2006年國家公務(wù)員考試行政能力測試試卷數(shù)量關(guān)系部分：

一、數(shù)字推理.共5題.給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律.

[例題]1， 5， 7， 9，（ ）

A．7 B.8 C. 11 D.未給出

[解答]正確答案是11.原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C.

請開始答題：

26． 102，96，108，84，132，（）

A．36 B．64 C．70 D．72

【廣州新東方戴斌解析】首先該數(shù)列看起來是一個“大，小，大，小，大”這樣一個變化規(guī)律，然后我們看它各項差值（后項減前項）分別為：-6，12，-24，48，（？）。那么我們先不看差值之間的“正負號”，但從數(shù)字上來看，它的差值是呈2倍數(shù)遞增的，故我們可以直接推測（？）應(yīng)該是48的兩倍，即96。而正負號是呈現(xiàn)“相隔變化”的規(guī)律，（？）這個數(shù)旁邊已經(jīng)是負號（即48），故我們推測（？）內(nèi)應(yīng)該是負號（即應(yīng)該是-96）。故（？）=132-96=36。正確答案選A。

27． 1，32，81，64，25，（），1

A．5 B．6 C．10 D．12

【廣州新東方戴斌解析】首先該數(shù)列看起來是一個“中間大，兩邊小”這樣一個變化規(guī)律，我們做一個簡單的猜想：

（1）1=1×1（其實，這里覺得應(yīng)該沒有什么好想的）

（2）32=4×8（很簡單，從潛意識來看，人看到這個詞，自然想起小學時的四八三十二）

推敲一：我們再思考一下，8里面也有4的元素，即8=4×2

所以我們發(fā)現(xiàn)算式可以變化為：32=4×（4×2）

推敲二：我們又發(fā)現(xiàn)4和2之間也可以變?yōu)椤巴�一”，�?=2×2

所以我們發(fā)現(xiàn)算式可以變化為：32=（2×2）×(2×2×2)（即32是2的5次方）

（3）81=9×9（很簡單，從潛意識來看，人看到這個詞，自然想起小學時的九九八十一）

推敲一：我們可以思考一下，81是9的平方，而9是誰的平方呢？9是3的平方。

所以我們發(fā)現(xiàn)算式可以變化為：81=（3×3）×(3×3)（即81是3的4次方）

（4）64=8×8（很簡單，從潛意識來看，人看到這個詞，自然想起小學時的八八六十四）

推敲一：我們可以思考一下，64是8的平方，而8呢？8可以變?yōu)?=2×4

所以我們發(fā)現(xiàn)算式可以變化為：64=（4×2）×(4×2)

推敲二：這里我們發(fā)現(xiàn)，2和2可以合并為4，使64變?yōu)?的3次方

所以我們進一步發(fā)現(xiàn)算式可以變化為：64=4×4×4（即64是4的3次方）

（5）25（對于這個數(shù)字，我們只能想到五五二十五）

所以我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字25可以變化為：25=5×5（即25是5的2次方）

好了，推敲到這里，戴斌老師請大家把數(shù)字一起放出來比較一下：

1 推敲：（即1 是 1的6次方）（備注：從其他三個數(shù)推出的）

32=（2×2）×(2×2×2) （即32是2的5次方）

81=（3×3）×(3×3) （即81是3的4次方）

64=4×4×4 （即64是4的3次方）

25=5×5 （即25是5的2次方）

（？） 推敲：（即 ？是6的1次方）（備注：從其他三個數(shù)推出的）

1 推敲：（即1 是7 的0次方）（備注：從其他三個數(shù)推出的）

28． -2，-8，0，64，（）

A．-64 B．128 C．156 D．250

【廣州新東方戴斌解析】這道題目戴斌老師請同學看題目中的信息和有可能的聯(lián)系點。這里有可能的幾個聯(lián)系點是（-2）的3次方是（-8），（-8）的2次方是（64）。但這里的問題是（-8）和（64）之間還有一個（0）在里邊，那我們暫且推測其三者之間的聯(lián)系是：

（1）-8，0，64的規(guī)律是：

我們先假設(shè)：（-8）的2次方，減去或加上（0），等于（64）

好了，假設(shè)完后，我們繼續(xù)推敲：

（2）-2，-8，0這三個數(shù)的規(guī)律：

推敲：（-2）的3次方，減去或加上（-8），是否等于（0），

推敲結(jié)果：這里我們發(fā)現(xiàn)只有減去（-8）才是等于（0），

接著我們把推敲的規(guī)律結(jié)合在一起，看看規(guī)律是什么：

逆向推敲：（0）的1次方，減去（64），等于（-64），

逆向推敲：即第三個數(shù)（0）的1次方，減去第四個數(shù)（64），等于第五個數(shù)（-64）；

（-8）的2次方，減去（0），等于（64），

備注：即第二個數(shù)（-8）的2次方，減去第三個數(shù)（0），等于第四個數(shù)（64）；

（-2）的3次方，減去（-8），等于（0），

備注：即第一個數(shù)（-2）的3次方，減去第二個數(shù)（-8），等于第三個數(shù)（0）；

【即規(guī)律是：前一項的多次方減去后一項等于第三項，而多次方本身是呈現(xiàn)遞減規(guī)律的�！�

29． 2，3，13，175，（）

A．30625 B．30651 C．30759 D．30952

【廣州新東方戴斌解析】從選項來看，很明顯是一個劇烈變化的數(shù)列，很有可能是“平方”規(guī)律的數(shù)列，而從比值上來看估計是2次方，我們先做一個假設(shè)，看一下變化情況：

第一個數(shù)（2）的平方是4

第二個數(shù)（3）的平方是9

第三個數(shù)（13）的平方是169

第四個數(shù)（175）的平方是30625

第五個數(shù)（？）的平方是（？）

繼續(xù)推敲:我們對比一下前一項平方后得到的數(shù)字，與數(shù)列中后一項的數(shù)字之間的大�。�

第一個數(shù)（2）的平方是4,比第二個數(shù)（3）小，差值是1

第二個數(shù)（3）的平方是9,比第三個數(shù)（13））小，差值是4

第三個數(shù)（13）的平方是169,比第四個數(shù)（175））小，差值是6

第四個數(shù)（175）的平方是30625,比第五個數(shù)（？）小，差值是（？）

第五個數(shù)（？）的平方是（？）,

推敲三:這里戴斌老師發(fā)現(xiàn)，解題的核心變成了確定“差值（？）”的問題了，這里我們化繁為簡，先把差值單列出來：

根據(jù)上表，我們假設(shè)差值的規(guī)律是（2×前一項），我們逆向推出表格中的未知因素，得出：

30． 3，7，16，107，（）

A．1707 B．1704 C．1086 D．1072

【廣州新東方戴斌解析】從選項來看，很明顯是這是一個中等程度變化的數(shù)列，很有可能是則很可能“相乘”規(guī)律的數(shù)列，而從比值上來看估計是“前項”乘上“后項”，我們先做一個假設(shè)，把數(shù)字“前項”乘上“后項”后的結(jié)果列出來，看一下變化情況：

推敲一：

第一個數(shù)（3）乘上第二個數(shù)（7）是21,比第三個數(shù)（16）大，差值是5

推敲二：

第二個數(shù)（7）乘上第三個數(shù)（16）是112,比第四個數(shù)（107）大，差值是5

推敲三：

第三個數(shù)（16）乘上第四個數(shù)（107）是1712,比第五個數(shù)（？）大，差值是？

分析到這里，或許規(guī)律已經(jīng)出來，關(guān)鍵點還是差值這個部分，我們可以發(fā)現(xiàn)，“推敲一”和“推敲二”中的“差值”是相等的，都是5，我們可以推測“推敲三”中的“差值”也應(yīng)該是5。故逆向推敲第五個數(shù)（？）應(yīng)該是（16×107）-5=1707。

推薦：公務(wù) 員考試：突破數(shù)字推理的“三把金鑰匙”