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            公務(wù)員行測指導(dǎo):突破固定模式,巧解行程問題

              公務(wù)員考試行測部分中的數(shù)學(xué)運算一直是廣大考生朋友非常頭疼的問題,常感覺無處下手,頭腦中根本就沒有解題思路。其實,考試中的這一部分題目運算過程比較簡單,并不需要高深的數(shù)學(xué)知識,但要求思路靈活、能找全題目中的所有可用條件、并能熟練運用各數(shù)量間關(guān)系。這些題目可以分為很多類型,每種類型都有固定的、可套用的解題方法。我們將其一一總結(jié)出來,并加以細(xì)致分析,最后熟練掌握之后,在考試中就可以順利解答了。數(shù)學(xué)運算中解題思路最廣、方法最靈活的就是行程問題了。 行程問題基礎(chǔ)知識

              行程問題中的相遇問題和追及問題主要的變化是在人(或事物)的數(shù)量和運動方向上。我們可以簡單的理解成:相遇(相離)問題和追及問題當(dāng)中參與者必須是兩個人(或事物)以上;如果它們的運動方向相反,則為相遇(相離)問題,如果他們的運動方向相同,則為追及問題。

            相遇(相離)問題的基本數(shù)量關(guān)系:

            速度和×相遇時間=相遇(相離)路程

            追及問題的基本數(shù)量關(guān)系:

            速度差×追及時間=路程差

              在相遇(相離)問題和追及問題中,我們必須很好的理解各數(shù)量的含義及其在數(shù)學(xué)運算中是如何給出的,這樣才恩能夠提高我們的解題速度和能力。

            例1、甲、乙兩人聯(lián)系跑步,若讓乙先跑12米,則甲經(jīng)6秒追上乙,若乙比甲先跑2秒,則甲要5秒追上乙,如果乙先跑9秒,甲再追乙,那么10秒后,兩人相距多少米? A.15   B.20   C.25   D.30 【答案】C。解析:甲乙的速度差為12÷6=2米/秒,則乙的速度為2×5÷2=5米/秒,如果乙先跑9秒,甲再追乙,那么10秒后,兩人相距5×9-2×10=25米。

            例2、兄弟兩人早晨6時20分從家里出發(fā)去學(xué)校,哥哥每分鐘行100米,弟弟每分鐘行60米,哥哥到達(dá)學(xué)校后休息5分鐘,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)具忘帶了,立即返回,中途碰到弟弟,這時是7時15分。從家到學(xué)校的距離是多少米? A.3500   B.3750   C.4150    D.4250 【答案】C。解析:哥哥50分鐘走一個來回,弟弟55分鐘走一個來回,故一個單程為(100×50+60×55)÷2=4150米。

            例3、一艘輪船從河的上游甲港順流到達(dá)下游的丙港,然后調(diào)頭逆流向上到達(dá)中游的乙港,共用了12小時。已知這條輪船的順流速度是逆流速度的2倍,水流速度是每小時2千米,從甲港到乙港相距18千米。則甲、丙兩港間的距離為(    )

            A.44千米   B.48千米   C.30千米   D.36千米

            【答案】A。解析:順流速度-逆流速度=2×水流速度,又順流速度=2×逆流速度,可知順流速度=4×水流速度=8千米/時,逆流速度=2×水流速度=4千米/時。設(shè)甲、丙兩港間距離為X千米,可列方程X÷8+(X-18)÷4=12 解得X=44。

            深刻理解路程、時間、速度的關(guān)系,巧妙解題

              速度的單位一般為米/秒、米/分、千米/時等,代表的是在單位時間內(nèi)走過的路程,代表的是一種線性的路程和時間的關(guān)系。這里應(yīng)注意單位時間其實是可以人為規(guī)定的,相當(dāng)于方程里面設(shè)未知數(shù)為X,那么路程和速度也相對的被人為規(guī)定了,比如某人在一段時間內(nèi)走過了10千米,那么他在10倍這段時間內(nèi)就走過了100千米。能夠靈活的運用這種關(guān)系,對于理解題目和簡化計算過程都非常有好處。以下題為例:

              一只游輪從甲港順流而下到乙港,馬上又逆水返回甲港,共用8小時,順?biāo)啃r比逆水每小時多行12千米,前4小時比后4小時多行30千米。甲、乙兩港相距多少千米?

            A.72   B.60   C.55   D.48

              解析:在這個題目中出現(xiàn)了“前4小時比后4小時多行30千米”,把4個小時的路程作為了一個標(biāo)準(zhǔn)路程,那么應(yīng)該怎樣理解呢這句話呢?首先我們來看一下前4個小時走過的路程和后4個小時走過的路程都代表了什么。畫路程圖如下,BC=CD。

              眾所周知,船在順?biāo)械乃俣纫欢ù笥谠谀嫠械乃俣,那么在整個行程的8個小時中,前4個小時一定是該 船順?biāo)竭_(dá)乙港后,又逆水走了一段路程所用的時間,即前4個小時走過了AB+BC,后4個小時就只是逆水到達(dá)甲港所用的時間,即后4個小時走過了CA,F(xiàn)在將兩段路程相減,AB+BC-CA=AB-DA=30公里。此時大家可以想象一下,AB為順?biāo)哌^的路程,DA呢?是否等于在相同時間內(nèi)逆水走過的路程?當(dāng)然答案是肯定的。由AB-CD=30,我們就可以求出順?biāo)旭傔^AB的時間為30÷12=2.5小時,那么逆水行駛了8-2.5=5.5小時。又AB-DA=BD=30公里,那么逆水的速度也可以求得,30÷(8-2.5-2.5)=10公里,則甲、乙兩港相距10×5.5=55公里,此題選擇C。

              希望通過這道例題,可以讓大家了解到“在相同時間內(nèi)走過的路程”在行程問題中的重要性。并能找到適當(dāng)?shù)那腥朦c,靈活運用這種關(guān)系,橫掃行程問題。

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