàn)呢!這也與行測考試和現(xiàn)實生活息息相關的理念相符合。下面老師就結合自己的教學經驗，向大家介紹如何使用常識來快速解題。

　　【例1】(北京社招2010-81)將大米300袋﹑面粉210袋和食用鹽163袋按戶分給某受災村莊的村民，每戶分得的各種物資相等且均為整數(shù)袋，余下的大米﹑面粉和食用鹽的袋數(shù)之比是1:3:2，則該村有多少戶村民?( )

　　A.7 B.9 C.13 D.23

　　【解析】此題較為復雜，常規(guī)的解題方法就是將選項進行代入排除驗證。A選項，7戶村民，面粉剛好分完，不符合題意，排除;B選項，9戶村民，大米和面粉都剩3袋，排除;C選項，13戶村民，大米﹑面粉分別剩1﹑2袋，排除;D選項，23戶村民，大米﹑面粉﹑食用鹽分別剩1﹑3﹑2袋，滿足條件，選擇D。但此題可以結合常識來快速解題。此題講的是賑災，解決的是短期困難。A選項，7戶，一戶分得食用鹽23袋;B選項，9戶，一戶分得食用鹽18袋;C選項，13戶，一戶分得食用鹽13袋;D選項，23戶，一戶村民分得7袋。如果是一二十袋食用鹽的話，一戶村民得吃多久啊，這樣解決的就不是短期困難的問題了，所以結合常識此題也應該選擇D。

　　【例2】現(xiàn)有甲﹑乙兩種不同濃度的食鹽溶液。若從甲中取12克﹑乙中取48克混合，溶液濃度變?yōu)?1%;若從甲中取21克﹑乙中取14克混合，溶液濃度變?yōu)?%。則甲﹑乙兩種食鹽溶液的濃度分別為( )。

　　A.7%,12% B.7%,11% C.9%,12% D.8%,11%

　　【解析】此題是溶液兩次混合問題，在考試的時候容易沒有思路，可以考慮常識代入排除解題。常識：混合溶液的濃度，應該介于混合前的兩種溶液濃度之間。根據(jù)第一次“11%”，第二次“9%”可知，原來兩種溶液應該有一種比“9%”要小，另一種比“11%”要大，所以答案只能是A。

　　【例3】今年父親年齡是兒子年齡的10倍，6年后父親年齡是兒子年齡的4倍，則今年父親﹑兒子的年齡分別是( )。

　　A.60歲，6歲 B.50歲，5歲

　　C.40歲，4歲 D.30歲，3歲

　　【解析】此題是一個年齡問題，可以采用代入排除思想快速解題。但此題也可以用我們的常識來解答。A選項，60歲的父親有6歲的兒子;B選項，50歲的父親有5歲的兒子;C選項，40歲的父親有4歲的兒子;D選項，30歲的父親有3歲的兒子;根據(jù)常識，只有D選項才是最貼近現(xiàn)實生活的，所以答案選擇D。

　　總之在遇到復雜題目或是沒有思路的題目時，有時利用常識進行代入排除，會獲得意外的收獲，也不妨是一個不錯的方法!

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