一、反復(fù)做真題
數(shù)量關(guān)系是大家公認(rèn)的最難得部分，想攻克數(shù)量關(guān)系這一部分，必須弄透這部分的�？嫉念}，解決的首要渠道就是做歷年真題。通過反復(fù)做真題，不僅僅可以了解高頻題型，還可以體會出題人的意圖，同時也會發(fā)現(xiàn)自己知識的短板，進(jìn)而找到學(xué)習(xí)的方向。下面就以2013年一道國家公務(wù)員考試真題為例，展示怎樣利用好真題。
某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個不同部門。假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部分的都多，問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?
A. 10 B.11 C.12 D.13
答案：B。 7個部門的總?cè)藬?shù)是一定的，行政部門的人數(shù)最多，但是要求分得的人數(shù)最少，則其他部門的人數(shù)盡可能的多，但是分的人數(shù)再多也不會多于行政部門，只能非常接近。取平均后，其他部門為9人，多出2個人，只能給行政部門，所以行政部門人數(shù)最終為11人。
出題人意圖：用數(shù)學(xué)知識，解決跟生活相關(guān)問題，側(cè)面考察考生解決問題的能力。
題型：極值問題(和為定值)
解決辦法：和為定值，進(jìn)行極限討論、利用均值解決。
真題陷阱：題干中未說每個部門的人數(shù)不可以相同，實際隱含著部門的人數(shù)可以相同。
知識擴(kuò)充：若要求每個部門人數(shù)互不相同，則怎樣解決?
以上給出的是做真題的方法，這樣的才把真題題目做透。相信很多同學(xué)，都會拿過題目，算出結(jié)果、勾出答案，就完事了。這樣真題起不到任何作用，反而浪費了寶貴的真題資源。所有有效的利用真題，會起到事半功倍的效果。
二、扎實理論，全面攻克
通過做真題，了解數(shù)量關(guān)系題型，得知了自己學(xué)習(xí)的方向，此時相信很多同學(xué)苦于知識的缺少，沒有系統(tǒng)的知識理論�，F(xiàn)在給大家提出兩個解決的辦法：
1.利用專項教材，穩(wěn)步提高。
準(zhǔn)備國家公務(wù)員考試考試，書籍是必不可少的。但如何選擇適合自己的教材還是很有學(xué)問的。若是上班族的同學(xué)，由于白天上班，能夠?qū)W習(xí)的時間非常少。想在短時間內(nèi)快速了解公務(wù)員考試，則可以選擇一本系列，通過一本教材了解整個行測考試的考試概況;而時間比較充裕的同學(xué)可以選擇數(shù)量關(guān)系專項教材，分模塊系統(tǒng)學(xué)習(xí)，逐步攻克。這樣要求學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)能力，能夠在實際中提煉出適合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握知識精髓;對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，書籍又是一個對知識進(jìn)行查缺補漏的工具，系統(tǒng)的夯實理論基礎(chǔ)。
2.利用課程學(xué)習(xí)資源、快速提升。
對于自控能力比較差的同學(xué)，買了輔導(dǎo)教材通常也會扔進(jìn)書架，無暇顧及，利用率非常低。或者對著厚厚教材，提煉不出適合自己的方法，既浪費了金錢，又消耗了精力。這個時候可以選擇相應(yīng)的課程資源，既有了時間的約束，也有了考試方向的指引。課堂上老師的方法精煉且實用，一方面不僅弄透了題型，抓住了問題的實質(zhì)，也把握住了考試的動向;另一方面，也可以與身邊的同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗交流，分享學(xué)習(xí)體會、心理變化等，共同為考試成功付出努力。
三、堅持模擬，快速提升
任何理論不通過實踐，就會站不牢。同樣，數(shù)量關(guān)系題目只學(xué)習(xí)知識理論，不練習(xí)也會沒什么效果。學(xué)習(xí)要經(jīng)過自己的思考，這樣才把別人的知識變成真正屬于我們自己的。所以，在距離考試兩個月左右的時候，要堅持每天做模擬題目。模擬的過程要注意以下問題：
1.時間的把握
行測考試，要在120分鐘內(nèi)完成135道題，時間非常緊�？夹袦y實際上拼的就是時間，如何科學(xué)的分配時間、把握做題的速度、安排做題順序，這些需要在反復(fù)模擬中找到適合自己模式。建議模擬時間放在上午的9:00-11:00，與考試時間一致。另外，數(shù)量關(guān)系題目一共15道題，建議大家用20分鐘，在模擬過程，嚴(yán)格把握時間。
2.技巧的應(yīng)用
在模擬過程中，選擇最快的方法做題，不要用慣性思維進(jìn)行解題。所以在平常學(xué)習(xí)過程中，把方法學(xué)透、弄熟，從而熟而生巧，巧而生快。
3.心態(tài)的變化
做題過程中，避免不了題目答不完的情況，此時會產(chǎn)生焦躁心理。通過模擬訓(xùn)練，感受心理變化，讓自己做到臨危不亂，穩(wěn)而有序、高準(zhǔn)確率的的完成考試。
4.知識的梳理
每完成一次真題模擬，必須當(dāng)天進(jìn)行整理、總結(jié)、消化�？偨Y(jié)哪些問題是馬虎造成，下次避免再次出現(xiàn)。哪些問題是知識不扎實，繼續(xù)進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。哪些是自己不會的，從而進(jìn)行查缺補漏。
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