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            公考數(shù)學運算輔導:別讓題設條件“騙”了你

              在長期與公務員考生的交流過程當中我們了解到,其中有80%以上的考生對于公務員考試行政職業(yè)能力測試“數(shù)量關(guān)系”模塊最為擔憂,更有甚者談到數(shù)學即有談虎色變之勢。對于“數(shù)量關(guān)系”模塊中的子模塊“數(shù)學運算”的把握,正是提升數(shù)學部分得分的關(guān)鍵所在,也是提升行政職業(yè)能力測試總分的一把鑰匙。

              在數(shù)學運算當中,有一些試題看上去非常繁瑣,需要大量的計算才能完成,其實不然。有一些試題需要排除題設條件中的陷阱來簡化題目已知量。

              【例1】(2008年北京市應屆第14題)——

              甲杯中有濃度為17%的溶液400克,乙杯中有濃度為23%的溶液600克,F(xiàn)在從甲、乙兩杯中取出相同總量的溶液,把從甲杯中取出的倒入乙杯中,把從乙杯中取出的倒入甲杯中,使甲、乙兩杯溶液的濃度相同。問現(xiàn)在兩倍溶液的濃度是多少( )

              A.20% B.20.6% C.21.2% D.21.4%

              【答案】B。

              【解析】這道題要解決兩個問題:

              (1)濃度問題的計算方法

              濃度問題在國考、京考當中出現(xiàn)次數(shù)很少,但是在浙江省的考試中,每年都會遇到濃度問題。這類問題的計算需要掌握的最基本公式是

            公考數(shù)學運算輔導:別讓題設條件“騙”了你

              (2)本題的陷阱條件

              “現(xiàn)在從甲、乙兩杯中取出相同總量的溶液,把從甲杯中取出的倒入乙杯中,把從乙杯中取出的倒入甲杯中,使甲、乙兩倍溶液的濃度相同!边@句話描述了一個非常復雜的過程,令很多人望而卻步。然而,只要抓住了整個過程最為核心的結(jié)果——“甲、乙兩杯溶液的濃度相同”這個條件,問題就變得很簡單了。

              因為兩杯溶液最終濃度相同,因此整個過程可以等效為——將甲、乙兩杯溶液混合均勻之后,再分開成為400克的一杯和600克的一杯。因此這道題就簡單的變成了“甲、乙兩杯溶液混合之后的濃度是多少”這個問題了。

              根據(jù)濃度計算公式可得,所求濃度為:

            公考數(shù)學運算輔導:別讓題設條件“騙”了你

              如果本題采用題設條件所述的過程來進行計算,將相當繁瑣。

              【例2】(2006年北京市社招第21題)——

              2某單位圍墻外面的公路圍成了邊長為300米的正方形,甲乙兩人分別從兩個對角沿逆時針同時出發(fā),如果甲每分鐘走90米,乙每分鐘走70米,那么經(jīng)過( )甲才能看到乙

              A.16分40秒 B.16分 C.15分 D.14分40秒

              【答案】A。

              【解析】這道題是一道較難的行程問題,其難點在于“甲看到乙”這個條件。有一種錯誤的理解就是“甲看到乙”則是甲與乙在同一邊上的時候甲就能看到乙,也就是甲、乙之間的距離小于300米時候甲就能看到乙了,其實不然。考慮一種特殊情況,就是甲、乙都來到了這個正方形的某個角旁邊,但是不在同一條邊上,這個時候雖然甲、乙之間距離很短,但是這時候甲還是不能看到乙。由此看出這道題的難度——甲看到乙的時候兩人之間的距離是無法確定的。

              有兩種方法來“避開”這個難點——

              解法一:借助一張圖來求解

              雖然甲、乙兩人沿正方形路線行走,但是行進過程完全可以等效的視為兩人沿著直線行走,甲、乙的初始狀態(tài)如圖所示。

            公考數(shù)學運算輔導:別讓題設條件“騙”了你

              圖中的每一個“格檔”長為300米,如此可以將題目化為這樣的問題“經(jīng)過多長時間,甲、乙能走入同一格檔?”

              觀察題目選項,發(fā)現(xiàn)有15分鐘、16分鐘兩個整數(shù)時間,比較方便計算。因此代入15分鐘值試探一下經(jīng)過15分鐘甲、乙的位置關(guān)系。經(jīng)過15分鐘之后,甲、乙分別前進了

              90×15=1350米=(4×300+150)米

              70×15=1050米=(3×300+150)米

              也就是說,甲向前行進了4個半格檔,乙向前行進了3個半格檔,此時兩人所在的地點如圖所示。

            公考數(shù)學運算輔導:別讓題設條件“騙”了你

              甲、乙兩人恰好分別在兩個相鄰的格檔的中點處。這時甲、乙兩人相距300米,但是很明顯甲還看不到乙,正如解析開始處所說,如果單純的認為甲、乙距離差為300米時,甲就能看到乙的話就會出錯。

              考慮由于甲行走的比乙快,因此當甲再行走150米,來到拐彎處的時候,乙行走的路程還不到150米。此時甲只要拐過彎就能看到乙。因此再過150/90=1分40秒之后,甲恰好拐過彎看到乙。所以甲從出發(fā)到看到乙,總共需要16分40秒,甲就能看到乙。

              這種解法不是常規(guī)解法,數(shù)學基礎(chǔ)較為薄弱的考生可能很難想到。

              解法二:考慮實際情況

              由于甲追乙,而且甲的速度比乙快,因此實際情況下,甲能夠看到乙恰好是當甲經(jīng)過了正方形的一個頂點之后就能看到乙了。也就是說甲從一個頂點出發(fā),在到某個頂點時,甲就能看到乙了。

              題目要求的是甲運動的時間,根據(jù)上面的分析可知,經(jīng)過這段時間之后,甲正好走了整數(shù)個正方形的邊長,轉(zhuǎn)化成數(shù)學運算式就是

              90×t=300×n

              其中,t是甲運動的時間,n是一個整數(shù)。帶入題目四個選項,經(jīng)過檢驗可知,只有A選項16分40秒過后,甲運動的距離為

              90×(16×60+40)/60=1500=300×5

              符合“甲正好走了整數(shù)個正方形的邊長”這個要求,它是正確答案。

              這種解法充分發(fā)揮了“邏輯思維”的推理過程,非常巧妙。

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